人教版四年级语文上册期末试卷

篇一：人教版小学四年级上册语文期末试卷及答案

2012—2013学年第一学期四年级语文期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟考试形式：闭卷考 出卷人：新罗区骨干培养对象 西安小学：杨源昌

一、语言积累及运用。（45分）

1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）

bēnt?nɡ sōusuǒyánɡyì zhanɡ zh?nɡ

àntínɡqīnɡ yínɡtuī jiàn ．．．．

2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān）喝彩（hahē） 厌恶（a wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn） 3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ）（ ）费心机屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（） 随（ ）而安 神清气（ ）

隐隐约约（AABB） 思考思考（ABAB） ．．．．

含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如．．．．．．．．．．．

5、我会词语巧搭配。（4分） ．．．．．．．．

（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（） 发扬（ ） 发挥（） 6、按要求写句子。（6分）

① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）

②颐和园是个大公园。（扩句）

③刘翔冲向终点。（改为比喻句）

④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

1

7、我会在原句上修改病句。（3分）

①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿。 ③鹅的高傲，更表现在它的、 和中。 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大，。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。 ⑥劝君更尽一杯酒，。 ⑦待到重阳日， 。

⑧四面荷花三面柳， 。 9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了??

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分） （1）形容声音有力，响亮而有节奏。（） （2）大声叫好。 （ ） 2、联系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是。 （2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。 3、联系上下文填空。（5分）

校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”??周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）

(二)多变的狐狸(13分)

2

很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是，用这个音可以组词。（2分）

2、给画“ ”的段落加标点。（3分）

3、文中野兔成绩下降的原因是： ； 。（4分）

4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）

5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）

三、开心习作。（30分）（略）

在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我

们知识，太阳给了万物生长所需的阳光??从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路??

3

参考答案：

1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。

奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐

2.我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当 dànɡ 圆圈 quān喝彩ha 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn

3.找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍） 山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）

4.我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）

应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视 （理）所当然 耀武扬（威）欣喜若（狂） 随（遇）而安 神清气（爽） 隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白； 思考思考（ABAB）打扫打扫享受享受学习学习； ．．．．

含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏； 含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ．．．．．．．．．．． 5、我会词语巧搭配。（4分） ．．．．．．．．

（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光） （快速）地发展 （努力）地发现

打得（火热） 说得（正确） 发扬（长处） 发挥（技能） 6、按要求写句子。（6分）

② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。

4

③ 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。 ⑤ 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） ⑥ 小猫满月的时候更可爱。

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 这本书是你的还是他的？ 4、 我会在原句上修改病句。（3分）

即使

`

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日，还来就菊花。

⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。 9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了?? 二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分） （1）形容声音有力，响亮而有节奏。（铿锵有力） （2）大声叫好。 （喝彩） 2、联系上下文理解句子。（3分） （1）“有志者当效周生啊！”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。

5

篇二：人教版四年级语文上册期末测试题及答案

一、选择加点字的正确读音（4分）

好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn） 迸出（ bènɡ bìnɡ） 应声(yìnɡ yīnɡ)

家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)

