初一语文期末试卷

篇一：2015年初一语文期末考试卷(20150202)

初一语文期末试题 2015.2.2

(考试时间：120 分钟满分：100 分)

请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用(共30 分)

1．根据拼音写出相应的汉字，用规范的正楷字抄写在田字格内。(4 分)

打开七年级上册语文课本，我们走进了一个多姿多彩的语文世界。 “亲近文学”激发了我们对未来的chōng()憬，“金色年华”拨动着我们的心xián()， “民俗风情”展现了斑lán( )多彩的民俗文化，“多彩四季”，让我们吟诵了精美绝lún ()、

C．渐渐，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉快，安详。

D．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”

3．下面句子中没有语病的一项是(2分) ( ) ．．．．

A．在环保部发布的环境空气质量报告中，泰州在地市级城市中排名全省第一。

B．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

C．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D．冬季三项运动会之前，班主任再三强调纪律要求，防止安全不出问题。

4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分) ( ) ．．

A．小杨无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致．．．．

好评。

B．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

C．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．

D．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。 ．．．．

5．下列各句加点词语的词性判断正确的一项是(2分) ( ) ．．

A. 他买的雨伞是白色的。 (名词) / 我今天又白跑了。 (副词) ．．

B. 你快点走，跟上我！ (介词) / 你跟姐姐回家吧。 (介词) ．．

C. 你要端正学习态度。 (形容词)/ 他坐得很端正。(动词) ．．．．

D. 我买了一把锁。(名词) /他把门锁上了。 (动词) ．．

6．根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，①一④ 每题1 分，⑤题4 分) ① 沾衣欲湿杏花雨，。 ② ，登高必自卑。 ③ 学而不思则罔， 。 ④树叶儿却绿得发亮， 。 ⑤ 走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》中 “”的诗句，让我们感受到了李白对友人的牵挂思念之情； 《水调歌头》(明月几时有)中“， ”的词句，让我们感受到了 苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。 第1页

7．名著阅读。(5分) (1) 阅读下面的选文，回答相关问题。

“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破

布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边

搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一

根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了

边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”

选段中的“他”是指，(1分)用简洁的语言写一个与“他”相关的故事情节(2分)。

(2) 下列对《汤姆·索亚历险记》内容的理解及常识的表述，不正确的一项是(2分)() ．．．

A．他独立完成了长篇小说《汤姆·索亚历险记》，他是19世纪后期美国现实主义文

学的杰出代表，他就是马克·吐温。

B. 小说叙述了汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的

功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。

C. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在山洞迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。

D. 《汤姆·索亚历险记》揭示了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾。

8．语文综合实践活动。(5分)

围绕“狼”专题，学校开展了“读写与交流”系列活动。

(1) 请写出汉语里有关“狼”的一个成语并解释成语的意思。(2分)

成语： 解释：

(2) 现在中国不少的企业或团队，都倡导弘扬“野狼精神”， 一直以“狼性文化”著称，对此，

你是怎样理解的？(3分，注意简明、连贯、得体)

二、阅读理解(共30分)

(一) 阅读下面古诗，完成后面的题目。(5分)

春色斗①空花亦休，绿园深锁更谁游。

残枝遗萼②不中看，暮雨霏霏起暗愁。

【注释】①斗：陡然,突然。②萼：花萼，花的组成部分之一。

9．(1) 此诗为宋代梅尧臣所作，根据你对此诗的理解，最适合这首诗的题目是(2分)( )

A．早春

B．探春 C．惜春D．赞春

(2) 结合诗句，简要分析诗人“起暗愁”的原因。(3分)

(二) 阅读《吕蒙正不计人过》一文，完成10～13题。(13分)

吕蒙正相公不喜记人过。习政事，初参知政事①，入朝堂，有朝士②于帘内指之．

曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列③怒，令诘④其官位姓名，蒙．

正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正曰：“若知其姓名，则终生不能．

复忘，故不如无知也，不问之何损？” 时人皆伏其量。 ．

【注释】①参知政事：官名,副宰相。②朝士：中央官员。

③同列：同在朝廷做官的同事。④诘：责问。⑤穷问：彻底追究。

10．根据要求，完成下列两小题。(6分)

第2页

(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)

① 习政事 ( ) ② 是小子亦参政耶 ( )．．

③ 蒙正遽止之 ( ) ④ 时人皆伏其量 ( ) ．．

(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( ) ．．

例句：有朝士于帘内指之 ．

A．至之市(《郑人买履》) B.春秋之时(《三峡》) ．

C．方为秋田之害(《以虫治虫》)D.跪而拾之以归(《赵普》)．．

11．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分) ．．

同 列 犹 不 能 平

12．翻译下列句子。(4分)

(1) 若知其姓名，则终生不能复忘。(2分)

(2) 温故而知新，可以为师矣。 (《<论语>八则》)(2分)

