关于母爱的童话故事:妈妈的爱

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篇一：妈妈的爱仿写

有一个很早很早的早晨， 我闻到饭菜的香味，

妈妈正在给我做早餐，

妈妈顾不上吃一口就要送我上学。 啊，妈妈的爱是香喷喷的饭菜。

有一个很冷很冷的冬天。 我去学英语，

妈妈给我穿上厚厚的羽绒服。 自己却在教室外面冻得直发抖。 啊，妈妈的爱是温暖的羽绒服。

有一回考试，

我因为粗心没有考好，

妈妈看着试卷不停地叹气，

然后告诉我做题要细心。

啊，妈妈的爱是亲切的叮嘱。

在我很小很小的时候，

妈妈在我睡觉前给我讲故事。

一个个动听的故事伴我进入梦乡， 使我增长了知识。

啊，妈妈的爱是美丽的童话。 有一个很冷很冷的夜晚，我几次蹬掉了身上的被子，妈妈又给我轻轻地盖上， 自己却整晚睡不好。

啊！妈妈的爱是温暖的被子。

有一回我病了，

妈妈带我去打针，

看着尖尖的针头扎进我的肉里， 妈妈心疼地把我拥进了怀里。 啊！妈妈的爱是温暖的怀抱。

有一回，放学后我在路上贪玩， 回家还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我害羞，我知道我让妈妈担心了，

啊！妈妈的爱是对我的担心。

记得我第一次登山,

还不到半山腰就想放弃， 妈妈告诉我,

向上攀登一步就离山峰近了一步, 啊！妈妈的爱是充满力量的鼓励。

每天放学回家，

我的作业写完后,

妈妈放下手中的事情就给我检查, 如果发现错误立刻给我讲解, 啊！妈妈的爱是耐心的辅导。

篇二：妈妈的爱

《妈 妈 的 爱》教学设计

灵宝市实验小学李飞

背景分析

1、 教材分析：《妈妈的爱》是北师大版本二年级下册语文第二单元

“妈妈”中的一篇课文，文章选取了生活中的五个片段，用孩子的口吻写出了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。

2、 学情分析：文章中的五个片段，几乎每个孩子都经历过，但孩

子们并不懂得，妈妈的爱就包含在这些平凡的小事中。

教学目标：

1、 知识与能力：正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

2、 仿照课文，把妈妈的爱用诗歌的形式写下来。

3、 理解课文内容，使学生学会在平凡的生活中去发现母爱，体会

母爱，感悟亲情。

过程与方法：

运用图片欣赏、音乐渲染、动情述说等方法创设情境，通过有感情地朗读、与生活实际相联系、与文本对话等方式来理解课文内容。 情感、态度、价值观：

通过课文的学习能关注母亲、体会母爱、理解母亲、感悟亲情，懂得母爱的伟大和无私。

教学重难点：

能在平凡的生活中发现母爱，体会母爱。

教法：

引导学生在有层次、多种形式的读中用心体会妈妈对子女无私的爱；引导学生联系生活实际理解课文内容。

学法：通过有感情地朗读、与生活实际相联系等方法理解课文，感悟母爱。

教具学具：多媒体课件

教学过程设计:

一、欣赏图片，情感共鸣

师：今天，我给大家带来了一组温馨的图片，想看看吗？

生：想！

多媒体播放妈妈和孩子在一起的图片

师：看完这组图片，你想起了什么？感受到了什么？

生1：我想起了我的妈妈，她非常温柔，常常陪我玩耍。

生2：我觉得妈妈都很爱自己的孩子。

…..

师：看到这些图片，我也想起了我的妈妈。小时候，我觉得妈妈不爱我，她的严声厉词经常会伤到我。前一段时间，妈妈来家里小住，于是，每次下班总能吃到热腾腾的饭。我告诉她早上会去外边吃饭，可她非得坚持早早起床，做好饭，看我吃完才放心，回想在妈妈身边的哪一天不是如此啊！笨拙的我才发现，妈妈是多么地爱我。妈妈的爱就是那样的不起眼，而有那么的令人感动。今天我们就再次走进《妈妈的爱》，去感受那平凡而又伟大的母爱。(板书课题)

二、学习课文，感知母爱

（一）默读课文，整体感知

师：妈妈的爱是什么？请同学们默读课文，画出相关的句子。

生：妈妈的爱是清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光、亲切的教诲。 （师板书清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光、亲切的教诲）

