道德讲堂实施方案

篇一：道德讲堂实施方案

“道德讲堂”建设实施方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力，引导全局干部职工积极投身道德实践活动，不断提升干部职工思想道德修养和社会文明程度的建设水平。根据市文明办的统一部署，结合我局实际，制定开展“道德讲堂”建设实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,围绕学习贯彻《公民道德建设实施要》，以开展创先争优等主题实践活动为载体,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

二、工作目标

以提升广大干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导全局干部“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，在全局营造“崇德尚善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的社会共识。

三、建设活动内容

（一）道德讲堂学习主旨

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以推进社会主义核心价值体系建设，弘扬社会主义荣辱观为主线，结合道德领域突出问题专项教育和治理活动，广泛建设“道德讲堂”，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导大家“积小善为大善”、“积小德为大德”，努力在社会上做一个好公民、在工作中做一个好建设者、在家庭里做一个好成员。

社会公德建设：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。以“礼仪”为核心，向社会展示良好的道德形象，加强道德建设，举办文明礼仪讲座，鼓励干部职工低碳工作，绿色生活。

职业道德建设：诚实守信、爱岗敬业、文明执法、办事公道、热心服务、奉献社会等。坚持以服务对象合理需求为导向，把服务对象满意度和遵从度作为衡量全局服务水平的重要依据，以“诚信”为核心，推进服务创新，向服务对象明确操作规范和标准，为全局工作人员宣讲服务规范和服务礼仪，进一步提高服务水平；定时为全局干部职工宣讲廉政规范、廉政品牌，以内涵丰富的廉政文化有效引领干部科学工作、健康生活，以形式多样的活动促进干部作风进一步转变，实现服务水平的全面提升。

家庭美德建设：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。以“和睦”为核心，推动先进道德理念深入人心，外化于形。开展座谈等活动，让自己或身边人讲述夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等 2

等身边感人故事。引导大家“积小善为大善”，“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

个人品德建设：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。以“友善”为核心，形成“好人好报”的社会共识，以“我听、我看、我讲、我议、我选”为主要模式，挖掘周围平凡中的感动。通过宣讲平凡事，树立典型，传播道德力量，让大家都能感受先进人物的道德智慧，不断升华自身道德境界。

（二）道德讲堂学习流程

每月围绕道德建设开展一次主题活动，并参照“六个一”的流程规范组织实施。

听一首歌曲：每次开讲之前，组织听唱一首红色道德主题歌曲；

看一部短片：组织干部观看一部道德建设先进人物事迹短片；

诵一段经典：讲授道德礼仪基础知识和中华传统经典语录和公民道德“三字经”；

讲一个故事：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

作一番点评：由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

送一份祝福：干部同事之间相互祝福、建立互帮互助对子。

（三）道德建设主题活动

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1．开展读书观影活动：向干部职工推荐一批具有道德

影响力、感染力的书籍和影片。

2．选树“道德模范”：发现和树立本单位在“职业道

德、家庭美德、社会公德、个人品德”方面有典型事迹的同志，进行宣传，号召干部职工学先进、比先进。

3．积极开展公益活动：开扶贫助困活动，与贫困家庭、学子等建立帮扶对子，让大家感受到“一方有难、八方援助”的精神。

四、活动要求

(一)高度重视。“道德讲堂”旨在搭建思想道德建设

新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化。为了加强“道德讲堂”建设的组织领导，成立“道德讲话”活动领导小组。各单位要充分认识开展“道德讲堂”活动的重要意义，扎实开展工作，组织对本单位道德模范故事的挖掘、搜集、整理、编写工作，并带头走进讲堂，身体力行、率先垂范，追求高尚精神境界和道德情操。

(二)加强宣传。通过简报、公开栏等各种形式，广泛宣传报道“道德讲堂”建设活动，充分展示道德模范的风采，用道德榜样激发全局干部职工的道德意识，使“讲道德，做好人”蔚然成风，争做道德楷模，促进各项工作发展。

(三)务求实效。各单位要从实际出发，将“道德讲堂”建设与文明创建、创先争优、机关作风建设等各项活动紧密结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点，通过“道德讲堂”的建设活动来提高组织的向心力与凝聚力。 4

“道德讲堂”要立足具体化、真实化，贴近实际，选取的事例力求生动、内容丰富、打动人心、感染力强，融合到干部职工日常生活之中，达到宣传教育引导的效果。

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篇二：2015年“道德讲堂”活动实施方案

公司2015年“道德讲堂”活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，积极践行社会主义核心价值观，不断提升公司员工道德修养和企业文明形象，进一步巩固文明单位创建成果，根据安庆市文明办《关于开展“道德讲堂”建设工作的通知》文件要求，结合生产经营实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以社会主义核心价值体系建设和提升广大员工思想道德素质、文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力提倡基本道德规范，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人，树新风”的浓厚氛围，为助力公司转型发展、健康发展、稳定发展提供强大精神动力和思想保障。

二、活动目标

以社会主义核心价值体系建设和提升广大员工思想道德素质、文明素质为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”教育，营造文明服务、敬岗爱业、团结友爱、融洽和谐的好风尚，引领良好的文明建设氛围和道德导向。

