南水北调怎么调公开课教案
南水北调怎么调公开课教案
时间：xxx
地点：xxx
课题：南水北调怎么调
目标：1.了解南水北调工程的三条路线及对地理环境的影响;2.人人参与，合作探究，掌握运用地理信息进行案例分析的方法;3.激情参与;树立正确的资源观和环境观。
重难点： 三个问题的研究
教具准备：多媒体设备及课件
教学安排：1课时
教学过程：
一、 组织教学，说明内容。
二、 学生浏览教材，感知内容。
三、 教师示范探究问题一：
1. 展示图片资料;
2. 分析三条线路的情境：
东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道为输水主干线和及其支线逐级提水北送到东平湖，过黄河后可以自流，输水主干线长1150km。主要供水目标为黄淮海平原东部和山东半岛。东线基本穿越平原地区，且可利用大运河河道。但从江都到东平湖地势南低北高，需要提水。抽引下游江水，水质最差。
中线工程从丹扩容的江口水库引水，到北京、天津。输水总干渠全长1246km，重点解决北京、天津、石家庄等沿线20多座大中城市的缺水。中线从丹江口向北地势渐低，且已有丹江口水库。
西线工程从长江上游大渡河、雅砻江、通天河上筑坝建水库，隧洞穿过黄河和长江的分水岭巴颜喀拉山，向黄河上游补水，重点是补水干流，解放支流。西线虽然短，但地形最复杂。
四、学生分组探究问题二：
1.学生分组讨论;
2.小组代表展示其结论;
3.评价小组评议;
4.教师评议并展示参考答案：
(1)题：北方冬春季节缺水严重,长江夏秋季节最适宜调水。
(2)小题：通过修建水库的方法进行调节(先蓄后调)。
(3)小题：坚持开源节流并重、节水优先的原则，大力节�加盟！ ∥濉⑹ι献魈骄课侍馊�
1.研究资料，总结水资源的利用方向：
工程近期供水的目标是以解决城市生活和工业缺水问题为主，兼顾农业和生态用水。
2.联系思考，明确第(2)(3)小题：
(2)受水区因水量增加，有利于回补地下水，逐步改善因缺水造成的生态环境恶化，还可保护湿地和生物多样性等.
(3)①我国北方地区一方面水资源十分紧缺;另一方面水资源浪费现象也十分严重，因此实施南水北调工程，必须坚持开源节流并重、节水优先的原则。②在开展南水北调的规划和实施过程中，如果不治理水污染，那么调水越多，污染越重，南水北调 就不可能成功，所以一定要先治污后通水。③高度重视对生态环境的保护，生态平衡一旦遭到破坏，就会造成难以挽回的后果。
六、课堂检测
1、我国南水北调的主要目的是 ( )
A、解决长江流域的洪涝问题 B、连通长江、淮河、黄河和海河四大水系 C、利用流域间的落差发电 D、缓解北方地区水资源不足的矛盾
2、南水北调工程的输水线路中，需逐级提水的是( ) A、东线工程 B、中线工程 C、西线工程 D、东、中、西线均需要
3、南水北调中线一期工程水调出区位于( )
A、丹江口水库 B、淮河上游 C、长江江扬州段 D、三峡库区
4、国家决定提高自来水价格，其原因有 ( )
A、增加治理水污染的资金 B、加快水利基本设施的建设 C、增强人们的节水意识 D、水资源的供需矛盾日益突出
七、教学反馈：
请提宝贵意见
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