中考语文病句修改专题
篇一：2015年中考病句真题汇编
2015年各地中考病句试题汇编
1.（2015·南充）下列句子没有语病的一项是（）
A．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。
B．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。
C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生
8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。
D．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。
2.（2015·荆门）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
B．在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C．2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。
D．据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
3.（2015·鄂州）下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。
B．鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆，它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
4.（2015·宜宾）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
B. 通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C. 阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。
D. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
5.（2015·孝感）下列各项中有语病的一项是（ ）
A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。
B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得公映许可证。
C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。
D．《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全
民阅读的地方政府规章。
6.（2015·盐城）下面句子没有语病的一项是（ ）
A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
B.近来各地市国多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
C.徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D.目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。
7（2015·潜江）下列句子没有语病的一项是（）
A．班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。
B．“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。
C．在“相约油菜花节，分享成长之美”活动期间，家长和学生汇聚一堂，共同参加了学校组织的开放周启动仪式。
D．国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日，树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。
4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ D ）
A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？
D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？
5.下列局长标点符号使用不正确的一项是（）
A.卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
B.第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C.快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
篇二：2014年中考语文病句修改复习题
2014年中考语文病句修改
所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
如何判别句子的正误呢？
首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，
其次，从语意入手，看表达合不合事理。
最后，从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面入手，仔细推敲，逐一分析。
修改病句的思路一般是：审读—提干—推敲—修改。
例析如下：
1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语
▲当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）
▲在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）
▲工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”） ▲解放前盖的教学楼，现在几乎危房。（缺少谓语，在危房前加上“成为”）
2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当
▲他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
▲他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。（主谓搭配不当，把“爽朗的笑声，”删去）
▲灭绝的恐龙，是受到外界环境的各种变化造成的。（主谓搭配不当，把“灭绝的恐龙”改成“恐龙的灭绝”）
▲这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现。”）
▲经过总结，我提高了学习方法和学习成绩（动宾搭配不当，把“学习方法去掉”或将原句改为“经过总结，我改进了学习方法，提高了学习成绩”）
▲十月的北京是个美丽的季节。（主宾搭配不当，把“十月的北京”改为“北京的十月”） ▲只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去）
▲对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（关联词语搭配不当，应改成“??不但不应该袒护，而且还应该??。”）
▲不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（关联词使用不当，把“不管”改为“尽管”）
▲尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福人类的方向发展。（关联词使用不当，把“尽管”改为“不管”）
▲如果我们前一时期已经克服了学习上的困难，那么今后的困难也一定能克服。（关联词使用不当，把“如果”改为“既然”）
▲一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。（关联词使用不当，把“既”改为“不但”）
3．语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况
▲我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调）