（一）党性观念有新增强。进一步加深党员干部对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解和把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）职业道德有新提高。通过道德讲堂建设，进一步树立广大员工服务基层、服务发展的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会为主要内容的职业道德。

（三）工作作风有新转变。将进一步转变工作作风作为 “道德讲堂”的重要内容，促使工作执行力大提升，重点工作、难点工作有新突破，群众评议满意度有提高，道德讲堂成果有新体现，推动公司各项工作上新台阶。

（四）队伍形象有新提升。通过 “道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德、修养个人品德越来越成为广大员工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为广大员工的积极追求，引导广大员工在工作岗位上争做优秀员工，工作之余争做优秀家庭成员和社会成员，树立企业良好的社会形象。

三、活动内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

（一）社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

（二）职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；

（三）家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；

（四）个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

四、活动形式及流程

（一）活动形式

1.授课讲堂。可以不定期邀请道德模范和专家授课，通过道德模范讲述亲身经历、专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，全方位地诠释道德内涵。

2.舆论讲堂。可以利用宣传展板、电子屏、短彩信等载体，刊登和展示文明道德知识、文明道德征文、典型人物先进事迹等内容，营造崇尚道德的浓厚氛围。

3.活动讲堂。组织开展体现文明道德规范的具体活动，如举办道德模范事迹报告会、讲述道德故事、诵读道德经典等等，激发全体员工争做道德模范的热情。

（二）活动流程

为确保“道德讲堂”活动扎实成效，“道德讲堂”要按照“五个一”的规范流程组织实施。

1.“唱”——唱一首歌曲。每次开讲前组织参加人员学唱一首道德讲堂主题歌曲。

2.“看”——看一部短片。围绕主题，组织参加人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

3.“讲”——讲一个故事。讲述一个发生在群众身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

4.“读”——诵读道德经典。组织员工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录，巩固提升道德认知和道德情感。

5.“评”-——做一番点评。由现场员工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界

五、活动要求

（一）加强组织领导。要充分认识开展“道德讲堂”的重要意义，成立领导小组，按照计划要求扎实开展工作，领导干部要带头走进讲堂，身体力行、率先垂范，积极追求高尚精神境界和道德情操。

（二）扎实推进实施。进一步明确“道德讲堂”建设的现实意义、指导思想、工作目标，动员全体员工积极参与到“道德讲堂”建设中来。按照“道德讲堂”建设活动安排表，认真开展活动，对照道德讲堂建设“五个一”的标准，形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。充分利用已有阵地，整合拓展新的阵地，扩大活动的参与面、提升活动的影响力。

（三）注重工作实效。围绕生产经营工作中心，将道德建设与主题活动结合起来、与企业文化建设结合起来、与精神文明创建等结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点，依

托各种载体，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围，通过提升思想道德境界，提高全面素质，激发斗志，凝心聚力，进一步推动公司精神文明建设取得实效。

篇三：2015.3学校道德讲堂实施方案

学校道德讲堂实施方案

福农小学

2015年3月

学校道德讲堂实施方案

为更好地落实县教科局精神文明建设道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、党的十八大精神为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。

二、工作目标

以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创为文明单位标兵”的工作目标。

三、组织领导

为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立福农小学 “道德讲堂”建设领导小组： 组 长： 王启贵（书记、校长）

副组长： 罗玉权（副校长）、杨兴华（副教务主任）

成 员： 刘应辉、陈 正、王启亮、谢洪才、韦元武、蔡付林

邹家敏、程 杨、熊 伟、王 俊、胡 丹、黄应辉

吴 勇、张正敏、蔡 华、宋福莉、杨明显组长

四、主要内容和形式

以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。做好以下几方面的宣讲教育。

（一）以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

（二）以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

（三）以“和睦”为核心的家庭美德建设，主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

（四）以“友善”为核心的个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

五、讲堂建设

（一）讲堂设置地点：学校综合楼三楼电教室

（二）讲堂布置：“道德讲堂”的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置有“道德讲堂”名称牌子。按级文明办要求，讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等，台下摆放整齐的桌椅板凳，墙上布置讲堂管理制度、守则、内容等宣传字画，营造浓厚的道德建设氛围。

（三）组建队伍：按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍，一是以学校负责人、全体班主任、骨干教师为主体；二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校“道德讲堂”开展的各种活动；三是发动各级各类三好学生、优秀班干部为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。

（四）活动载体：以班、队活动、专题宣讲、社会实践等多种渠道为载体，不断提升师生思想道德修养。

（五）活动形式：以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物，由师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，创先争优。

六、活动安排

（一）定期开展“道德讲堂”，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确道德经典。明确主持人和宣讲员。

（二） 在学板报开辟“道德讲堂”专栏。

（三） 组织“四个一”主题班队会活动，即：学唱一首道德讲堂主题歌曲；观看一部道德建设先进人物事迹短片；诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；讲述一个发生在师生身边的感人故事活动。

福农小学

2015年3月

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