2016浙江中考时间安排
篇一：2016中考历史 时间一览表
公元前：
距今3000-5000年（夏商）三星堆遗址
公元前2000年左右 爱琴海中的克里特岛出现了奴隶制国家
公元前1500年左右 希腊半岛的迈锡尼也出现的奴隶制国家
公元前八世纪至公元前六世纪 在西南地区兴起了众多奴隶制城邦
公元前六世纪 佛教创立
公元前594年 梭伦改革
公元前475年至221年战国后期 秦国蜀守李冰组织发动民众，在成都附近的岷江上修建了都江堰
公元前475年至221年战国后期 秦国还在咸阳附近修建的郑国渠，灌溉关和平原的农田
公元前475年至221年战国时 司南被发明
公元前356年 商鞅在秦孝公的支持下，在秦国开始变法
公元前230年到公元前221年 秦王嬴政经过10年征战先后灭亡:韩赵魏楚燕齐六国，完成秦的统一大业，定都咸阳。建立专制主义中央集权制度，并影响了中国2000多年的封建社会，到1912年辛亥革命推翻了清朝统治而结束
公元前221年之后秦灭六国后不久 秦军和民工开凿灵渠，连通长江和珠江两大水系
公元前206年至公元后25年西汉时 发明造纸术
公元前202年 刘邦（汉高祖）称帝建立汉朝
公元前140年至公元前87年汉武帝刘彻在位时汉朝进入鼎盛 董仲舒：罢黜百家，独尊儒术
公元前138年 汉武帝派张骞从长安出发出使西域。这次出事前后一共13年
公元前119年 西汉对匈奴的战争已经获得重大胜利为了给匈奴以更沉重的打击，汉武帝再次派张骞出使西域联络乌孙国王进攻西域
公元前60年 西汉政府设置西域都护，管理西域的军，事政治保护往来商旅。西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖
一世纪：
公元一世纪 基督教创立
公元25年至220年东汉时 蔡伦改进造纸术
公元57年 日本列国南部的倭奴国派使臣来到洛阳 与东汉王朝通好。东汉政府接待了来使，汉光武帝赠给“汉倭奴国王”金印一枚
公元97年 正在西域的东汉官员班超派部属甘英出使大秦。甘英到达今波斯湾后没有继续前行，但了解了沿途以及欧洲的一些情况，扩大了中国人的视野 二世纪：
166年 一批大秦人从海路来到中国，他们以大秦安尼王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送象牙犀牛角等礼物
三世纪
220年至581年三国到南北朝 主要采用，九品中正制选拔官员
五世纪：
439年 北魏统一北方，标志北朝开始
494年 孝文帝把都城从平城迁至洛阳（今河南洛阳）
六世纪：
569年至618年隋炀帝时 修建大运河 大运河以洛阳为中心，东南起余杭（今浙
江杭州），北达涿郡，由北向南分为永济渠，通济渠，邗沟和江南河四段，全长2000多米。元朝统一中国后，又开凿了从今山东临清到东平的会通河，从通州到大都的通惠河，缩短了江南到大都的距离
581年至907年隋唐时期 中日两国交往频繁。空海，阿倍仲麻吕，吉备真备 581年 北周外戚杨坚（隋文帝）称帝，建立以长安为都城的隋朝，改年号为开皇
581年至隋朝时 李春设计和主持修建赵州桥
589年 50万水军，渡过长江天堑，一举灭亡江南的陈朝，结束分裂局面，南北重归统一
隋文帝在位时 废除九品中正制下令分科举人，隋炀帝开设进士科，科举制度正式建立。科举制度沿用了约1300年对我国历史有深远影响，到明清八股取士时衰落1905年被废除
七世纪：
公元七世纪初 伊斯兰教创立
七世纪初吐蕃杰出的首领松赞干布统一各部，建立了以逻些（今西藏拉萨）为都城的强大政权
604年至618年 隋炀帝杨广，在位时隋朝逐渐衰败
618年 隋炀帝在江都（今江苏扬州）被部下杀死，几个月后，李渊在长安称帝，建立唐朝
618年 李世民（唐太宗）登上皇帝宝座，成为唐朝第二个皇帝，他以贞观为年号
618年左右唐朝初年 彝族和白族的先民在今云南洱海一带建立了6个政权，称作六诏
618年唐朝时 鉴真东渡
618年至907年唐朝时 火药被发明
627至649唐朝贞观年间 玄奘西行
641年初 唐太宗满足松赞干布的愿望，把文成公主嫁给他
656至710唐中宗时 唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹
690年 武则天自称皇帝改国号为周
八世纪：
八世纪初 在唐朝扶持下，经济文化发展较快的蒙舍诏统一了各诏建立了以太和城（今云南大理南太和村）为中心的南诏政权。唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王
