弟子规读后感300字5篇
篇一：《弟子规》读后感300字
《弟子规》读后感300字
我读过许多书，有古代历史战争，也有介绍各种百科等书，其中我觉的最有教育意义的是《弟子规》这本书。
这本书有良好的教育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事，本书有许多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我们。
读完这本书，我觉的它像我们的老师，教育我们该尊敬长辈，谦让幼小，对大人多一份敬重，对小孩多一份关爱，对学习多一份用心，那会让我们永向光明大道走去。
篇二：弟子规读后感三篇
《弟子规》读后感
《弟子规》的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我在学习了弟子规后，就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我的感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。传统文化将是我们的立人之本，它将使我们的社会更加繁荣、富强。
《弟子规》读后感
学习《弟子规》使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：
第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。
第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
《弟子规》读后感
读完《弟子规》后，我感觉它主要是规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《弟子规》用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友。在此我简单的写一下它给我在工作中的启示。
例如“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”是指在工作中做事情不要慌张，忙乱就容易出错；不要害怕困难，应该知难而进，也不要马虎草率，要认真对待。“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。”意思是指看见别人有好的品德，就要向他看齐，哪怕同他相差很远，只要坚持下去，慢慢地总会赶上，看见别人坏的行为，就要自我反省，有就马上改正，没有也要引起警惕。“或饮食，或坐走，长者先，幼者後”，是教人不断形成恭敬之心，尊老爱幼。“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，是讲要有责任心，养成有条理的做事方法。“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”讲的就是要养成良好的日常生活及工作习惯。
有句话叫“细节决定成败”，而在《弟子规》中就是教导我们要重视生活行为的各个细节，我们都是普通人，大量的时间，都是在做一些普通的事，如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做好，这些事就是大事。
篇三：读弟子规心得体会300字
篇一：弟子规读后感300字
弟子
规读后感300字
篇一：弟子规>读后感300字
我读了《弟子规》的一本书，最令我深刻的部分是：“不离床 丧三年 居处变 酒肉绝。”这句
话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，
吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们
现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝
酒吃肉类。
我很佩服古代人，
他们能这样尊敬和孝顺自己的父母！
我读了《弟子规》有许多感受，过一段时间再读，可能又会给我许多感受！
篇二：弟子规读后
感300字
《弟子规》最令我感受深刻的部分是：“长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐”这句话大概讲了：
“长者站着，晚辈不要坐下；长者坐下，长者叫你坐下才坐下。
篇三：弟子规读后
感300字
这些天，我们学习了《弟子规》这本书。 《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据
圣先师孔子的教诲编成的。学习了这本书，我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐
妹。
父母禀告。如果任着自己的性子去做，就容易出错，这是一种不孝的行为。还有，孝敬父母：
当父母生病的时候，当儿女的应尽心尽力地照顾，煎好的药，做子女的一定要先尝一尝，看
看药是否太凉或太热。 还有友爱兄弟姐妹，孔融让梨的意思就是说要友爱兄弟姐妹，做弟弟
妹妹的要学会尊敬哥哥姐姐，这样兄弟姐妹才能和睦相处，这样家长们也会喜欢。
篇四：弟子规读后感300字
珍惜，这个主题，是我第二遍讲了，但这对于我们来说也是很重要的。
讲到这里，大家一定能猜出我今天给大家带来的话语了吧。没错，就是“朝起早夜眠迟老易
至惜此时。”“在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。”
这句话是歌德说的。
篇二：弟子规读后感300字
弟子
规读后感300字
闻过怒，闻欲乐，
损友来，益友却。闻举恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。意思是如果我们碰到人家说我们的
过失我们就生气，听到别人的赞美就得意，这样坏朋友就会来接近，真正的益友就会渐渐疏
远我们。
这几句话让我茅塞
顿开，生活中我们常常会犯这样的错误。
弟子规读后感300
字
由于自己的无知，
错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。以前，我从来
没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”.觉得那是一句空口号。
《弟子规》的主要
内容是讲一个人从小开始，就要学习孝顺父母、和兄弟姐妹友爱，要讲信用等等。其中，做
子女的要孝敬父母这一部分对我的教育最大。
还顶嘴。除此之外，我还经常不体谅父母的难处，不体谅父母的苦心。
奈??对比起夏天为
父亲扇床，冬天为父母暖被窝的黄秀，真是有天壤之别。现在我明白了，做人也有许多规
则，而孝敬父母是最基本的道理。
这个暑假，爸爸帮
我在网上下载了《弟子规》和《三字经》给我看。
我听了爸爸的话，
一下子把《弟子规》读完了。虽然有一些文字的意思我还不明白，但是看了《弟子规》之后
让我感受很多，也让我明白了很多道理。
孝顺第一，书中说
作为子女，首先要对父母孝顺。父母生我们教育我们真的不容易，有好吃的好完的都省下来
给我们。
一个失去诚信的人，
将失去别人的信任，将失去朋友。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”.他的典故是