▲同学们讨论并听取了老校长的报告。（“讨论并听取”这样表达不合事理，应对调）
▲为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。（定语“许多”位置不当，应调至“先进事迹”之前）
▲许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。（定语“许多”位置不当，应调至“居民”之前）
▲每一位青年人将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。（状语“将来”位置不当，应调至“成为”之前）
4．否定不当或混乱，导致表意不当
▲为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”）
▲这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？（这句话中的“没有不受”是双重否定，用在反问句中，导致意思完全相反，应去掉副词“没有”）
▲学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。（将“不是”改成“是”）
▲近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。（“无时无刻不忘”否定混乱）
5．一面与两面不相呼应
▲政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。（两面对一面，在“取得”之前加上“能否”，与前面各句中的“是否”相呼应）
▲现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。（一面对两面，去掉“能否”）
6．前后表达不一致，表意冲突
（14）▲张欣同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。（前后表达不一致，将“大概”去掉）
▲同学们将在这里度过了有意义的三年。（前后表达不一致，将“将”或“了”去掉）
7．重复多余
▲学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。（去掉“从来没有过的”）
8．歧义现象
▲王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。（“开刀的”有歧义，表意不明确）
▲县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（“15日前去”有歧义，表意不明确） ▲老张的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧义，表意不明确）
▲小华和小李一起走在回家的路上，他约他明天到家里来写作业。（两个“他”指代不明确）
9．介词使用不当
▲世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。（将“关于”改为“对于”） ▲关于这部电影的批评的意见既尖锐，又中肯。（将“关于”改为“对于”）
▲法官宣布开庭审判，只见被两个警察押着一个犯罪嫌疑人走上被告席。（介词“被”滥用，删去“被”）
10．句式杂糅
▲这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡都被赶到九霄云外去了。 （句式杂糅，去掉“把”或“被”）
▲这届体育节会徽和吉祥物设计的应征者大多以青年体育爱好者为主。（句式杂糅）
11．用词不当
▲他那认真刻苦学习的精神，值得我们每一个同学效尤。（用词不当，“效尤”应改为“学习”） ▲他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。 （用词不当，“果断”应改为“武断”） ▲学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 （用词不当，“行径”应改为“行为”）
12．主客颠倒
▲焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。（主客颠倒，可改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可40岁以上的人对焦裕禄这个名字却是很熟悉的。）
病句修改答案解析参考
1.B．Ａ．“无法”应提到“把”前。Ｃ．“不绝如缕”不妥。Ｄ．“作者??疯狂叫嚣”不对。
2.D．Ａ、Ｂ“既然”应“虽然”。Ｃ、关联词语不当，“因而”改“也”。 3．D．Ａ．“从”应置“中国人民”后。Ｂ．“不可”累赘。Ｃ．“这”应改为“那”。 4．D．Ａ．“果断”褒义贬用了，应“武断”。Ｂ．“因为他”应置“不仅仅是”之后。Ｃ．“用””应改为“把”。
5．C．Ａ．“一位农民，具有很高价值”不当。Ｂ．“它”指代不明。Ｄ．“其”指代不明。
6．B．Ａ．“既是教育中心又是科学研究的中心”应为“教育中心和科学研究的中心”。Ｃ．“才”前应有主语“他们”；??。Ｄ．“等于”后应加 “这条弧” 或 “它”。7．B．Ａ． “自己”多余；或在“自己”前加“与”。Ｃ．“主要”和“及其他??”不宜并存。Ｄ．“不但??而且”中内容应递进，不应“递退”。
8．C．Ａ．“语文”和“有经验”应换位。Ｂ．“派人”和“一次又一次”换位。Ｄ．“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。
9．A．Ｂ．参照物偷换。Ｃ．“无隙可乘”贬义，不妥。Ｄ．“对于”冗赘。
10．B．Ａ．应“喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品”。Ｃ．多了一个否定词“不”。Ｄ．“这”指代不明。
11．D．Ａ．“无论??也”不配，应“无论??都”或“即使??也”；“在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候”也不当。Ｂ．“你”应为“他”；约数“上百、上千、上万”中顿号应去掉，如不说“成千、上万”、“三、五个人”；??。Ｃ．“关于”应改为“对于”。
12．C．Ａ．“这”不能代“他”，应删。Ｂ．“和”“他”换位。Ｄ．谁“一发弹片正中咽喉部”？不明。 13．B．A．“障碍”改为“阻碍”。C.不懂“殆（将近）尽”，与后“无一幸存，只剩下??石壁”矛盾。 D.“在??下”多余。14．C．Ａ．无主语。Ｂ．“技术人员??终于试制成功了”主谓搭配不当。Ｄ．“数量”不说“提高”。
15．B．Ａ．“所有”应删去或移到“关于澳门历史的”之后。Ｃ．应“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。Ｄ．“由远到近”应“由近到远”。
16．D．Ａ．“对于”多余。Ｂ．杂糅。Ｃ．应“岳麓山秋天”。
17．C．Ａ．“最高”“可达”只需其一。Ｂ．“最高”“以上”只需其一。Ｄ．“最高”“约”只需其一。18．D．Ａ．“细”不能说“几倍”。Ｂ．“免”多余。Ｃ．“两千多年前”与“新出土”换位。 19．D．Ａ．“把??达到”错。Ｂ．主客体颠倒。Ｃ．“这件好人”错。
20．B．Ａ．Ｃ．Ｄ．都是正反两面呼应不周。21．D．Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧义。
22．D．Ａ．“可是”多余。Ｂ．“个中”多余，也不合体色彩。Ｃ．“鼓起”的主语不明确，可删“使”。 23．A．Ｂ．“虽然”“但”赘余。Ｃ．“如果??那么”关联不妥。Ｄ．“不但”“而且”多余。24．B．“平均”“都”只能用其中一个。 25．C．“引起了”应置“人们”前。 26．B．Ａ、“对于”多余。Ｃ、“不但”与“中药”换位。Ｄ、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。27．D．Ａ、“防止”“不再”只需其一。Ｂ、“不管”应“尽管”。Ｃ、“仿造伪劣产品”。
篇三：2015年中考语文病句题解析
中考语文病句题解析
考点一 搭配不当
是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、关联词搭配不当、修辞语与中心词搭配不当和一面与两面搭配不当等。 例1．下列各句中，有语病的一句是( )
A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C．兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。