（二）学习第一小节，总结学法

（1） 师：请同学们自由朗读第一小节，你从哪些句子或词语中感受到了妈妈的爱，画起来。

生朗读学习，师巡视指导

师：你们画了哪些词语？

生：我画了“汗水却湿透了妈妈的衣裳”。

师：“湿透”是什么意思？

生：“湿透”就是说衣服湿了。

师：在课文里是什么意思？

生：是说妈妈流汗很多，把衣服给湿透了。

师：你理解得很准确。妈妈这么热为什么不给自己扇扇呢？

生1：因为妈妈怕我热着难受，睡不着觉。

生2：因为妈妈心里只有我。

师：你看妈妈把凉爽送给了我，汗水却湿透了她的衣服，所以说?? 生：妈妈的爱是清凉的风。

师：其实在我们进入梦乡的时候，妈妈还为我们做了许多许多，你知道妈妈还会做什么吗？

生1：给我盖被子。

生2：给我点蚊香。

生3：给我讲故事，哄我睡觉。

生4：给我折衣服。

师：妈妈的爱是多么无微不至呀，让我们一起有感情地朗读第一小节，感受妈妈无微不至的爱。

（生齐读第一小节）

（２）总结学法

师：你们读得真让人感动。刚才我们先朗读课文，思考从哪些句子或词语中感受到了妈妈的爱，然后有感情地读这些句子。下面同桌二人就用这些方法来学习二、三小节。（课件出示学习方法：朗读课文，你从哪些句子或词语中感受到了妈妈的爱，用“------”画起来，练习有感情地朗读。）

（同桌二人研读第二、三节诗歌）

（三）自主学习二、三节，交流体会母爱。

（１）生合作学习，师巡视指导

（２）交流，体会母爱

师：第一小节里我们通过“汗水却湿透了妈妈的衣裳”体会到了妈妈对我无私的爱，那么在第二小节里，你从那句话中体会到了妈妈的爱？

生：我从“一把伞遮在我的头上，雨水却打在妈妈身上”体会到了妈妈的爱。

师：“打”是什么意思？

生：就是说雨水落在妈妈身上。

师：这里为什么不用“落”字呢？

生：“打”字说明了雨很大，“落”字不能。

师：雨很大，妈妈把伞遮在“我”的头上，自己却淋着雨，多么感人大的妈妈啊！如果你就是这个孩子，你会怎样想？怎么做？

生：我会说：妈妈，咱俩一起打伞吧！你会淋感冒的。

生：我会说：妈妈，我已经长大了，不怕淋雨，您打着伞吧！

师：多么感人的妈妈！多懂事的孩子啊！我被你们感动了，真想好好读读这一节，给老师这个机会吗？

师动情地读第二节

生1评价：您读得很感人！

生2评价：您把“妈妈”“我”读得很重，对比突出了妈妈对孩子的爱。 师：你想读读吗？练练吧！

生练习读

师：谁来读一读？

生读并评价。

齐读

师：你们真会读书啊！重要的词语都读得很到位，引领大家体会到了妈妈无私的爱。

（3）师：妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，还是滴落的泪，第三小节你画了哪些词语和句子？

生1：“妈妈着急地哭了”这句话很令我感动。妈妈很心疼我。

师：把妈妈的心疼读进去。

生2：我从“着急”和“哭”感受到了妈妈的爱。

师：把你的感受读进去。

师：你有这样的经历吗？

（生汇报自己生病的经历）

师：妈妈的泪里有担心、着急、心痛，滴滴眼泪都是妈妈的爱呀！我建议有相同经历的小朋友站起来为大家朗读这一小节，让我们感受妈妈那真挚的爱。

（4）妈妈的爱是那么细微，是那么的不起眼，却又那么的真切、感人。就像《母亲》里唱的那样。请大家欣赏一曲《母亲》。会场的可以一起唱。

师：是啊！你生病是有人坐在床边抹眼泪，你高兴时有人乐开花，这个人就是妈妈，妈妈永远是最关心我们的人。刚才我们从“清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪”读懂了妈妈的。你能从责备的目光中读懂妈妈的爱吗？

