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2016晋城中考成绩查询

来源网站:百味书屋 2017-01-04 06:28:11
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篇一:晋城2016年辅导机构高考成绩怎么样?

晋城2016年辅导机构高考成绩怎么样

高考是学生人生中最重要的一场考试,关系到孩子未来的发展,家长们也在背后付出了非常多,包括时间和金钱。市面上有很多课外辅导机构,教学水平参差不齐。晋城2016年辅导机构高考成绩怎么样?

100教育()是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌,董事长为雷军,投入10亿打造在线教育平台,聘请全国重点中学老师,为全国爱学习的学生提供一对一精心辅导。在今年高考中,不少学生取得理想的成绩,在此表示祝贺。希望更多学子能够在100教育接受最好的辅导,考上心目中理想中的高校。

附部分学生榜单:

在线教育真正能让孩子请到好老师

由于国内教育资源分布不均,优质教育资源都集中在经济发达地区、各个省市为数不多的重点中学,普通学校的学生得不到高素质老师的辅导教育;另一方面,由于学校老师工作繁忙,导致课外能够提供给学生的辅导时间较少。

100教育致力于打造一个高效的教育服务体系,来解决这些问题,服务更多的学生、家长。 对学生来说,通过网络自由选择全国各地的优秀老师,找到最适合他们的老师为他们辅导教学,让高效学习成为可能,让老师根据每个孩子的情况制定针对性的学习辅导计划,针对每个学生薄弱项,设计不同课程,不同的教学方案,足不出户,节省学习时间,提升学习效率。

对家长而言,不管身在何地,通过100教育的教学服务体系,家长可以远程旁听老师上课,随时监督教学效果,掌握孩子的学习状况,知道孩子有哪些薄弱环节。

轻松上课高效学习的教学理念

100教育突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。

(一) 重点中学老师授课

100教育从全国重点中学挑选有丰富教学经验的老师授课,老师筛选流程非常严格,首先要求老师必须拥有5年以上的授课经验,然后要进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查,最后还要在线试讲10次,好评率达90%以上的老师才会被聘用,通过率只有1.26%。

(二) 足不出户

学生足不出户即可接受100教育老师的一对一辅导,从而避免了雾霾、堵车等客观环境因素对学生造成的不良影响,为学生节省出更多学习时间。同时,100教育提供了课堂录像,方便学生随时回顾上课内容、查看随堂笔记,提升了学生的学习效率。

(三) 基于互联网的个性化教学

100教育借助互联网力量,真正做到个性化教学。利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集,准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,针对每个学生的薄弱项,量身设计不同课程。此外,100教育的老师都多次带过毕业班,能够快速判断学习情况,准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。

(四) 学习轨迹全记录

100教育通过云存储全面记录学生学习情况,利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯,家长可以随时掌握学生的学习完成情况。

篇二:山西省2016学年义务教育同步练习册目录-晋教基〔2016〕22号附件

附件1

山西省2016学年义务教育同步练习册目录

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2

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4

附件2:

山西省2016学年普通高中同步练习册目录

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篇三:2016年中考政治质检成绩分析

九年级政治中考成绩分析

本次考试学生整体成绩偏低,没有达到预想目标。

一、原因:

1、对于基础知识,课堂讲的较多,做的较少,学生消化吸收较慢,教与学存在脱节现象。

2、虽然对每课知识做到人人检查,要求背诵、默写,但学生背书时存在为背而背的现象,并不是真正领会。知识的运用能力较差,还有不少学生背后面忘前面知识,学生知识不牢固。

3、课堂上,学生思考力不够,习惯于抄笔记,等待老师讲答案,而不愿意自己思考、组织、整理答案。

4、考前的习题演练还是不够系统,学生自己归纳知识、运用知识能力不强,需要教师明确类型题,并抄写答题的模式化语言。

二、本届教学措施:

1、针对平时考试在80分以上的同学,通过练习的分析、讲解、归纳总结答案等培养他们的思考力和归纳概括的能力。

2、针对平时考试成绩在60至80分的同学,知识不牢固,让他们反复记忆背诵巩固知识点,上课前几分钟采用学生讲知识点的形式,讲上一节课的知识重点、要点,力求融会贯通;对于运用知识能力不强的,可交给他们一些简单的问题,让他们分析材料,组织语言,以逐步提高他们分析问题解决问题的能力。

3、个别60分一下的同学,通过背诵默写的形式主要要求他们把基础知识掌握牢固,熟练运用书本及资料。

4、加强时事政治报的有效利用,培养学生对时事政治的了解、掌握、分析的能力,充分运用时政报上的有效信息,提高答题技巧。

争取在上学期结束课程,下学期进行三轮复习。2月中旬至3月底,完成初中三年知识点系统复习,采用单元复习,以课本和中考考纲为主,配时事政治报各单元复习题:4月初至5月初,进行题型专题复习,帮助学生掌握中考试卷中的各种题型的解题方法和技巧,同时再次巩固基础知识;5月到6月进行时政专题复习,重点复习各知识点与时政热点的整合联系,以教研室资料为主,配时政报;5月份这期间要参加市教研中心时事政治报每年的中考分析会,掌握今年中考的考试重点,做到复习心中有数,有的放矢。6月份选择有价值的试卷加强学生考前练习,教师及时给学生点拨可能会出的题,引导学生完成最后冲刺。

总之,以本次成绩分析为起点,明白过去师生存在的不足,明确下一届各阶段教学重点,扎扎实实,完成明年中考任务。

袁婧

2016年7月23日

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