你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值

篇一：你若要喜爱你自己的价值

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德

校进行的听课、座谈、研讨活动，为我校的教育科研提出了宝贵的建议。

获奖情况

1、12月4日，我校历史组兰翠娥老师参加了在成都市双流中学举行的“成都市第六届蜀都杯课堂教学设计大赛”，并获得二等奖。 好人好事

1、 为了进一步美化校园环境，在总务处汪明广主任的带领下，王刚义、肖柏琳、但子文等同志放弃星期天的休息时间，任劳任怨，把原本的一块废地开垦出来，较好的解决了学校教师的临时停车问题。

2、 12月27日，在学校教改科研月第一阶段活动中，总务处汪明广主任想教学所想、急教学所急，带病坚持工作，身体力行，带领该处同志始终坚守在第一线，为我校教育教学活动提供了可靠的后勤保障。

3、12月31日，我校举行了一年一度的庆元旦活动，退休教职工积极参与，为全校师生表演了精彩的节目，充分展示了我校退休教职工丰富多彩的老年生活和积极向上的精神面貌。

四川省成都市红星路一段37＃ 北京师范大学成都实验中学 邮编：610017 （028）86945017电子信箱：ｂｓｄｓｙ＠ｃｄｅｉ．net.cn 报：北师大领导、北师大海威公司领导、成都市教育局、学校领导。

送：各兄弟学校、学校各处、室、组。印50份

北京师范大学成都实验中学

校 园 简 讯

二OO二年第3期（总第3期）

学校办公室主办 2003年1月31日

综合信息

1、元月10-12日，由总部教育管理公司李罡总经理带领两位专家来学校检查指导工作，他们抓紧时间同学校班子见面，听取工作汇报，同时拟定工作程序。在两天多的时间里，他们分门别类的召开了几次座谈会，了解学校的现状和一些急需解决的问题。高玉琛专家还在11日上午抽出一个半小时给全校教职工作了一次专场报告会。他们的工作受到了全校师生的好评。

2、元月21日，我校召开了首届教职工代表大会，教代会代表共提出了25件、８个方面的议案，涉及到学校基建、教学水平、师资培训等各个领域，充分体现了全体教职工的主人翁意识和集体荣誉感，也极大地丰富了学校的民主生活。

1、 元月25日的散学大会上，张诗德校长再次强调，全校教职工要不等不靠，只有大家齐心协力，靠自己的努力才能改善自己的生活状况。在讲话中，他把招生工作提高到关系学校生死存亡的高度加以强调。同时就假期外地教师回原籍探亲顺便带上宣传资料，回家乡宣传一事进行了安排。老师们群情激昂，准备回家大干一场。

2、元月25日至29日，在张校长的亲自带领下，廖云、张继东、王枝国、刘伟、赵小辉等人，每天加班加点赶招生宣传资料，准备出一期校报招生特刊，目前，初稿已送市教育局有关部门审查。

3、元月11日，韩国富川市教育资源局长一行到我校进行

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

了实地考察，计划与我校建立长期友好往来，为我校教育教学的对外交流创造了有利条件。

教学科研动态

1、 2002年11月27日，我校邀请市教科所的领导和专家对学校教学工作进行了督导检查，这次检查，由教科所李所长亲自带队，各科教研员悉数参加，规格高，规模大，对我校的下一阶段开展教研教改、提高教学质量将起到相当大的推进作用。

2、 12月2日中午，物理组全体教师在杨雄生老师的指导下自制实验器材：半透明平面镜。该教具的制作在成都市中学教育中尚属首次，得到教科

所蔡光绪老师和卢山老师的高度评价。

3、2月12日下午第四节课，初三学生课外物理实验活动成功开课。在开课仪式上，张诗德校长、杨雄生老师及廖云主任作了精彩发言，大量的演示实验和学生实验激发了初三学生的学习兴趣。

4、经过较长时间的精心准备，我校于2002年12月27日举行了教改科研月第一阶段的活动。活动的主题是“新学习方式的实践”，充分体现了该校在实践新的教育思想，探索“导主和谐”新型教育模式方面的三大特点：1、学生的主体参与；2、先进教育理念的渗透；3、网络教学手段的运用。