（5）师：一起读第四小节，这里为什么说妈妈的爱是责备的目光？

生读文

生：因为我撒了谎，不诚实，妈妈批评我是想让我改正错误。

师：你经历过相似的事吗？讲一讲吧！

生：妈妈严厉批评我，我总觉得很恨她，甚至白眼他。

师：那你现在怎样看？

生：那是妈妈希望我健康成长，我理解妈妈。

把大家对这段话的理解读进去。

（6）师：最后一小节说妈妈的爱是？

生：亲切的教诲

师：教诲是什么意思？

生：教导

师：课文里妈妈是怎样教导我的？

生：我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。

师：这句话是什么意思？

生; 妈妈教育我要热爱祖国。

师：你的妈妈对你有过哪些教诲？

篇三：妈妈的爱(600字)作文

精选作文:妈妈的爱(600字)作文

爸爸的爱，是一笔生活费，爷爷的爱，是一根冰棒，奶奶的爱，是一个芭比娃娃。那么妈妈的爱，是什么？ 记得小时候，我第一次自己睡，那时的我怕黑，睡不着，就算睡着，也睡不沉，我害怕。半梦半醒间，手边多了一个毛茸茸，软绵绵的东西。我没想那么多，以为妈妈又来陪我了，我紧紧地搂着妈妈睡着了。醒来时，躺在我臂弯里的是只玩具熊。哦，原来妈妈的爱是只玩具熊，总能在我沮丧时，温柔的对我笑，给我以鼓励和关怀。 上小学时，我不小心打碎了妈妈最心爱的花瓶，妈妈回家时，看了一眼花瓶的碎片，又看了看我。问道这是你干的？我已经忘记了我当时是什么想法，只记得我一边喊不是我！不是我！一边跑进屋去，摔上了门。妈妈没有说什么，只是从门缝里给我塞了一本书，讲的是匹诺曹的故事，我懂得妈妈想说的话，我不能说谎。我知道错了，于是推开门走了出去，但是碍于面子问题，我没有向妈妈认错，妈妈还是没有说什么，只是给了我一个意味深长的眼神。哦，原来，妈妈的爱是一本书，教给我人生的真理。 上个星期，我起床时，发现妈妈屋子里的灯还亮着，我感到不解，偷偷探头一看，妈妈趴在桌子上睡着了，右手边有一堆针线，左手边是我掉了几颗扣子的衣服。哦，原来，妈妈的爱是一颗扣子，虽然默默不语，可生活点滴处，总可以看到她的关怀。 妈妈的爱，是天空，而我，是被关怀的那只小鸟。妈妈的爱，是宇宙，而我，是沉睡在其中的一颗小行星。妈妈的爱，像温暖的港湾，而我，是沉睡在其中的一叶小舟初一:杨庆庆

篇一：妈妈的爱作文400字

妈妈的爱作文400字

母爱是伟大的，母爱会伴随着我们的一生。因为妈妈的爱，我们有了生命，因为妈妈的爱，我们快乐地成长。 听婆婆说，我刚出生一个月那天清晨，一夜之间我的眼睛周围长了许多眼屎，眼神变得浑浊，我一个劲地哭，妈妈见我可怜的样子，急得哭了起来，爸爸和婆婆一边安慰着妈妈，一边抱着我，因为大人说，刚生了小孩的人是不能哭的，以后会落下疾病，可我的妈妈还是和我一起哭着，随后，妈妈抱起我，就往医院跑，走篇二：妈妈的爱作文三篇

妈妈的爱

妈妈的爱

我很爱我的妈妈，但妈妈更爱我。

每天清早，妈妈都会早早的起床给我做我喜欢吃的饭菜。然后急急忙忙的送我去上学，并一路上不断的嘱咐我：“李云龙，你要在学校好好学习，听老师的话。”之后，他便和爸爸开着车去上班。一天当中，妈妈为了我不停的奔波在街头和五莲的路上。我觉得她很辛苦。

记得有一次，我的嗓子发炎了，妈妈非常着急，妈妈飞快的开着车把我送到医院。一路上，妈妈焦急不安，豆大的汗珠从她脸上一滴滴的掉下来。那一天，我看到了妈妈对我的爱。那份爱的色彩是那么那么鲜艳，那么那么美丽。所以，等我长大了，我要好好孝顺她，像她爱我一样的去爱她！ 妈妈的爱

我的妈妈，是一位非常能干的家庭主妇，每当我做错事时，她则会毫不留情地批评我、教育我。

记得那是一个阴雨连绵的星期天，我坐在电视机前看电视，奶奶来了，我仍然看我的电视，对于奶奶的到来完全不理睬，奶奶便唠唠叨叨地说我不礼貌没规矩。这可把我惹火了。我猛地站了起来，冲她

吼道：“有完没完，烦死了，从哪儿来滚回哪里去！”奶奶呆了，哭了起来。正在厨房做菜的妈妈闻声而来，奶奶便说；“你的女儿太气人！”便一五一十地说给妈妈听，妈妈觉得我太过分了，便拿起衣架把我打了一顿。我疼得哇哇大哭，妈妈还当面让我给奶奶道歉，我有些不情愿地向奶奶认了错。