二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（）

2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。 （）

3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（）

4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。 （）

三、比一比，再组成词语（6分）

辩（ ） 掏（ ） 援（） 谣（ ） 壁（ ） 锦（ ） 辨（ ） 淘（ ） 缓（） 遥（） 璧（） 绵（ ）

四、选词填空（只写序号）。（4分）

____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。

A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持

五、填写反义词。（4分）

（）惊（）怪 同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽

出（）入（） 不（）则（）自（）至（）七（）八（）

六、下面带点字意思相同的一组是（）。（3分）

A．医学家 作曲家 他们家 专家 B．父亲 亲眼 亲自 亲人

C．记载 刊载 登载 载入 D．花费 花朵 昏花 花白

七、把下列句子补充完整。（4分）

1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________

2．善学者，_____________________________

3．_____________________________，疑则进也。

4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________

八、按要求改写句子。（5分）

1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

_______________________________________________________________________

2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）

_______________________________________________________________________

3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）

_______________________________________________________________________

4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）

_______________________________________________________________________

5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）

_______________________________________________________________________

九、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）

1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）

2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）

3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ）

4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（ ）

5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）

十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分）

1．青少年 儿童 幼儿 中年 老年

_____________________________________________________________

2．儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节

____________________________________________________________

3．铸造零件 制作模具 组装 零件加工

____________________________________________________________

十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）

（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

十二、阅读短文回答问题。（20分）

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

1．给短文加一个题目__________________________________（2分）

2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．第三自然段的段意：____________________________________________（2分）

4．结合上下文，解释下面几个词的词意：（4分）

微不足道_____________________________积攒_____________________________

骄傲 _____________________________抱歉_____________________________

5．选择正确的中心意思，括号内画“√”（3分）

A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ）

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ）

C．表现了“我”高兴的心情。（ ）

6．用直线画出拟人句。（3分）

7．填空：（3分）

作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________心愿。

十三、作文（30分）

题目：当国旗升起的时候

要求：1.要反映对伟大祖国的无限热爱

2.抓住场面描写并展开丰富的想象

3.字数在400字左右。

参考答案：二、1.×2.×3.×4.√四、CADE五、大惊小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲热讽

出生入死 不进则退 自始至终 七上八下 六、C 七、1.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。2.善学者，假人之长以补其短。3.为学患无疑，疑则进也。

八、1.旅客望着白杨树。2.忙人不可能做事那么从从容容。3.今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。

4.我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。5.蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。

九、反问、比喻、拟人、排比、拟人 十、1.幼儿、儿童、青少年、中年、老年

2. 妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节 3. 制作模具、零件加工、铸造零件、组装

十一、13254十二、（1）略（2）在“有决心”后面分开。（3）写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。（4）略（5）B（6）那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”（7）亲身经历，攒钱不容易，为祖国做贡献。

测试题参考答案及评分标准

一、字词基础

（一）听写词语：写对28－30个词语，可评为“优”；写对24－27个词语，可评为“良”；写对20－23个词语，可评为“合格”；写对19个以下（含19个）的词语，可评为“不合格”。

（二）词义考察

标准答案是：1．④ 2．③ 3．④ 4．② 5．③ 6．③ 7．④ 8．① 9．③ 10．①

选对9-10个评“优”；选对7-8个评“良”；选对6个评“合格”；选对5个以下（含5个）的评“不合格”。

二、语言积累

正确答案见教材中相关课文。

古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”；只填对4处评为“良”；只填对3处评为“合格”；只填对2处（含2处）评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。

三、阅读理解

提供的三篇短文，对学生进行测试。建议测试时间为30分钟。

参考答案如下：

短文一１． 二 2．它是在高飞的鹰的背上起飞的 3．之所以是因为 4．在我们生活中帮助我们的那些人 短文二 1．④ 2．③ 3．中间区对方界内

短文三

1．第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)

2．他想让应聘者相信他说的话（想欺骗应聘者这个角度也算对）

3．欣赏应聘者的好品德（对应聘者的回答很满意之类的回答也算对）

4．应聘者的品格（品德、诚实等回答也算对）

三篇文章共10道题，每题算1分。得9－10分者，可评为“优”；得7－8分者，可评为“良”；得6分者评为“合格”；得0－5分者，评为“不合格”。

四、习作

教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。 在评价时，建议按以下标准酌情评级。

1．表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。

2．表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。

3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。

（1）表达不很清楚。

（2）病句超过2句。

（3）错别字超过2%。

（4）结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。

4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。

（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。

一、字词基础

（一）听写词语

笼罩沸腾规律照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜郑重模范

搜索凝视愉快允许 选择 智慧 灿烂住址幻想 敏捷

随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料

金碧辉煌隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽

（二）给词语中划线的字选择正确的解释

1） ①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

2） ①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

3．供养不周（） ①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

4） ①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

5） ①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

6） ①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

7） ①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

8．屏息凝视（ ） ①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

9 ） ①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

10 ） ①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

二、语言积累（诗文填空）

1．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。______________，______________。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_____________，_______________。