13．本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？(2分)

(三) 阅读张秀亚的《雪》 一文，完成14～17题。(12 分)

①孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？

②在我的故乡，常常落雪，为我们装饰出一个银白的庭园，枝上挂满了雪的花环，闪

烁着银白色的欢笑。

③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，

连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？

④有时，我迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的顶巅，等

着看雪融的奇景。

⑤雪封的山，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，

只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊！这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾。

⑥有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透明，我和一个同学从学校的后

门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂──美得悦目的是那犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。

⑦时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。

第3页

⑧因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆

堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆：“也许我们来得太早了？”相顾有点惘然。

⑨小驴子驮着我们到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最

好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上的那把铜锁。

⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在

做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。

⑾那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制

的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。

14. 围绕着“故乡的雪”，本文写了四件事，请结合文章内容填空。(2分)

西山看雪

15. 下列对文章内容理解不正确的一项是(2分) ( )

A. 在《雪》中，作者妙笔生花点染了诗情盎然的雪的图景。

B. 作者善于观察，从平凡中找到不凡的美，如 “树上挂雪的花环”“雪地清晰的脚印”。

C. 第⑾段中“最后一次”表达了作者内心的喜悦。

D. 本文表达了作者对故乡的怀念，对童年生活的回忆和作者对雪的喜爱之情。

16. 根据要求回答下列问题。(4分)

(1) 第③段中，作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语

境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。

(2分

(2) 赏析第⑥段的划线句子。(2分)

17. 阅读本文第⑤段和下面的链接材料，完成下列题目。(4分)

【链接材料】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻

儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪

厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹

的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出

点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

——老舍《济南的冬天》

本文中的第⑤段与链接材料都运用了景物描写，请结合文章内容，从写作顺序和景物

特点的角度分析两段景物描写的不同之处。

三、作文(40 分)

18. 在我们人生的十三四个春秋里，一定有这样一个(些)人、一件(些)事或者一道(些)风景，

让我们一想起来心里就感到温暖。怀揣这些温暖上路，即使身处数九寒冬，我们也将

不再孤独，不再寒冷……请以“留在心底的温暖”为题写一篇记叙文。

要求：①讲真话，抒真情。②不少于600字。

③文中不得出现真实人名、校名、地名。

命题：袁海燕 第4页

济川中学初一语文期末试题 2015.2.2

参考答案

1.憧、弦、斓、伦

2.C

3.A

4.B

5.D

6. ①-④略，

⑤我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。但愿人长久，千里共婵娟。

7.

(1) 哈克贝利?费恩(1分)

情节：哈克跟踪印第安?乔和他的同伙，听到乔要去报复寡妇的计划。他飞快跑到附近的威尔士家求救，威尔士老头和他的两个儿子及时赶走了歹徒。(2分)

(2) C

8. (1) 成语：狼狈不堪、狼子野心(或狼吞虎咽、狼狈为奸、狼烟四起)。(1分) 解释：狼狈不堪：形容处境非常困难、窘迫。

狼子野心：狼崽子虽幼，却有凶残的本性。比喻凶暴的人用心狠毒。也形容凶暴的

人怀有野心。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

狼狈为奸：互相勾结干坏事。

狼烟四起：指四处报警，社会动荡不安。(1分)

(2) 我认为应该倡导弘扬“野狼精神”，“野狼精神”是一种执着，锁定目标不放松；是一种团结，力求合作，同舟共济；是一种骨气，是一种奉献，一种敢于献身的无私，这种精神是企业或团队发展的不竭动力，同时也是时代发展的必然要求。(3分)

9.(1) C(2分)

(2) 1.春色突然就消失，花落，使人愁； 2.园林深锁无人游，冷清，使人愁；

3.残花败枝不可赏，凄凉，使人愁；

4.傍晚时的霏霏细雨，使人愁。(答到任意3点得3分)

10．(1)①熟悉②这③立即，匆忙④同“服”，佩服

(2)D(2分)

第5页

篇二：人教版初一语文上册期末试卷及答案

一．积累与运用。（20分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）

A．附和（hè） 离间（jiàn） 称职（chènɡ） 相形见绌（chū）

B．嗜好（shì） 辍学（chuò） 畸形（qí） 安然无恙（yànɡ）

C．惬意（qiè） 挑衅（xìn） 腼腆（tiǎn） 姹紫嫣红（chà）

D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐吓（xià） 嗟来之食（jiē）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）。（2分）

A．热忱 陶汰 不计其数B．恻隐 祈祷 可歌可泣

C．徜徉 狼籍 销声匿迹D．枢纽 狭隘 一愁莫展

3．下列一段话中横线处应填入的词语最恰当的一项是（）。（2分）

俗话说，滴水穿石，绳锯木断。___________ ，金石为开。恒者无敌，只要有了这种矢志不渝、百折不回、 的精神，世界上就没有做不成的事情，这也是伟人和 、成功与失败的分水岭。