奶奶走了后，妈妈拿药帮我擦，解释说：“孩子，这是你的不对！小孩子应该懂礼貌，尊老爱幼，奶奶老了，哪经得起你这番无礼！有礼貌，人缘才好，集体生活才能立足。可是妈妈刚才也打得太重了??” 望着妈妈帮我擦药时那心疼的神情；望着妈妈为我操劳而出现的皱纹；望着妈妈为我操心而长出的白发。我心酸极了！

妈妈为家付出太多了，调皮的我们总是玩捉迷藏而把家弄得一团糟，这时，妈妈并没有生气，反而用她那双灵巧的手又把战场似的家变得整齐漂亮。 妈妈我爱您！祝您母亲节快乐！

妈妈的爱

明天就是母亲节了，妈妈要我写一篇关于母爱的作文，作为母亲节给她的礼物。我答应了，我知道妈妈这是一箭双雕，既要看我情感作文的写作水平，又要看我内心里是不是真有一份感恩的心和报恩的情。

我看过《窗边的小豆豆》，与小豆豆的妈妈给予小豆豆的爱相比，我的妈妈给我的爱也是毫不逊色。应该说，妈妈给予我的爱是无时不有、无处不在。从我记事儿起到现在，妈妈对我的爱真是说也说不完，数也数不清。不管是冷若冰霜、暴风骤雨的爱，还是细若春雨、甜若蜜糖的爱，不管是鼓励的掌声、欢乐的笑声中传递的爱，还是无奈的叹气、悲伤的泪水中流露的爱??，妈妈的爱总是甜蜜的、美好的和回味无穷的。记得前些日子，我突然得了胃肠感冒，又吐又呕的，浑身软绵绵的，可吓坏了妈妈，她把我紧紧地搂在怀里，脸贴着我的额头，轻声地对我说：“宝贝，快把感冒传给妈妈吧，让你快点好了吧！”说着泪水就在妈妈的眼眶里打转。接着她赶快开车拉我去打点滴。吊瓶挂上了，妈妈就坐在板凳上，眼睛一眨也不眨地看着我，那眼神好像在祈求观世音菩萨保佑我快快地好起来似的。我嘴里发苦，水果也不愿意吃，妈妈就小心翼翼地给我接了一杯开水，又怕我烫着，就吹呀吹，吹呀吹，直到把水吹温凉了，再轻轻地扶起我的头，把水送到我的嘴边，让我不费力气地喝水??在妈妈精心地呵护下，我的病很快就好了，看着妈妈那开心的笑容，我真的觉得自己就是这世界上最幸福的宝贝。

“感恩的心，感谢有你”，我今年11岁了，对于“母爱深似海”这句话能够理解，但一定说不上完美透彻。我是一个很懂事很聪明的孩子，我知道用自己的成长、成绩去回报妈妈的爱，我更知道，妈妈的爱是伴我一生的，所以，我回报妈妈的脚步就一刻也不能停止，好好学习，天天向上，努力实现自己的梦想，让妈妈为有自己这样的女儿而感到荣光和自豪。妈妈，我爱你！

篇三：小学作文：爸爸妈妈的爱作文300字

爸爸妈妈的爱作文300字

老师的爱是无私的，爷爷奶奶的爱是慈祥的，爸爸妈妈的爱是最伟大、最温暖的!我爱爸爸妈妈，他们也非常爱我。 就先说爸爸吧，那是一个炎热的夏天，我坐在床上看电视，觉得不舒服了，妈妈摸摸我的头，说：“发高烧了!”她马上把体温计塞进了我的怀里，过了一会儿，她一看体温计：39度了!爸爸二话不说，抱起我就往医院跑，医生检查后说我必须输液。我躺在床上，医生走了过来。看着一根针扎进我的手臂，我痛得话都说不出来，再一看爸爸，他不停地说：“别怕别怕!”正因为我的生命融入了爸爸的血液，我痛爸爸也痛，这根针不仅扎在我的手臂上，还扎在爸爸的心上。转眼间到了零晨四点，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见爸爸还没睡，我明白了：爸爸为了我病情不再加重，整夜守在我床边，我的眼睛顿时被浸湿了。

再说妈妈吧，有一次，我被一道数学题难住了，改了好几遍都不对，我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈见我愁眉苦脸的样子，走过来说：“让我们一起想想办法吧。”妈妈为我讲了一遍又一遍，终于懂了，妈妈叫我去睡觉了。篇四：妈妈的爱作文

我参与我成功我展示我快乐

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