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篇一：2015年四川省南充市中考数学试题及答案
南充市二O一五年高中阶段学校招生考试
数 学 试 卷
（满分120分，考试时间120分钟）
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）
每小题都有代号为A、B、C、D四个答案选项，其中只有一个是正确的．请根据正确选项代号在答题卡对应位置填涂．填涂正确记3分，不涂、错涂或多涂记0分． 1.计算3＋（－3）的结果是（）
（A）6 （B）－6 （C）1 （D）0 2.下列运算正确的是（）
（A）3x－2x＝x （B）2x?3x?6x （C）?2x??4x （D）6x?2x?3x
2
3.如图是某工厂要设计生产的正六棱柱形密封罐的立体图形，它的主视图是（）
（A）（B） （C） （D）
4.学校机房今年和去年共购置了100台计算机，已知今年购置计算机数量是去年购置计算机数量的3倍，则今年购置计算机的数量是（）
（A）25台（B）50台 （C）75台（D）100台
5.如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东方向55°，距离灯塔为2 海里的点A处．如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东位置，海轮航行的距离AB长是（）
（A）2 海里 （B）2sin55海里（C）2cos55海里
（D）2tan55海里
?
?
?
6.若m>n，下列不等式不一定成立的是（） （A）m＋2>n＋2 （B）2m>2n（C）
mn
? （D）m2?n2 22
7.如图是一个可以自由转动的正六边形转盘，其中三个正三角形涂有阴影．转动指针，指针
落在有阴影的区域内的概率为a；如果投掷一枚硬币，正面向上的概率为b．关于a，b大小的正确判断是（）
（A）a＞b （B）a＝b （C）a＜b（D）不能判断
8.如图，PA和PB是⊙O的切线，点A和B是切点，AC是⊙O的直径，已知∠P
＝40°，则∠ACB的大小是（）
（A）60°
（B）65°（C）70° （D）75°
D
E
第8题图 第9题图
9.如图，菱形ABCD的周长为8cm，高AE长为3cm，则对角线AC长和BD长之比为（） （A）1:2 （B）1:3 （C）1:2（D）1:3
10.关于x的一元二次方程x?2mx?2n?0有两个整数根且乘积为正，关于y的一元二次方程y?2ny?2m?0同样也有两个整数根且乘积为正．给出四个结论：①这两个方程的根都是负根；②(m?1)?(n?1)?2；③?1?2m?2n?1．其中正确结论的个数是（）
（A）0个（B）1个 （C）2个 （D）3个
二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）请将答案直接填写在对应横线上． 11.计算8?2sin45 12.不等式
?
2
2
2
2
x?1
?1的解集是＿＿＿＿＿＿． 2
13.如图，点D在△ABC边BC的延长线上，CE平分∠ACD，∠A＝80°，∠B＝40°，则∠ACE的大小是＿＿＿＿＿度．
C
14.从分别标有数－3，－2，－1，0，1，2，3的七张卡片中，随机抽取一张，所抽卡片上数的绝对值小于2的概率是＿＿＿＿＿＿． 15.已知关于x，y的二元一次方程组?
?2x?3y?k,
的解互为相反数，则k的值是＿＿＿＿．
?x?2y??1
16.如图，正方形ABCD边长为1，以AB为直径作半圆，点P是CD 中点，BP与半圆交于
点Q，连结DQ．给出如下结论：①DQ＝1；②
13PQ3
③S△PDQ＝；④cos∠ADQ=．其?；
85BQ2
中正确结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（填写序号）
三、解答题（本大题共9个小题，共72分） 17.（6分） 计算：(a?2?
