水资源的合理利用
篇一：第三章第三节 水资源的合理利用教案
人教版 高中地理必修1教案
第三章 地球上的水
第三节 水资源的合理利用教案
编写人：彭凌超
【教学目的】
1．知识与技能
⑴能举例说明主要的水资源短缺问题，并分析其产生的原因。
⑵掌握人类对水资源不合理利用造成的问题，了解一些保护、合理利用水资源的成功经验。
2．过程与方法
⑴通过分析“世界淡水资源丰缺状况图”和“中国淡水资源丰缺状况及主要跨流域调水路线图”，了解世界和我国淡水资源的空间分布。
⑵思索解决地区性水资源不足的办法。
3．情感态度和价值观
⑴懂得淡水资源对人类生存的重要性。
⑵形成节约资源、保护环境的意识，在自己的生活中养成节�加盟南肮摺�
【教学重点】
1．水资源利用中存在的主要问题。
2．水资源的合理利用和保护。
【教学难点】
我国南水北调各个方案的优缺点分析；
不合理利用地下水资源产生的问题；保护地下水资源的措施。
【教学方法】案例分析法、读图分析法、启发式讲述法。
【教学课时】2课时
【教学准备】
1．自制多媒体课件、
2．指导学生查阅世界水资源总量、空间分布情况。
3．指导学生查阅我国水资源空间分布和季节分配现状、我国水体污染的现状。
4．了解家乡水体污染现状。
【教学过程】
（一）水资源及其分布
复习自然资源的概念和分类，引入水资源的概念。
提问：目前人类较易利用的淡水资源是什么？（河水、淡水湖泊水、浅层地下水）
再问：河水补给主要是什么？湖泊水、浅层地下水的补给又是什么？（都是大气降水）
承转：由此看出大气降水量影响水资源的多少，由于降水量有时空的差异，导致水资源也有时空分布差异。
水资源丰富：降水量大，水循环活跃地区
水资源缺乏：降水量小，水循环不活跃地区
承接：由于人类利用的水资源主要是径流，而多年平均径流量=多年平均降水量–多年平均蒸发量，因此衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度标志是多年
平均径流量。
读P66图3?11“ 世界各大洲的水资源” 回答：
（1） 降水量多是哪些大洲？最少是哪个大洲？
（2） 径流量大是哪些大洲？最少是哪个大洲？
（3） 为什么世界不同地区水资源不同？（降水量时空差异）
（4） 我国水资源分布上有什么特点？
承转：由于水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源，因此水资源对人类社会发展影响很大。
（二） 水资源与人类社会
1、 水资源的数量影响经济活动规模的大小
出示“中国地形图”，分析对比南方、北方气候、河流、地形、农产品、交
例如：矿泉水厂位于水源充足，水质好的地方，降低开采成本，产品质量好，每瓶价格只需1.5元左右水，经济效益高
讨论：除水资源外，其它的自然资源（生物资源、气候资源、土地资源、矿产资源等）是否也有这样的影响？（有）
承转：在一定的生产力水平下，自然资源的数量、质量及其开发利用程度，会对社会发展产生重要影响。但是在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会影响是不同的。
读P67图3?12 “水资源利用的进步”回答：
（1） 2000多年前，罗马人用输水渠，引用地表水发展农业生产，农业生产靠近哪里发展？（沿河湖地区）
（2） 1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向哪里发展？（地表水、地下水；变大；有丰富地下水的地区）
（3） 20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人类生产活动的范围扩展到哪里？（水资源缺乏但又靠近海岸的地区）
（4） 人类利用其它的自然资源是否也有这样的情况呢？
小结：在科技较落后的时代，人类生产活动主要是靠近自然资源丰富的地区发展；随着科技的发展，拓展了人类生存和发展的空间，人类生产在没有自然资源的地区同样得到发展。
课堂讨论：P68活动题 我国西北地区与以色列比较，有哪些要借鉴的经验？ 承转：科学技术的发展，使人类对自然资源利用的广度和深度扩大了。随着人口持续增长，工农业生产的发展，水资源的形势越来越严峻，如何合理利用水资源呢？
（三） 合理利用水资源
1、 水资源利用现状
（1） 需水量增长速度超过可供求量增长速度
案例2 咸海的忧虑
（2） 浪费与水污染严重
投影：过程与方法P72-73事件，回答1— 4小题
承接：面对水资源危机使人们意识到只有科学用水，合理用水，才能促进水资源的持续利用，才能促进社会持续发展。为此人们主要采取了开源和节流两方面：
2、 合理利用水资源措施
（1） 开源：
（2） 节流：
讨论：书本P70活动
总结：从本节课可知，自然资源主要从数量、质量影响人类的经济活动，随着科学技术的发展，使人类经济活动从靠近自然资源丰富地区，向远离自然资源的地区发展，也使自然资源数量由“少”变“多”，从而大大拓展人类生成和发展的空间。同时必须合理利用自然资源，才能促进自然资源持续利用和社会持续发展。 练习：过程与方法P73—74学习检测与自评
七、 板书设计
（一）水资源及其分布
1、水资源的概念：
广义：包括水圈内的水量总体。
通常：主要是指陆地淡水资源。
2、衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度标志：多年平均径流量