712年 李隆基（唐玄宗）称帝，年号为开元（713-741）
755年 唐朝发生安史之乱。回纥兵帮助唐军收复长安洛阳
788年 回纥改称回鹘
十世纪
920年至1279年北宋时 毕升发明活字印刷术
920年至1279年北宋时 指南针被发明
十三世纪：
1206年 蒙古各部落的贵族在斡难河源（今蒙古境内）召开大会，尊推铁木真为成吉思汗，蒙古汗国形成
1271年 成吉思汗的孙子忽必烈（元世祖）改国号为元，第二年定都大都（今北京）
1276年 元军攻占南宋都城临安，南宋政权灭亡
1279年 南宋残余势力最后被消灭，元朝统一中国
元朝统一中国后 在中央设置了管理全国政务的中书省，增设宣政院，专门负责对全国佛教事务和藏族地区军政事务的管理。在地方，设立行中书省（简称行省）为地方最高行政机构。元朝还设置了澎湖巡检司作为管理琉球（今台湾岛）和澎湖列岛的专门机构
十四世纪：
14世纪至16世纪 文艺复兴
1320年1424年明成祖朱棣继位后 为加强与海外的联系，并宣扬国威，命郑和（三宝太监）率领船队出使西洋（明朝时把太平洋文莱以西的东南亚地区、印度洋以及其沿岸地区成为西洋）
1333年至1402年元末明初 日本海盗武士勾结不良商人，结成武装集团在我国东南沿海一带走私劫掠，人称倭寇
1351年 农民大起义爆发
1368年初 朱元璋（明太祖）在应天（今南京）称帝，建立了明朝，年号洪武。同年秋，明军攻占大都，元朝灭亡
1368初明朝初年 实行海禁
十五世纪：
1405年至1433年 郑和率领60余艘船只，载着2万多人和大量的物资，浩浩荡荡的从刘家港（今江苏太仓境内）出发，经占城，爪哇，苏门答腊等地，最后到达印度古里后返回，完成了第一次出使西洋的任务。在以后的20多年里郑和又6次率领船队下西洋，船队一共到过30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。他的远航，比著名的欧洲航海家哥伦布的远航早半个多世纪 1492年 哥伦布发现新大陆
1497年 达伽马到达印度，第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路
十六世纪：
1519年 麦哲伦环球航行
1556年 戚继光奉命镇守倭寇出没频繁的宁波，绍兴，台州一带
1561年 倭寇大举进犯台州，戚继光率军与倭寇展开了激烈的战斗，戚家军九战九捷基本扫除了浙江沿海的倭寇
十七世纪：
17世纪至18世纪 启蒙运动
17世纪开始 自然科学冲破了封建神学的桎梏得到了飞速发展
17世纪 漠西蒙古，准噶尔部首领葛尔丹，在沙俄的支持下，大搞分裂，发动叛乱
1616年 努尔哈赤统一女真，建立金国，史称后金。皇太极即位后，将族名由女真改为满洲
17世纪20年代 河南殖民者霸占了我国的宝岛台湾
1636年 皇太极在盛京（今辽宁沈阳）称帝，改国号为清，并加强对明朝的进攻 1644年 清军攻入山海关，打败了李自成领导的农民起义军。清顺治帝迁都北京，逐渐建立起对全国的统治
1644年清朝初年 修建秦长城，秦长城西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东全长万余里
1653年 克伦威尔用武力驱散议会，成立护国政府，自任护国主实行军事独裁统
治
17世纪中叶 沙俄入侵我国黑龙江流域。他们以雅克萨，尼布楚维据点，建立城堡烧杀抢掠
1660年5月 斯图亚特封建王朝复辟
1661年至1662年初 郑成功收复台湾
1662年，郑成功从河南殖民者手中，收复台湾
1662年后统一台湾后 海禁政策一度放宽，广州，泉州，宁波，松江等地成为对外开放的窗口
1678至1735雍正时 设置驻藏大臣
1684年 清朝设置台湾府，隶属福建省
1685年 3000清军水陆并进，围攻雅克萨。沙俄侵略军，损失惨重，被迫投降，并承诺永远离开雅克萨城
1686年 清军挥师北上再次围攻雅克萨，打败俄军
1687年 牛顿出版《自然哲学的数学原理》
1688年6月 光荣革命
1689年 英国议会通过《权利法案》
1689年 中俄双方代表通过平等谈判，签订了尼布楚条约
十八世纪：
18世纪 回部上层贵族大小和卓又发动武装叛乱，清政府平定叛乱后，为了加强对北部和西北边疆的统治，先后设置了乌苏里海将军和伊犁将军
清朝前期 我国疆域，西跨葱岭，西北地，巴勒喀什池
（巴尔喀什湖）北岸，北接西伯利亚，东北达外兴安岭及库页岛，东临太平洋，东南至台湾岛及其附属岛屿赤尾岛等，南到南海诸岛