52a?4
)?． a?23?a
18.（6分）某学校为了了解学生上学交通情况，选取九年级全体学生进行调查。根据调查结果，画出扇形统计图（如图），图中“公交车”对应的扇形圆心角为60°，“自行车”对应的扇形圆心角为120°。已知九年级乘公交车上学的人数为50人． （1）九年级学生中，骑自行车和乘公交车上学哪个更多？多多少人？ （2）如果全校有学生2 000人，学校准备的400个自行车停车位是否足够？
19.（8分）如图，△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，CE⊥AB，AE＝CE
． 求证：（1）△AEF≌△CEB；（2）AF＝2CD．
BD
20.（8分）已知关于x的一元二次方程(x?1)(x?4)?p2，p为实数． （1）求证：方程有两个不相等的实数根．
（2）p为何值时，方程有整数解．（直接写出三个，不需说明理由）
21.（8分）反比例函数y?
k
(k?0)与一次函数y?mx?b(m?0)交于点A（1，2k－1）． x
（1）求反比例函数的解析式；
（2）若一次函数与x轴交于点B，且△AOB的面积为3，求一次函数的解析式．
y
O
篇二：2016四川宜宾中考数学试题(图片版)
篇三：2012-2016四川省中考诗词鉴赏汇总
一、（2012年四川南充）
诗词鉴赏（3分）
赠从弟 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？（1分）
⑵全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（2分）
诗词鉴赏（3分）
⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（1分）
⑵象征手法（1分）全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。（意近即可)
二、（2012年四川成都）
早梅齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
1．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）
答：
2．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（2分）
1. （2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。 示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。
2. （2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，
三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）
示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）
三、（2012年四川眉山）
阅读苏轼的《水调歌头》，回答下列问题。（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是、一个是。（2分）
（2）指出下面词语或句子所表达的情感。（2分）
①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：
②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：
（1）又恐 何似 （2）①不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望） ②对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）
四、（2012年四川泸州）
阅读下面这首词，按要求答题。
行香子·树绕村庄秦观 树绕村庄，水满①陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。②飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【注】①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng）：飞扬，飘扬。
1. 填空：这首词随作者的展开景物描写，作者笔下的景色具有、的特点。（3分）
2. 这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。（5分）
答：
四、1.（共3分）春游（游览）顺序或游踪 色彩明丽 生机勃发或欣欣向荣（一空1
分，意思对即可）
2.（共5分）这首词语言简洁，极少修饰；（2分）如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动（1分），有色有声（1分）；描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。（1分）（切合题意，举出实例，分析具体即可）
（二）.【2013年·四川省成都市】
阅读下面的宋词，完成1-2题。
清平乐
独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。（2分）
答：__________________________________________________________________
（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。（2分）
答：_______________________________________________________________________
【答案】
此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。
（1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。（1分）
（2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。（1分）
【2013年·四川省乐山市】
10.读下面这首诗，回答问题。 （4分）
渡荆门送别李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
①诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。 ____________________________________________________________________________ ②品味该诗尾联中“送”字的妙处。 _________________________________________________________________________ 答案：10．（4分）①诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。 （能清楚地描绘景象，语言通顺得2分）
② “送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分）
【2013年·四川省凉山市】
六、诗歌鉴赏（6分）
20．阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）
赠从弟 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用 意何在。（3分）
（2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。（3分）
答案：（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。
（2）第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧），合起来表达了松柏顽强的生命力。
【2013年·四川省南充市】
7.诗词鉴赏（3分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
⑴这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。（1分） ⑵全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
答案：（1）凄冷、迷蒙
（2）对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
【2013年·四川省泸州市】
三、诗词品读（8分）
阅读下面一首词，回答问题。
卜算子 ·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4分）
8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分）
答案：7．（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共4分）
8．（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分）
【2013年·四川省资阳市】
10．读下面这首词回答后边的题。（3分）
相见欢李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
（1）“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？
（2）结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义。 ▲
答案：10．（1）孤独寂寞（2）离愁别恨，亡国之愁。（3分，其中（1）题1分，（2）题2分，言之有理即可。）
【2013年·四川省宜宾市】
（三）古诗文阅读（15分）
Ⅰ 阅读下面的诗歌，完成16-17题。（5分）
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
16．本诗颔联中用得最传神的两个字是（1分）
17．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。（4分）
答案：
16.钟、割
17、一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一
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