A．恒心所至 艰苦奋斗 庸才 B.精诚所至 一往无前 庸才

C．精诚所至 艰苦奋斗 小人 D.恒心所至 一往无前 小人

4．下列名句、出处、作者、朝代对应不相符的一项是（ ）。（2分）

A．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白—唐朝

B．“王侯将相宁有种乎？”——《陈涉世家》——司马迁——汉朝

C．“绿树村边合，青山郭外斜。”——《过故人庄》——孟浩然——唐朝

D．“采菊东篱下，悠然见南山。”——《饮酒》——陶渊明——东晋

5．补出下列名句的上句或下句（任意选做4题）。（4分）

（1）_________________________ ，禅房花木深。

（2）抽刀断水水更流，_________________________ 。

（3）_________________________ ，志在千里。

（4）无可奈何花落去，_________________________ 。

（5）_________________________ ，只缘身在最高层。

（6） _________________________，在乎山水之间也。

6．根据提示默写诗文句子。（4分）

（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_________________________ ，_________________________ 。

（2）《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：_________________________ ， _________________________。

7．给下面的一则新闻拟一个恰当的标题。（15字以内）。（2分）

本报讯 福特汽车中国有限公司董事长兼首席执行官程美玮日前宣布，在水资源的保护和合理利用方面做出杰出贡献的组织和人士，将有机会分享今年福特汽车环保奖准备的100万元大奖。

今年该环保奖的主题是：“保护水资源，共创和谐社会”。报名时间从5月18日开始至8月31日结束，详情请访问福特汽车环保奖的中文网（/cegc）。 ________________________________________________________________________

8．请简要说说下面一段话的具体含义。（2分）

为了不让鸟语蝶飞的春天变得哑然无声、黯然失色，让我们记住恩格斯的忠告吧：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。________________________________________________________________________

二．阅读与理解。（50分）

（一）（17分）

一诺千金

吟 秋

去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着

盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀？”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小心翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。”

开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。

我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。“好吧。”

从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。

第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。

快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定收好啊，我们的。等了两个月没有，村里大人笑我们，北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在被别

人拿走了呢？那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来拉。小翠是搂着书睡的，人谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个?图书角?，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。

我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。

后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。

从那以后，我明白了什么叫“一诺千金？。

（选自2005年6月17日《扬子晚报》）

9．“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分） ___________________________________________________________________

10．“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗？请说说这两个故事的题目。（2分）

________________________________________________________________________

11．文中详细地记录了孩子回信的内容，你能看出作者这样写的用意吗？（3分）________________________________________________________________________

12．从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点？（3分）

________________________________________________________________________

13．为什么“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣”？（3分）________________________________________________________________________

14．作者最后说“从那以后，我明白了什么叫?一诺千金?”。你能说说作者认为什么叫“一

诺千金”吗？（3分）________________________________________________________

（二）（19分）

狭路相逢红者胜 姬十三

在《风云》里，步惊云和聂风相继以两种搞怪的方式得到火麒麟的力量：前者从于岳那里继承的麒麟臂令他功力加倍；而后者体内代代相传的麒麟血据说有提升武力的良好效果。由此可见，麒麟不愧为四大猛兽之一，凭借断肢再植和转基因的玄幻古科技，便可以传递一种神秘的超能力。而另一宗麒麟影响人间的公案来自东汉后期，据说关羽的母亲生他的前夜，梦到火麒麟入腹，这段秦皇汉武式剧情的直接后果，是导致一生出来就是个大红脸，史书上说，“面如重枣”。

虽然现代医学将这种天生红脸现象解释为“面部毛细血管过于丰富”，但麒麟无疑通过这种转弯抹角、隐晦曲折的方式将某种天赋赐予了关羽——在江湖排名相当接近的情况下，他轻松干掉颜良、文丑的事迹证明，在个人能力相近的较量中，红脸是打破平衡的重量级法宝。

有位英国的好事之徒最近证明了这一点：在最近一期的《新科学家》上，杜伦大学进化人类学研究组的Russell Hill说，在个人能力相近的体育比赛中，穿戴红色服装或装备的选手赢得比赛的几率较大。

他对去年雅典奥运会4个项目（拳击、跆拳道、古典式摔跤、自由式摔跤）的结果进行了分析，在随机分配红蓝两色的比赛中，穿戴红色服装或装备的选手胜率为55%。而更有意义的一项统计是，在最终比分接近的比赛中，有60%多的获胜者为红方。