18世纪60年代 英国开始了以大机器代替手工生产的工业革命
1711年至1799年乾隆年间 面对英国等西方国家的贪欲，清政府又加强的限制只准开放广州一处
1765年 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
1769年 瓦特改良蒸汽机
1775年 列克星顿的枪声
1775年 第二届大陆会议召开，决定组建大陆军，任命华盛顿为总司令
1776年7月4日 《独立宣言》发表，标志着美利坚合众国的诞生
1777年 萨拉托加大捷
1781年 英军投降
1783年 英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立
1787年 制定1787年宪法
1789年 华盛顿当选为美国第一任总统
1789年 路易十六召开三级会议
1789年7月14日 巴黎人民攻占巴士底狱
1789年8月 制宪会议通过《人权宣言》
1792年 成立法兰西共和国
1793年 雅各宾派专政
1794年 反对派发动政变颠覆了雅格宾派政权
1799年 大资产阶级支持拿破仑波拿巴发动雾月政变执掌国家大权
十九世纪：
1804年 拿破仑废除共和制度加冕称帝，建立法兰西第一帝国史称拿破仑帝国实行军事独裁
1807年 美国人发展发明了第一艘蒸汽轮船
1814年 英国人史蒂芬森发明的第一辆蒸汽火车
1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象为电力的应用提供的条件
1839年6月 林则徐虎门销烟
19世纪上半叶（1840年前） 英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代完成工业革命
1840年6月 鸦片战争开始
1842年8月 英舰开抵南京江面，清政府被迫求和，南京条约
1848年 马克思恩格斯为共产主义者同盟写的《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生
1851年 太平天国运动
1853年，美国舰队入侵日本，迫使日本签订不平等条约，民族危机严重，武装倒幕运动取得胜利，推翻了幕府统治，为革命找出障碍
1856年10月 英军炮轰广州，第二次鸦片战争爆发
1858年 英法联军直逼天津，威胁北京，清政府求和签订天津条约
1859年 达尔文出版《物种起源》
1860年11月 主张废除黑奴制的林肯当选总统
1861年 沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行的自上而下的改革，也就是1861年改革
1861年 南方叛乱武装首先挑起战争，战争初期，北方失利
1862年 林肯政府先后颁布了《宅地法》《解放黑奴宣言》
1862年 近代第一所新式学堂，京师同文馆创办
1863年 北方取得了葛底斯堡战役的胜利
1865年 战争以北方的胜利而结束，但林肯却越刺身亡
1868年 武装倒幕后，实行明治维新
19世纪60年代到90年代 中央以奕祈为代表，地方以曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞为代表掀起洋务运动
19世纪60年代至70年代 洋务派提出自强口号创办近代军事工业
19世纪六七十年代 中国近代民族工业产生
19世纪六七十年代 科学技术飞速发展引发第二次工业革命
19世纪70年代 洋务派提出求富旗号创办民用工业
1865年至1876年 左宗棠收复新疆
1872年 《申报》在上海创办
1882年 形成德意奥匈三国同盟
1885年 德国人卡尔本茨发明了世界上第一辆汽车
1894年 日本发动侵华战争
1894年 孙中山在夏威夷，成立第一个资产阶级革命团体兴中会
1895年4月 中日签订马关条约
1895年 公车上书
1896年 美国人亨利福特，制造出4轮汽车并建成了汽车装配线
1898年6月11日 光绪帝颁布定国是诏
1898年6月11日至9月21日 百日维新
篇二：2016浙江中考科学考试大纲
2012年浙江省中考学科考试说明（科学考试大纲）
2012年初中学业考试说明（科学考试目标）
（一）科学探究（过程、方法与能力）
单元
考试内 容 ▲1.提出科学问题
①从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现 并提出可以进行科学探究的问题 ②概述提出问题的途径和方法 ③理解提出问题对科学探究的意义 ▲2.进行猜想和假设