管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对
他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”.说完，管宁认真读书，不再理朋友了。
篇三：弟子规观后感300字
弟子
规观后感300字
弟子规>观后感300字（一）
《弟子规》这本书
让我懂得了许多道理。其中，让我印象最深刻的还是这十二个字：路遇长，疾趋揖，长无言，
退恭立这四句，这四句话的意思是：当你在路上遇到长辈时，要马上向长辈打招呼、敬礼。
当你要向长辈问问题，但长辈正在跟别人讲话或思考等时候，我们就要在旁边等待。这四句
话也让我改变了许多。以前，我要问老师一个问题，当时，老师正在和其他老师讲话，我总
会叫道：“老师老师！”直到老师听到为止。
弟子规观后感300
字（二）
《弟子规》的主要
内容是讲一个人从小开始，就要学习孝顺父母、和兄弟姐妹友爱，要讲信用等等。其中，做
子女的要孝敬父母这一部分对我的教育最大。回想起来，我在一些事情做得很不好。比如有
一回，妈妈叫我扫地，我很不耐烦地回答：“哦哦—”，照样上网聊天，直到妈妈生气了，我
才不情愿地去扫地，嘴巴还嘟嗦着：“扫就扫嘛，急什么？”事后，爸爸妈妈教训我时，我还
顶嘴。除此之外，我还经常不体谅父母的难处，不体谅父母的苦心。父母做好的菜，我总是
嫌这个菜不合口味，那个菜天天吃吃腻了。
现在我明白了，做
人也有许多规则，而孝敬父母是最基本的道理。
弟子规观后感300
字（三）
这本书有良好的教
育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之
幼”。
读《弟子规》中，
让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时
朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这
三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。
由于自己的无知，
错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。以前，我从来
没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”。觉得那是一句空>口号。而此时我才明白中华
民族绵延数千年的真正原因；中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文
化底蕴！有着优良的文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”。
篇四：读弟子规的心得体会
读弟
子规的心得体会
的其中一篇—入则孝。
如今，许多孩子都
是父母的独生子，总是被父母护着、宠着、溺爱着，所以，有些孩子便逐渐淡忘了—“孝”
这个字眼。 也许，许多人都读过《弟子规》，而真正能按按照书上说得去做又能有几人？“父
母呼，应勿缓，父母名，行勿懒”父母都对孩子体贴之微，千依百顺。左一声“妈妈”又一
声“爸爸”让父母为了自己的一点小事奔波劳累。但是当父母请你帮着买个东西，干个家务，
却总找个借口辞掉。 “父母教，须静听；父母责，需顺从。”有时，父母出于关心，多叮嘱
两句，做错了事多教育两句，我们就会不厌其烦的说父母过于唠叨，有时还顶几句嘴，狡辩
是非，“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”，子女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让
他们清爽凉快。早晨要向父母请安，晚上要替他们铺好被子，侍候父母安眠。这就是这句话
的意思。子女要无微不至的照顾父母，要让他们感到舒适。而现在，大多是父母对子女关爱
有加，这样照顾着我们，又有多少子女能这样的照顾自己的父母呢？是父母养育了我们，是
父母教育了我们，没有父母就没有我们。父母是世上最爱我们、最疼我们的人。无论何时何
地，我们的一举一动无不牵扯着父母的心。而惟有“孝”才能报答父母，报答他们对我们的
养育之恩。
在我看来，《弟子规》
包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规
范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我
们出生于八十年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是现
在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人
文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。 学习的过程就是一个认同
的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来
应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必
定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲
贯彻到生活中，落实到一言一行中。 我记得老师曾经说过：“你愤怒吗？读《弟子规》吧！
你痛苦吗？读《弟子规》吧！??”大意如此。第一次听到这样的话，我难免产生几分怀疑的
心态。是的，音乐可以使人平静，放松；运动可以使人忘记烦恼，心胸开阔；阅读能使人忘
记现实，醉心于与先哲的时空中。《弟子规》这一本小书，又有多大的能耐改变一个人的心情
的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子规》的启发，改变了心态。一个晚上熄灯后，
同伴讲灵异故事，我被吓得出了一身的冷汗。故事结束后，一个上铺的兄弟慢慢走到我床头，
猛的大叫一声“啊??”。我以为出了什么事，被吓到了，也歇斯底里的大叫起来。过了几秒钟
才发现是他恶作剧，我是愤怒的灵魂出窍了，忍不住骂了他几句。虽然马上语气缓和了下来，
可我还是一直没有睡着，仿佛鬼魂一直在我身边，冷不丁可能就拉拉我的头发，摸摸我的脚
什么的，而一些恐怖片的情节也在我头脑里闪个不听，长发遮面的白衣女子，僵直的胳膊，
冰冷的手指，死鱼般的白眼??越想越怕，禁不住心理暗暗恨这个捉弄我的这个人。最后，我
想起《弟子规》的“泛爱众”，想起了“我生活我的生活。我爱所有的人，即便他伤害我欺骗
我，我都会原谅他，因为他是我的同类,因为我相信他身上残留的人性”，这些我多年前写给
自己的格言。
但是敌意已经没有了。现在，已经好如当初了。 学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人
修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，
爱这个世界。
篇五：《弟子规》读后感300字
子规》读后感300字
这本书有良好的教育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。
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