2．那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像_________________。

三、阅读理解及习作（阅读短文，完成短文后面的题目）

短文一：

鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 ③我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。

2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。

3．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……

4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁？给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。

短文二：

击球出界游戏

【游戏方法】

将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。

游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投

掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。

1．图上的哪个地方是投掷线？

① ② ③ ④

2．图上的哪个地方是中间区？

① ② ③ ④

3．“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。

习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法？用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。

短文三：

“先生，您认错人了”

有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”

1．说“先生，您认错人了”这句话的人是。

2．当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。

3．当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。

4．这次招聘考试的第一关考的是。

篇三：2013年人教版小学语文四年级上册期末测试卷及答案

人教版小学语文四年级上册期末测试卷

学校 班级 姓名 成绩

第一部分：基础知识积累与运用（43分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分） lǒng zhào fèng xì níng shì tuījiàn chéngchǔ

( )( )()( ) ()

cōngyù xí jī guīfàn lǎndùo róngqià

( )( )()( )( )

二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分）

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些

平整（zhěngzěng）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在

小溪里横（hénhéng）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà）过，这就

是搭石。

三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分)

赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（）租（）

懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（）祖（ ）

四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分)

照猫画（ ）横（ ）江面 耀（ ）扬威

血（ ）亲情

我还能写一个有关自然风光的四字词语：____________，写一个有关神态

表情的四字词语：____________，写一个有关动物名称的四字词语：

_____________，写一个含有反义词的四字词语：_______________。

五、我会选词填空。 (共4分)

气势气魄

1、这样（）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

保持 坚持 维持

1、我们要（）图书阅览室的安静。

2、大家要共同（）公共场所的秩序。

六、按要求改句子。(每题1分，共6分)

(一)、照样子写句子。

1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“??像??像??”

写比喻句）____________________________________________________ _

2、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反问句。）___________________________________________________________

3、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方

法写一句话。）___________________________________________________________

（二）、用修改符号直接在原句上修改。

1、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2、我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

七、积累运用。(10分)

1、先把内容补充完整，再根据要求填空。

①莫以善小而不为， 。②一径竹阴云满地， 。

③业精于勤，荒于嬉，。

2、似乎每一片绿叶上都有一个新

的生命在 。 我从这句话中体会到榕树。

3、本学期，我们学了两首送别诗《 》，两首诗都表达了朋友之间 之情。这两首诗中

“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别

指和 。

4、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解

题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是

“ ，。”（填古诗名句）

5、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的有人品与作品都堪称楷模的大作家 先生。

6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙---，美丽的皇

家园林--- ，被誉为“世界第八大奇迹”的 。

7、最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。（2

分） ______________________ ____________ ______________________ ____________

。

第二部分：阅读积累与运用（27分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（12分）

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离

缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他

亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知

黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一

片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称

（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊

糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15

岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（2分）

3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。（2分）

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的

人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2分）

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思

指 ，意义非凡的原因

是。（2分）

6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（1分）

①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、

刻苦写作。

7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ 。（2分）

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分）

________________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边

的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地

转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小

战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手

又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原

来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，

偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅

解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小

心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地

流了下来??

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走

到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_____________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_____________________________ (每格1分，共4分)

3、从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（2分）

4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来??”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

____

5、积累文中的四字词语：____________、____________、____________。(3分)

我还能根据短文内容提一个有价值的问题：__________________________（2分）

第三部分：快乐作文（30分）

下面两个题目,请任选一题完成。（30分）

一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事。请

选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数不少于350个。

二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：1、请把题目补充完整。2、想象丰富，内容具体，语句通顺。3、字数

《 人教版四年级语文上册期末试卷》出自：百味书屋
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