①根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想 ②通过思考提出可检验的猜想和假设
③对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设 ④理解猜想和假设在科学研究中的作用 ▲3.制定计划，设计实验
仪器、设备等，设计相关实验方案，画出相关装置图
节变量、无关变量）进行确认和分类，应用控制变量方法来设计实验 量一个变量，说明需要“做什么”和“怎么做”，
科学 探究
④理解制订计划和设计实验对科学探究的意义 ▲4.观察与实验，获取事实与依据 ①说明事实具有可辨识的特征和属性
考试要求bb bb b b bbb
①针对探究目的和已有条件，确定相关实验原理，列出探究实验所使用的相关材料、C ②分析影响实验结果的主要因素，对所研究问题中的各种变量（自变量、因变量、调C ③将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法（行为），说明在实验中如何测C
②能使用基本仪器（刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计、显微镜、电流表、电压表、b 普及型天文望远镜等）进行安全操作③依据某一属性（或规则）进行有计划地观察；由不同的角度或方法进行一系列比较b 和测量观察；能针对变量的性质，采取合适的测量策略 ④会记录和处理观察、测量的结果 ⑤理解实验对科学探究的作用 ▲5.检验与评价
①将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释 ②区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释
b bb
b
③对探究过程和证据获得方式、方法、过程做出合适评价，能说明反常结果和证据的
c
不可靠，或解释证据是否充分支持结论
c
④对观察和测量的精确性作出评价，能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关
探究的具体改进建议
b
⑤理解科学探究需要运用科学原理、模型和理论 ▲6.表达与交流
①对所提出的问题、研究的内容、观察到的事物作有条理的、科学性的概述 ②运用文字、符号、图表、模型、公式等解释并概括探究的过程和结果
1
b c
③理解表达和交流对科学探究的意义 （二）生命科学 主题1 生命系统的构成层次 单元
考试内容
b
考试要求a bb b ca b b b aa bb ca a
（一）观察▲1.观察生物
多种多样的①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物 生物
②使用放大镜、显微镜观察生物
▲1.细胞基本结构
①制作简单的临时装片，绘制简单的生物图
②概述动、植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）
③应用细胞的结构模型解释某些生命现象
（二）细胞
▲2．细胞与生命活动
①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位
②说明细胞的分裂及其意义 ③说明细胞的分化及其意义 ▲1.生物的分类
①理解分类是依据一定的特征逐级进行的 ②识别分类的依据 ▲2．生物与环境
（三）种群、①识别常见的生物种群和生物群落（包括植被） 生物群落、②说明生物对环境的适应性 生态系统和▲3．生态系统 生物圈
①概述某一具体生态系统的组成部分、结构及功能
②应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题
▲4．生物圈
①知道生物圈是地球上最大的生态系统
②感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性
主题2 生物的新陈代谢
2
主题3 生命活动的调节 单元
考试内容 ▲1.植物的感应性
①列举植物的感应性现象 ②知道植物生长素的作用
③描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程
生命活动的▲2.人体生命活动的调节 调节 ①知道神经元的结构、功能
②描述神经系统的组成层次和主要功能
③说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成
