三年级科学下册第一单元自测题,(青岛版)

来源网站：百味书屋 2016-12-07 22:38:57

篇一：青岛版三年级科学下册第一单元试题及答案

青岛版三年级科学下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级

一、我能回忆

1．推和拉都会产生，和都会使物体运动起来。

2、通过实验发现：不同的小车从同一座桥上往下冲，冲出去的距离。

3、汽车轮胎上、鞋底上都设计了花纹，这是为了。

4、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要的力，这就是。

5、天平是根据的平衡原理制成的。用托盘天平称量物体时，左边托盘放，右边托盘放。。

6、指南针是用来的仪器，是利用磁铁能的性质制成的。

7、摩擦力大小与物体表面的有关，物体表面越，摩擦力越；物体表面越，摩擦力越。

8、使用指南针测定方向时，首先把放平。

9、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心。

10．磁铁两端吸图钉多，因为磁铁两端的磁性。

二、我能选出

1、摩擦力的大小与没有关系。

①物体的颜色②物体的重量③物体表面的光滑程度

2、下雪天，路面很滑，下列哪种方法不能用来防止交通事故发生。 ①汽车轮上安装防滑链 ②、把雪压平 ③把泥土、煤渣洒在路面

3、下面的方法不能使弹簧产生弹力的是。

①拉长弹簧②压缩弹簧 ③把弹簧放入热水中

4、下面的物体，磁铁能吸引的是。

①铁钉②塑料片 ③铜钥匙

5、一块条形磁铁摔断后，会。

①不具有磁性 ②磁极消失③每块小磁铁都有两个磁极

三、我会辨别

1．指南针也可以指示东西方向。（）

2．磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。（）

3．给齿轮加油可以减小摩擦力。（）

4．弹力也是一种力，也有大小和方向。（）

5．人体的皮肤也能产生弹力。（）

6．两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（）

7．任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。（）

8．一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。（）

9．做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（）

10．音箱中没有磁铁。（）

四、我会给它们找朋友：

雪地山撒煤渣

举重运动员双手涂镁粉

行李箱上安装轮子

汽车轮胎上的花纹衣服拉链上涂蜡油

五、科学探究。

磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。

参考答案

一、我能回忆

1．力推力拉力 2．不一样3．增大摩擦力4．恢复到原来形状

弹力5．杠杆尺物品砝码6、指示方向指示南北方向7．光滑程度光滑小粗糙大8．指南针9．近10．最强

二．我能选出

1．1； 2．2； 3．3； 4．1； 5．3

三．我会辨别

1．╳ 2× 3√4√5√ 6 ╳7√8 ╳9√10 ╳

四．我给它们找朋友。

五．我研究过

我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱

我的实验方案：

1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。

2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。

3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。

4、再拿起磁铁去靠近大头针，观察现象。

篇二：(青岛版)三年级科学下册第一单元自测题

（青岛版）三年级科学下册第一单元自测题

一、填空

1.推或拉都会产生（），（）和（）都会使物体运动起来。

2.推力和拉力有（）和（）。

3.用力使小车跑起来，小车跑的快慢与力的（）有关。用力的方向和小车跑的方向（）的。

4.摩擦力大小与物体表面的（）有关，物体表面越（），摩擦力越（）；物体表面越（），摩擦力越（）。

5.磁铁的基本性质有（）、（）、（）（）。

6.一个大人和一个小孩玩跷跷板，大人应该坐的离跷跷板中心（）些。

7.小车运动的快慢与（）有关，（）越大；小车运动的越坏，

8. 不论什么形状的磁铁，都有（）个磁极，分别是（）极用（）表示，和（）极用（）表示。

9.磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成（）。我国的（）世界上最早指示方向的工具。后来，人们又发明了()。

二、判断。

1.摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。( )

2.利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。( )

3.短跑运动员穿钉子鞋主要是为了减小摩擦力，跑得快。( )

4.一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。( )

5.指南针是中国古代的四大发明之一。( )

6.音箱中没有磁铁。( )

7.给物体的推力或拉力方向与物体运动的运动方向正好相反。( )

8.用同样的力推小车，如果去掉小车轮胎上的花纹，小车会跑得更远。( )

9.跑起来的小车会慢慢停下来，这是因为用在小车上的力没有了。( ）

10.做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（）

三、选择

1．一些工具的把手，如钳子把.自行车把，都刻有花纹，这是为了()。

A美观 B增大摩擦力 C减小摩擦力 D节省材料

2．一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小()。

A中间大 B两端大 C一样大 D有时一样大，有时两端大

3．把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时，出现的现象是()。

A都会相互吸引 B都会相互排斥 C一端吸引，另一端排斥 D难以判断

4．我们玩弹弓主要利用了 ( )

A.弓架的弹力 B.皮筋的弹力 C.子弹的弹力 D.手指的弹力

5．下面的几种方法不能使弹簧产生弹力的方法是()

A.拉长弹簧 B.压缩弹簧 C.弯曲弹簧 D.把弹簧放在热水中

6．在跷跷板左边第二格挂两个钩码。下面哪种情况不能使跷跷板达到平衡。（）

A.在右边第一个格挂四个钩码B.在右边第二个格挂两个钩码

C.在右边第三个格挂三个钩码D.在右边第四个格挂一个钩码

7.下图用木棒撬一个大石头，在哪个点用力可以最省力? ( )

8．下面的几种工作中，属于减小摩擦力的是( )

A.给机器加润滑油 B.在鞋底和车轮上制作花纹

C.下雪天在路面上撒泥沙 D.体操运动员上器材前在手上抹“白粉”

9．下雪天，路面很滑．下面哪种方法不能用来防止交通事故的发生 ( )

A.汽车轮上安装防滑链 B.把泥土.炉渣撒在路面

C.把雪压平 D.行人.车辆减速慢行

10．下列关于摩擦力说法正确的一项是： ( )

A摩擦力给我们的生活带来很多麻烦，它有害无益

B摩擦力的大小是一定的，我们不能改变 C我们的生活离不开摩擦力

四、简答题

1.曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子.不碰水把曲别针捞上来吗？怎样捞？

2.有一块没有任何标记的磁铁，你有哪几种办法找到它的南北极？

五、实验

将大小一样表明光滑的火柴盒.木块.石块并排放在比较光滑的木板上，逐渐倾斜木板，便会发现：最先滑下来，最后滑下来。这说明：摩擦力的大小与. 等有关。

篇三：(青岛版)三年级科学下册第一单元自测题