我校改制以来，坚持走教学与科研相结合的道路，积极探索“以教师为指导、以学生为主体、以能力培养和思维训练为主线，培养和谐可持续发展的高素质人才苗子”的“导主和谐”新型教育模式。在教育专家的指导下，我校教改科研参与面大、覆盖面广、教师积极性高。本期我校校本课题立项达20项，组内公开课达

34节，参加赛课活动共有12名青年教师，涵盖了九大学科。 人之所以犯错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都懂。-----卢梭

学校要求每一堂研究课都要体现在教育教学改革方面的探索，在首席教师的指导下，老师们在日常教学中反复切磋，反复琢磨，苦练内功，积极转变教育教学观念，并力求落实在具体的教学行为中。目前我校教改科研已经蔚然成风。

5、12月27日，李俭慧、范黎、周玉英三位老师分别代表理、化、生教研组参加学校赛课活动。三位老师所上研究课充分体现了新学习方式的探索这一特色，受到成都市教科所老师及学校领导的好评。

6、2月27日，在学校教学科研活动隆重召开之际，由物理组主办的物理实验大赛拉开了帷幕，并于当天举行了室内试验操作比赛和“鸡蛋撞地球”的室外操作比赛，两个项目的比赛均有成都市教科所物理研究室的蔡光绪老师和卢山老师担任评委。这次物理实验大赛活动极大地促进了学生学习物理的兴趣。同时，理论与实验相结合的教学模式得到了各级领导和广大学生及家长的好评。

7、 2月27日，理、化、生教研组在阅览室进行了自制教具展示，所有实验器具从制作到展示都是组内老师在北京教育专家的指导下完成的，体现了老师们的聪明才智和高度负责的主人翁意识。 媒体报道

1、 2月13日，天府早报、成都日报、成都商报、华西都市报分别以《成都孩子在干什么？》、《你知道我在干什么？》、《成都高一男生 出书坦白成长》为题报道了我校高一（2）班学生李安奇历时40余天写出的11万字的校园小说《你知道我在干什么？》，在社会上引起很大反响。

2、12月16日，成都市教育周刊以《教育专家把脉北师大成都实验中学》为题，报道了12月6日教科所20多位教研员到。

篇二：作文素材价值

作文素材——价值

价值

思路

不同的人有不同的价值观

每个人都应该追求自己的人生价值

要为社会创造价值

对于不懂其价值的人，宝贝也是废物

需要的东西才有价值

从习以为常的事物中发现价值

将知识和信息转化为价值

美好的品德最有价值

真情是不能用价值来衡量的

价格昂贵的东西不一定有很高的价值

名言

任何有价值的东西一旦成为时髦，就必然贬值。———周国平

人生之价值，视其事业而不在年轻。———蔡元培

不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。———爱因斯坦

竭力履行你的义务，你就会知道，你到底有多大价值。———列夫·托尔斯泰

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。———歌德

火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。———布鲁诺

自我感觉就是人的价值。———拉伯雷

人对价值的判断因他要求幸福的希望而来。———弗洛伊德

等我们到达终点时，再请你们评判我们的努力到底有多大价值。———罗曼·罗兰

一个人若是以自己的标准来衡量自身的价值感，或者塑造自己，那是十分惹人厌憎的。 ———尼采

一个有价值的人做他自己要做的事，不论社会是否付给他报酬。———梭罗

藏起来的金玉无异于埋在地下的瓦砾。———贺拉斯

一样东西的价值在于是否需要它。———德厄费

事物只有当人们认为它们有价值时，才有价值。———莫里克

东西分散就失去了价值，聚拢起来才能发挥作用。———奥维德

一件事的价值大小，应看它能带来多少幸福。———坎布里奇

有价值的东西只有对于懂得价值的人才有意义。———普苏图斯

即便整块钻石都被污泥沾满，它那高贵的身价也丝毫不减。———鲁文·达里奥

衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不看他拥有多少财富。 ———比彻

经典素材

知名企业的人才观

（人才的价值）

西方著名学者帕?米西认为：21世纪综合国力的竞争，根本上就是人才的竞争。

法国著名思想家圣西门曾提过一个发人深省的假设：假如法国突然损失了自己的50名优秀物理学家、50名优秀数学家、50名诗人、50名优秀作家、50名优秀军事学家和民

用工程师??法国马上就会变成一具没有灵魂的僵尸。

1989年，荷兰的飞利浦公司为挖走美国硅谷一位研制超大规模集成电路的专家，以200万美元的年薪延聘，美方并不为之所动。为了这名专家，飞利浦公司索性用3000万美元把这位专家所在的企业整个买下。