④列举激素对人体生命活动调节的作用
⑤以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体
考试要求a a aa a a a b
3
主题5 人、健康与环境 单元
考试内容 ▲1.人类的健康 ①知道健康的概念
②识别人体特异性免疫和非特异性免疫 ③描述计划免疫和人工免疫
考试要求a a a c ca aa a ba a
4
（一）人体
④结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点
保健
⑤通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式 ▲2．人类常见疾病
①知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防 ②列举常见的遗传病 ▲1．传染病
①知道常见的传染病的特点
（二）健康与环境
②列举常见的传染病
③说明传染病的传播三环节及其预防措施 ▲2．防毒与急救
①知道环境毒物和防毒的措施
②列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法
（三）人类▲1.人口问题
与生态环境 说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果
▲2．生态平衡
解释生态平衡（生态系统的稳定性）的现象和意义 ▲3.保护生物多样性
列举我国生物保护与自然保护的意义和措施 （三）物质科学
bba
5
篇三：2016浙江湖州中考时间：6月18日-19日
2016浙江湖州中考时间：6月18日-19日
根据湖州市教育网发布的《湖州市2016年初中毕业学业考试与高中段招生实施意见》获悉，2016年湖州中考时间安排如下：
初中毕业学业考试(以下简称“中考”)是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量初中毕业生学业水平的主要依据，也是高中段学校招生的重要依据之一。
1.中考对象：受完九年义务教育的初中毕业生。
2.中考文化课考试科目及满分值：语文120分、数学120分、英语100分(含听力20分)、科学160分、社会·思品80分，总分为580分。
3.中考文化课考试时间：2016年6月18日至19日，具体考试时间安排如下：
4.中考内容：考试范围和要求、考试目标和试卷结构依据学科课程标准和《浙江省初中毕业学业考试说明》。初中地方课程通用部分和专题部分纳入学业考试范围。
深化考试内容和形式改革。中考各学科试卷的命题由市教育局高中段招生考试工作领导小组下设的命题组负责，市教育科学研究中心会同市教育考试中心 组织实施。命题要以省教育厅编制的《浙江省初中毕业学业考试说明》为依据，以考查基础知识和基本能力为主，减少单纯带有死记硬背、机械训练性质的题目。加 强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在真情实境中发现问题、研究问题、解决问题及收集、整理、运用信息的能力，试卷难度系数控制在 0.70 至 0.75 之间，试卷结构合理、试题内容清晰明确。2016年中考社会·思品仍实行开卷考试，数学、科学考试不允许使用计算器。
5.中考的组织实施：中考工作在市教育局高中段招生考试工作领导小组领导下，
三县和市辖区分别组织报名、考试。考试成绩不及格的学生应当进行补 考，
补考由县(区)教育局或学校自行命题，初中学校组织考试和评卷。各县(区)和学校不再单独组织毕业考试与升学考试，免试录取(或保送)学生的学业成绩 可由初中学校根据平时学业成绩评定。各地要切实做好中考英语听力测试播放设备的安装调试等技术保障工作，确保英语听力测试顺利进行;对听力有障碍的考生，要视考生失聪程度采取相应对策，确保每位考生的权益不受损。全市统一组织网上评卷，各县(区)教育局和学校要服从统一安排，配合做好网上评卷的组织与管理工作，确保网上评卷工作的顺利进行，具体实施办法另行通知。
6.发挥中考的正确导向。市教育科学研究中心要进行试卷质量评价，对学业考试后20%的学生分布情况进行调研分析，提出教学建议。各县(区)教育局要加强对学业考试后20%学生比例较高学校的指导，督促学校重视和关心他们的进步与成长。
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