3、世界水资源分布不均
（1） 大洲：最多亚洲，其次南美洲；最少大洋洲
（2） 国家：最多巴西，其次俄罗斯，我国居第六
（3） 我国水资源特点
南多北少，东多西少；（空间）
夏秋多，冬春少；（时间）
（二） 水资源与人类社会
1、 水资源的数量影响经济活动规模的大小
2、 水资源的质量影响经济活动的效益
3、 在不同的生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存和发展的影响
（1） 在科学技术较落后的时代，人类主要靠近自然资源丰富地区发展
（2） 随科学技术的发展，人类发展不一定靠近自然资源丰富地区
（三） 合理利用水资源
1、 利用现状
（1） 需求量过大
（2） 浪费和污染严重
2、 合理利用水资源措施
（1） 开源：
（2） 节流
八、 教学预测：
通过本节课，使学生对自然资源有全面的了解，并且知道科学技术在自然资源的开发利用中的重要作用，促使学生努力学好文化知识。同时自然资源数量有限，必须合理利用和保护。
篇二：地下水资源的合理利用
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地下水资源的合理利用
作者：高博文 何俊江
来源：《建筑工程技术与设计》2014年第35期
【摘要】水是人类赖以生存的不可缺少的一种宝贵资源， 又是自然环境的重要组成部分， 是可持续发展的基础条件。地下水是水资源系统的一个组成部分，应该与地表水资源统一管理。而在某些地区 ， 地下水是其主要水源。这时， 研究地下水资源管理以保证地下水资源可持续利用就十分重要了。
【关键词】地下水资源 合理利用 可持续发展
1、地下水资源概念及特性
1.1地下水资源的概念
有关地下水资源的概念目前尚未统一，不同学者从各自的研究角度和出发点提出了不同的概念。我国在地下水资源分类分级标准中的定义为： 埋藏于地表以下各种形式的重力水，其埋藏、富水性、水质等可为当前和未来的技术经济条件开发利用，具有现实或潜在的经济意义； 国内也有一些学者和专家认为地下水资源是指储存和流动在含水层系统中，对人类有利用价值的地下水。
1.2地下水资源特性
1.2.1分布广泛性
地表水的分布一般局限于有限的水文网范围，而地下水的分布虽然受自然地理和水文地质条件的制约，有一定的时空变异性，但相比地表水而言，其地域分布比较广泛，是一种分布在" 面" 上的水资源，在空间赋存上弥补了地表水分布不均的局限。
1.2.2 可恢复性
地下水资源是一种客观存在的资源，其水量、水质是都在随时随地发生变化，补给与消耗处于动态平衡状态。
1.2.3 有限性
地下水虽然具有可恢复性，是一种可再生的资源，但是若长期过量开采，又得不到相应的补偿，势必会出现亏空，导致资源量减少或甚至枯竭，并引发一些生态及环境地质问题。所以，地下水资源绝不是" 取之不尽、用之不竭" 的，只有消耗与涵养相结合，合理开采和有效保护地下水资源，才能使地下水良性循环、永续利用。
篇三：水资源的合理利用
水资源的合理利用
[目标定位] 1.了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。2.了解全球和我国水资源时空分布不均的特点。3.明确水资源对人类的影响及人类如何合理开发利用水资源。
一、水资源及其分布
1．水资源：通常所说的水资源主要是指陆地上的①____________。目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、②____________和浅层地下水。
2．世界水资源分布的地区差异 (1)衡量标准：多年平均径流总量。
(2)地区分布差异：③____________多年平均径流量最多，其次是④____________，⑤__________多年平均径流量最少。在全球200多个国家和地区中，⑥______多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第⑦____位。
3．我国水资源的分布
(1)地区分布差异：⑧________水多，⑨________水少；⑩________水多，?______水少。
(2)时间分配差异：?________降水多，水资源较丰富；?______降水少，水资源较贫乏。
二、水资源与人类社会
1．水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 (1)水资源数量：影响经济活动规模的大小。 (2)水资源质量：影响一个地区经济活动的效益。 2．不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度 (1)科技比较落后的时代：主要利用?________________。
(2)科技比较发达的时代：开发利用?____________、?______________，还开发了海水淡化技术。
三、合理利用水资源 1．水资源短缺的原因
(1)人类对水资源的需求量?__________。
(2)人类活动排放的废弃物质不断增多，导致?__________，可用的水资源减少。 2．水资源持续利用的措施
合理开发和提取???修筑水库，调节水资源的时间分布
(1)开源措施?开渠引水，调节水资源的空间分布
??海水淡化、人工增雨
加强宣传教育，提高? ??