西方世界的管理巨人，英国最有效率的

马克士?斯克塞零售公司创造人马克士说：“只要把人放在第一位就不会失败。”

美国通用汽车公司前总经理，被松下幸之助誉为“世界最伟大的总裁”的斯隆说：“把我的资产拿走吧，但是要把我公司的人才留下，五年后我将使拿走的一切失而复得。”

德国汉莎航空公司总裁汉斯·卢瑙说：“人才是我们公司无与伦比的永不枯竭的宝贵财富。”

易拉罐成就百万富翁

（善于发现平常事物的价值）

沈阳有个以拾破烂为生的人，名叫王洪怀。有一天他忽发奇想：收一个易拉罐，才赚几分钱。如果将它熔化了，当金属材料卖，是否能多卖些钱？他于是把一个空罐剪碎，熔化成一块指甲大小的银灰色金属，然后花了600元在市有色金属研究所做了化验，人家告诉他，这是一种很贵重的铝镁合金。他算了一笔账：当时市场上的铝锭价格，每吨在

1.4万元至1.8万元之间，每个空易拉罐重18.5克，5.4万个就是一吨。

卖材料比卖废罐要多赚六七倍钱。于是他决定回收易拉罐熔炼。为了吸引人们交售空罐，他把回收价从每个几分钱提到一角四分，又将回收价以及指定收购点印在卡片上，向所有收破烂的同行散发。

过了一周，王洪怀骑着自行车到指定地点一看，大吃一惊：很多货车在等待他，车上装的全是空易拉罐。这一天，他回收了13万多个，足足两吨半。王洪怀立即办了一个金属再生加工厂。就这样，他在一年内，用空易拉罐炼出了240多吨铝锭，３年赚了270万元，他也从一个“拾荒者”一跃成为百万富翁。

“活着，并且对别人有用”

（生命的价值在于造福他人）

“活着，并且对别人有用。”这是张海迪做人的准则。

张海迪从5岁起就告别了美好的童年。自小患高位截瘫，以后又患癌症。她虽然没有念过小学，却通过顽强的自学，成为一名哲学硕士；她还自学了中医针灸术，自学了多种

外语；尤其是在文学的田野里辛勤耕种，从《轮椅上的梦》到新近出版的《生命的追问》，她已出版了8本书。

她曾把5万元稿费捐献给鲁西南的尚楼村小学改善办学条件；残疾少年杨晓霞、杜秀秀等都得到过张海迪的资助。她还常到福利院看望老人。一位欲寻短见的残疾女工在绝望中，给张海迪打电话，海迪与她谈了一夜。第二天清晨，海迪和有关部门联系，最终打消了这位女工寻死的念头。打这以后，海迪每月送100元钱给这位女工，还将自己的衣服送给她穿。

张海迪并没有因为自己身体的残疾而放弃对美好生活的追求与向往，她的生活充满了快乐。因为她知道，每一个生命都有存在的价值，或者就要给别人给社会创造价值。

七个字的结论

（被忽视的价值）

朝鲜战争爆发前，美国德林公司集中了大量的资金和人力研究这个对美国决策有重大意义的课题：“美国出兵朝鲜，中国的态度将会如何？”战争爆发前8天，德林公司拿出了研究成果，并打算把这一成果卖给美国对华政策研究室，价格为500万美元，相当于一架最先进的战斗机的价钱。研究的主要结论只有7个字：“中国将出兵朝鲜”。研究成果还附有380页的资料，详尽地分析了中国的国情，充分论证了中国绝不会坐视朝鲜危机而不救，并断定一旦中国出兵，美国将会不光彩地被迫退出这场战争。