这项结果对于团队来说也是有效的。作者统计了2004年葡萄牙欧洲杯上5支球队的表现，发现这些队身着红色队服时的战绩及进球数都好于他们身披蓝色或白色战袍时。这股神秘的源于红色的力量据说师承自然。红色是怒火是力量是侵略，是面红耳赤，勇者无惧，是义愤时皮肤下汹涌的血流，是仇人相见的分外眼红。面对红色的人是不幸的，那是一种危险来临的怯懦，是被侵犯被蹂躏，一旦血流不畅，面呈青紫，便注定要出局。

篇三：人教版新课标2016年初一语文上册期末试题及答案

2016年人教新课标初一语文上学期期末考试

温馨提示：本试卷满分150分，考试时间为150分钟。

一 、积累与运用 （25分）

1、将下面语句认真抄写在田字格内，要求正确、规范、美观。（2分）

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风

2、下列加点的字注音和词语书写没有错误的一组是（ ） （3分） ．．．．

A、贪婪 （ lán）匿笑 （ nì ） 浑为一谈 花团锦簇 ．．

B、奢望 （ shē）祷告 （ dǎo） 禄禄终生 油然而生 ．．

C、倔强 （jué） 雏形 （ chú） 花团锦簇 絮絮叨叨．．

D、狼藉 （ jí ）贮藏 （ chǔ ） 洗耳躬听 随声附和 ．．

3、阅读填空。

天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，

一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;

还有的像峰峦（ ），像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀（）．．

得很美丽，有时又把天空lǒng罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一

shà间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就

将出现什么样的天气。

（1）给加点的字注音，在横线上填汉字。 ( 2分 )

峰峦（ ）点缀（ ） ．．

lǒng罩一shà间

（2）“招牌”原意指 ，文中的意思

是 。（2分）

（3）、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？ （2分）

4、默写。（共6分，每空1分）

（1）子曰：“ ，匹夫不可夺志也。”（《论语十二则》）

（2）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。” （《论语十二则》）

（4）、文中省略号的作用是： （2分）

（3）争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）

（4） ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

（5）是故学然后知不足， 。

(6)震落了清晨满披着的露珠，。 ，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。

５、名著阅读（共6分，故事4分，道理2分）

《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》《两只口袋》《狐狸和狗》《衔肉的狗》等，请选一则，要求详细笔述，并简

单说一说蕴含的道理。

寓言：

蕴含的道理：

二、阅读理解 （65分）

文言文阅读

河中石兽

①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石

兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：?尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？?众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：?凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，

水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷

坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，

不更颠乎？?

6.解释下面句中加点的词语。 (4分)

? 二石兽并沉焉（） ? 山门圮于河（） ．．

? 阅十余岁（）? 如是再啮（） ．．

7.下面两组句子的用法明显不同的一组是（）(2分)

A. 人皆贺之 B.其邻人之父亦云 ．．B. 近塞上之人有善术者 C.此独以跛之故 ．．

8.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

翻译

9、默写结尾（2分）

如其言，

10.这个故事说明了一个什么道理？(2分)

现代文阅读 （一）秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我

面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地

进来，眼边红红的，看着我。?听说北海的花都开了，我推着你去走走。?她总是这么说，

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去!?我狠命地锤

打这两条可怕的腿。喊着:?我活着有什么劲!?母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:?咱

娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……?

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得

整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶?唰唰啦啦?地飘落。母亲进来了，挡在窗

前:?北海的菊花开了，我推着你去看看吧。?她憔悴的脸上现出央求般的神色。?什么时

候???你要是愿意，就明天??她说，我的回答已经让她喜出望外了。?好吧，就明天。?

我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:?那就赶紧准备准备。??哎呀，烦不烦?几步

路，有什么好准备的!?她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:?看完菊花，咱们就去‘仿

膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛

毛虫，跑着，一脚踩一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字儿，她比我

还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着

三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:?我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……?

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热

烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在

一块儿，要好好儿活……

11、如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?为什么? (4分)

12.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3

分)

13.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难

表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。 (3分

)

14.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语

言写出两点情思。 (4分)

15. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段

中的描写内容具体说明。(3分)

(二) 我的老师

苏叔阳

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，

向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，

让自己的心也飞上云端。 ③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。

④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用

得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：?女娲用手捏

泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力

量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。?教室里自然腾起

一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师

的尊敬。

⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，

他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐

杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每

次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国

近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，

和刘老师的影响有极大的关系。

⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静

静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然

后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：?好!满

分!?倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：?别紧张，想

想，想想，再好好想想。?一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情

景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上

来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。

他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：?起!?便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便

抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小

燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，

我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年

过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该

怎样呢?

⑩离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字

的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，

在祖国的蓝天上翱翔。

16．请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的

句子：（2分）

17．第③段中画线词语“情不自尽”中的错别字是 ，其正确的写法

是 。（2分）

18．阅读④—⑦段，完成下表。（8分）

19．为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深？（6分，每题3分）

（1）

（2）

（三）寻 春

韩少华

①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也

正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。

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