21(2)节流措施?改进农业○
?22?提高工业用水的○【问题思考】
1．我国水资源时空分布不均的原因是什么？
2．资源型缺水和水质型缺水是怎样形成的？
3．以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但其粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。分析以色列发展农业的主要限制因素和主要途径是什么？
探究点一 我国的水资源状况 结合所学知识，回答下面问题。
(1)根据我国水资源的时空分布状况，合理利用水资源应采取的措施有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)据报道，上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20%，上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。35.8%的市民不知道这一情况；9.2%的市民认为，上海有黄浦江作为水源，水费相对便宜，用水并不紧张。请根据上述资料对上海地区水资源状况进行评价，并提出合理化建议。
【反思归纳】 我国水资源分布的特点、成因及对策
阅读材料，回答下列问题。
材料一 第29届夏季奥运会选择天津、秦皇岛、上海和沈阳作为奥运足球比赛的分赛场，青岛承办部分水上项目的比赛，马术比赛全部在香港举行。
材料二 北京奥运会部分协办城市分布示意图
材料三 南水北调是解决苏、鲁、冀、津、京水资源短缺，优化水资源的重要工程。山东省南四湖是南水北调东线的重要调蓄湖泊，南水北调东线工程贯通后，南四湖蓄水位将抬高34.20米。
(1)北京奥运会协办城市①②④除了具有较高的体育运动水平和完善的相关设施之外，还具备的共同优势是________________________________________。
(2)试从自然地理角度分析城市③比城市⑤更适合举办奥运帆船比赛的原因。
(3)为解决北京等北方地区的缺水问题，国家规划建设了南水北调工程。回答南水北调东线工程沟通的主要水系(按自南向北顺序)。
(4)根据所学知识，分析水位变化可能对南四湖及其周围地区带来的影响。
(5)为了保证调水的质量，南四湖周围地区应该采取哪些措施？
【反思归纳】 水资源短缺的原因及解决措施
目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源型缺水和水质型缺水两种类型。缺水的原因及解决措施如下表所示：
一、选择题
(2011·北京海淀区模拟)近几十年来，水资源不足已危及国家的安全和民族的生存。虚拟水的概念应运而生，所谓虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源数量，它不是真实意义上的水，而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水。贫水国家或地区可以通过贸易的方式从富水国家或地区购买水资源密集型农产品(尤其是粮食)来获得水和粮食的安全。据此回答1～3题。
1．地球上的水资源问题产生的原因主要有( )
①世界上水资源的数量本来就少 ②世界上水资源的数量不少，但时空分布不均 ③部分地区水污染十分严重，为水质型缺水 ④人口的急增和经济的发展，对水的需求量越来越大
A．①②③B．①③④C．②③④ D．①②④ 2．根据该段材料判断，下列叙述正确的是( ) A．缺水国家应从富水国家直接进口水资源来弥补不足 B．水资源密集型农产品的贸易可以缓解水资源短缺的状况 C．发展中国家应积极生产水资源密集型农产品
D．虚拟水不是真实意义上的水，它仅指农产品中的含水量
3．下列哪个国家应大量进口水资源密集型农产品来缓解本国水资源严重不足的矛盾
( )
A．美国 B．埃及 C．巴西D．印度尼西亚
(2010·合肥质检)《史记》中记载的“井渠”，就是今天我们所说的坎儿井。坎儿井是开发利用地下水的一种古老的水平集水建筑物，多建于山麓、冲积扇地带。现存的坎儿井，多为清代以来陆续修建的，如今仍浇灌着大片良田。读“坎儿井示意图”，回答4～5题。
4．图中地下水的主要补给方式是( )
A．雨水 B．冰雪融水C．湖泊水 D．河流水 5．图中暗渠流量最大时( ) A．驯鹿南迁至针叶林带
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