可惜这个研究报告被当时在很大程度上可左右对华政策的美国对外政策研究室的官员们视为无稽之谈，一笑置之。后来事件的发展果然如德林公司所料，美国在一个错误的时间、错误的地点打了一场错误的战争。当时从朝鲜战场回国的美军司令麦克阿瑟，在回答记者问及对德林公司研究成果的看法时，不无感慨地说：“我们最大的失策是舍得几百亿美元和数十万美国军人的生命，却舍不得一架战斗机的价钱。”战后，德林公司的这项研究成果以280万美元的价格卖给了美国在野党，以供其攻击执政党之用。

海森堡、巴斯德和拉瓦锡

（科学家的价值）

美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以比得上德国10个师的军队。”法国科学家巴斯德是微生物学的奠基人。赫胥黎对他的发现的评价是：“足以抵偿德国50亿法郎的战争赔款。”当时普鲁士向法国索取如此巨大的战争赔款，目的是打击法国的经济地位，使其一蹶不振。但是出人意料的是，法国一年内就付清了赔款，因为巴斯德的研究成果给法国带来了经济上的繁荣。1794年5月2日，法国最优秀的科学家之一，现代化学之父拉瓦锡被送上断头台。后来，大数学家、力学家拉?格朗日感叹地说：“一瞬间，砍下了一颗100年也产生不了的科学头脑。”

希尔顿的生铁理论

（不要小看自己的价值）

希尔顿饭店的创始人唐纳德·希尔顿曾经说过：“一块价值5元的生铁铸成马蹄铁价值可达10.5元，如果制成工业用的磁针可值3000多元，如果制成手表发条则可值25万元。人们都应该对自己抱最大的希望，发现自己的最大值。”这就是希尔顿著名的“生铁理论”，也是希尔顿饭店成功的关键。

1907年，希尔顿一家因为生活窘迫开设了一家旅馆，家人十分辛劳。希尔顿说：“当时我真恨透办旅店这个行当，真希望那个破旅馆早点关门。”他当时并没有想到，以后他会在全世界拥有 200多家饭店，成为饭店

大王。从10多岁开始工作算起，唐纳德?希尔顿差不多用了整整20年的时间在发展自己，塑造自己，在探索自己的成功之路。他的美梦曾一个接一个地破灭，但靠着执著、热忱的精神和把握机会的能力，他没有被打倒，他的美梦反而越来越真切，步履越来越坚定，发掘出自己独到的才智，最终创造了自己的王国，并形成了独树一帜的管理经验和弥足珍贵的精神财富。

一生干好一件事

（人生的价值）

法国马赛有一名叫多梅尔的警官，为了追捕一名奸杀女童埃梅的罪犯，查了十几米高的文件和档案，足迹踏遍四大洲，打了30多万次电话，跑了80多万公里。多年来，由于他把全部心思都放在追捕上，结果两任妻子都离他而去，他仍矢志不渝。经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案，当他用手铐铐住凶手时，已经是73岁高龄。他兴奋地说：“小埃梅可以瞑目了，我也可以退休了。”

有记者问他，这样做值吗？他回答说：“一个人一生只要干好一件事，这辈子就没有白过。”

一生干好一件事，这个标准似乎不高，但要真正干好一件有意义有价值的事，细想想也不是那么简单的。达尔文忙了一辈子，也就是发现了“人是猿变的”这个再普通不过的事实；麦哲伦终生的杰作，则无非是证实了“地球是圆的”———这个今天就是一个幼儿也知道的常识；曹雪芹劳累终生，一本书都没有写完；莱特兄弟为了让飞机能离开地面，一辈子忙得连太太都没工夫娶。他们幽默地说：我们没有时间既照顾飞机，又照顾妻子，只能干好一件事。

珍重荣誉但不沉醉

（荣誉的价值）

法拉第在电化学方面有杰出贡献，得到欧美各国赠给他的荣誉头衔达94个，各国政府

篇三：关于价值名人名言

关于价值名人名言

自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫？托尔斯泰一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦人生只有在斗争中才有价值。赫尔岑

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁

人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。苏辙

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。冯梦龙

人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。向警予

人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。邓中夏

每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。徐悲鸿

即使我们是一支蜡烛也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。艾青

人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。莱辛

人生的价值是由自己决定的。卢梭

人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。奥斯特洛夫斯基

我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。莫利亚克

我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。奥斯勃

人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。兰道

衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。普鲁塔克

人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德

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