D．近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
【解题指津】这是一道客观性辨析判断题，解答时要细读题干，根据几种常见的病句类型进行分析，从而筛选出答案。很显然，A句属于“一面与两面搭配不当”的毛病，应删去“能不能”。
【参考答案】A
考点二 语序颠倒
是指句子语序混乱，造成病句。包括定语或状语的位置不当、词序不当、主客体颠倒、虚词位置不当、分句位置不当等形式。
例2．依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是( )
西昌邛海湿地公园的建设是西昌市人民政府为了保护邛海水质、造福百姓的有力举措，它的建成让西昌市市民在工作之余有了休闲娱乐的好去处。湿地公园的设计，处处突出了与凉山彝族相关的文化。通过游人的体验．可以了解凉山文化的许多神秘特点。
A．修改：通过游人的体验，可以感触凉山许多文化的神秘特点。
B．修改：通过体验，游人可以了解凉山许多文化的神秘特点。
C．修改：通过游人的体验，可以感触凉山文化的许多神秘特点。
D．修改：游人通过体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。
【解题指津】这也是一道客观性选择判断题，细读题干，不难发现语段中画线的句子，存在着“词序颠倒”的毛病。由于虚词位置不当，使得该句缺少主语，应将“通过”和“游人”的词序调换，并去掉“的”。
【参考答案】D
考点三 成分残缺
是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。主要有缺主语或缺主语中心语，缺谓语或谓语中心语，和缺宾语或宾语中心语等几种情况。
例3.下列各项中，有语病的一项是()
A．武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流。
B．上海实行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率。
C．武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验阅读”系列活动正式启动。
D．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
【解题指津】解答时要细心推敲，应根据上述解题技巧和几种常见的病句类型进行辨析，从而筛选出答案。很显然，D项缺宾语中心语，应在“横沟盖板松动”后加上“的现象”。
【参考答案】D
考点四 句式杂糅
是指两种句式糅合在一起，造成了句子结构混乱，思路不清晰，句意不通顺。主要包括两句混杂、前牵后连、中途易辙、反客为主等几个方面。
例4．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）
【解题指津】经过认真辨析，不难发现D项是由两-判断句杂糅而成：一个是以“《标准汉语》”为判断对象，说明这本书的读者是谁；另一个是以“《标准汉语》”为判断对象，说明这是一本什么书。这句话可以分别改用下面两种句式来表达。①《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者；②《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
【参考答案】 D
考点五 不合逻辑
是指句子在语法结构上没有毛病，但表述违背常理，造成分类错误、前后矛盾、关系颠倒或前后分句不对应的毛病。
例5．下列语段有两处语病，请在原句中改正。
今年，最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备。众多此类产品纷纷亮相：智能眼镜、智能手表、智能手环等。普通配饰变身为科技神器，引来众多媒体、报纸和杂志的关注。
【解题指津】细读语段，不难发现“最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备”一句有“表述不当”的毛病（也可看作“主宾搭配不当”）；“引来众多媒体、报纸和杂志的关注”一句有“分类不当”的毛病（“媒体”与“报纸和杂志”是互为包含的关系，不能并列分举）。
【参考答案】①在“科技领域”后添加“产品”。②把“媒体”后的顿号改为“包括”。
考点六 词语误用
是指句子中词语的感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，或词语误用等。 例6．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
①五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！
【解题指津】细心揣摩，不难发现第②句存在着词语误用的毛病；第③句缺宾语中心语；第④句则是
主宾搭配不当。
【参考答案】(1)②将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”）；(2)③在“滑坡”后加“的程度”；(3)④在“不扶”前加“扶”（或“扶还是”）。
考点七
指在同一个句子里连续使用了两个或两个以上意思相同或相近的词语，造成语意表达上的重复或多余。修改时，只须删去多余的词语即可。
例7．下列句子有语病的一项是( )
A．在本次亚信峰会上，我国认为，在复杂的安全挑战面前，任何国家都难以独善其身，唯有通过合作，才能迎来共同安全。
B．我国政府以坚决的态度、有力的措施，有效防范和严厉打击各种暴力恐怖活动，切实维护新疆团结稳定的大局。
C．今年“端午”恰逢“六一”，幸福的假日属于孩子，加上天气晴好阳光明媚，以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。
D．美食片做成了社会纪录片，这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方。对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起导演组的思考。
【解题指津】细读题干，不难发现D项存在着“重复多余”和“误用介词”的毛病。应去掉“所在”或“的地方”，去掉介词“对”。
【参考答案】D
主要包括两种情况：一是费解，一是歧义。
例8．下列句子没有语病的一项是( )
A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。
B．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。
C．根治“中国武过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。
D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。
【解题指津】细心筛选，不难发现A项中的“时节”和“好去处”不能搭配，可改为“南充的金秋是旅游休闲的好时节”；B项中“许多中国大陆的游客”由于“表意不明”产生了歧义（也可看作“语序不当”），应改为“中国大陆的许多游客”；D项语意重复，应删去“尤其”或“更”。
【参考答案】C
【技巧小结】
①发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。②发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。③发现具有两面意思的词语，如“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等，看前后是否对应。④发现句中有否定词，看是否因多次否定将意思说反了。⑤发现句中有“对”、“对于”、“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。⑥发现代词，看是否指代不清。⑦发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。⑧发现“是”表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。⑨发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。⑩发现关联词，看是否出现关联词语搭配不当、关联词语错位等毛病。
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