丰台区夕照寺高考语文暑假一对一辅导怎么联系/家教补课价格多少

篇一：一对一辅导

一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。 一对一的铭师堂为学校量身制订优化的学习提分方案，专业教师、专用方案、专属时间、专用教室，专心帮助学生超越自己，超越他人。 1基本概念

一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，各大培训机构都大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知

识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。第一学国际教育、成名教育、学思教育、三汇教育,英才教育推崇的“一对一辅导，N对一服务”理念的核心价值，倡导的“六位一体”的理念。

3模式由来

一对一辅导在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生伊始便在当时由“中介式一对一辅导机构”统领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一辅导机构”经过多年的竞争淘汰，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。考拉教育以其先进的教辅体系和高度系统化的“一对一个性化辅导教育模式（PPTS）”稳居行业前列。因相关概念受到广泛接受和追捧，一对一个性化家教行业呈现井喷态势，各种规模不一、资质各异的“一对一辅导机构”如雨后春笋纷纷推出台前，但部分应势匆忙推出的机构师资力量良莠不齐，有些机构为节约成本

只能聘用高等院校学生授课，因老师本身知识结构尚不完善且教学经验不足，所以辅导结果往往差强人意。

4模式优势

如今的一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里进行辅导，特点是价格比较便宜、而且很方便，但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺；补习班的师资相对要好些，都是在补习辅导机构以小班形式进行授课，价格也相对便宜，但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势；而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。下面的一个表格是用分数来给三种辅导模式评分，以便清晰的展现各自的优势和劣势。偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好是初中、高中学生常见的形态，上述方面中的任何一点，都能致使学生与优秀擦肩而过。要想与优秀的学生并肩，首先要知道优秀的学生有哪些共性，其次是复制这些共性，最后是形成一种习惯。依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用一线教师“1对1”辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质量。师资是一对一课外辅导的生存之本，现师资良莠不齐已经影响了一对一行业的发展，如果有稳定的师资团队的话，那么对于学生来讲，是最大的福音。通过性格评测、知识漏洞诊断、教学计划设计、疑难问题攻坚、学习经验分享等一系列服务，为每一个孩子单独制定极具针对性的教学培养方案，实现真正意义上的“个性化”教学，效果十分显著。多年来，已经帮助众多学生考入了自己理想的学府，在提高学习成绩的同时，也培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的个人素质，得到了家长与社会的广泛好评，树立了良好的企业形象。一对一辅导课程经过多年的发展，正规的机构都有比较成熟的模式。一般来说可以从以下几点去考量一个机构的一对一课程是否专业：1、入学前是否有进行全方位测试，包括学生学科知识基础、学生学习习惯、学生个性等；2、是否定制完善的学习计划，并且该学习计划需要随着学生的学习进度不断调整；3、授课老师的教学能力如何，正规的机构授课老师不满意都是可以无条件替换的；4、除了授课外相关的服务团队如班主任、心理老师等是否全方位沟通好家长及学员，对每一个学习变化都做好细致的跟进和服务；5、价格，货比三家，教育是一项长期投资，正规的机构价格都比较透明且性价比较高。

5模式优点

可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩

中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。而请家教则可以弥补这方面的不足。

可以增强学生的兴趣和信心

“一对一”辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法

学习较差的同学，除少数的智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。“一对一”辅导教师则不同，他们凭着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

可以有针对性地单独授课

教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反，“一对一”辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。 6发展现状

中国的家教辅导自古就有，早期的私塾、上书房就是代表。随着中国父母对教育的日益重视，家教行业必定会更加规模化、产业化，竞争也必定会更加激烈，只要看看中国近2亿的中小学生数量就知道这个市场潜力有多么广阔。

全国家教辅导行业可谓鱼龙混杂，各种寒暑假周末补习班、培优班、家教班、上门家教机构层出不穷，而自称提供一对一个性化辅导服务的也有相当之多。以北京为例，光“一对一”这样的机构就有几百家，其中大部分是教育能实现一个教师辅导一个学生的形式，但却无法实现真正的“个性化辅导”的效果，无法将该模式的先进之处充分发挥出来。

在线一对一辅导

许多电子产品也相继提倡开发一对一辅导功能，通过互联网进行网上一对一辅导，利用网上视频，网上在线授课。

在线一对一辅导优点

足不出户进行辅导

视频记录，可多次回顾重点难点知识

辅导内容从小学到高中教材可一次性辅导，自由选择

7实施流程

专业咨询

交流学生情况，找出问题及提升空间 ，提供科学的建议。

科学测评

权衡优势和薄弱科目，找到适合自身特点的个性化学习方法。

签订协议

签订培训协议，建立全套学生档案。

制定方案

选定学科，确定课时安排，制定个性化教学方案。从充沛的师资队伍中为您挑选到最适合的老师，取得最满意的教学效果。

实施方案

“1对1”授课，“N对1”服务。配合心理辅导，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发斗志，调整心态。

全程教学跟踪

班主任全程跟踪每位学生的学习过程，实时监督保证学习效果。 8发展前景

一对一辅导是课堂教育的重要补充手段，经由个性化定制的方案来有针对性地对学生进行系统专业教辅，可以有效地强化学生的知识系统，提升学生的学习能力。放眼整个人类社会的发展变革，由古代的“代代相传”到近代的“大规模集中教育”，再发展到“一对一个性化辅导”，是因为社会分工越来越细化，知识及经济发展对专业化人才提出了针对性越来越强的要求。根据每个人拥有的不同能力，对人才进行个性化的专业教育是符合整个社会发展的趋势和需要的，已经成为教育发展的大趋势。

而从教育界及教育培训产业化的发展前景来说，随着人们对学习、教育、培训越来越多样化和个性化的需求，统一化和集中式的班级式学校教育正面临越来越多的问题。人们越来越多地希望学习能够在各种时间、各种场合，以各种方式进行，所以量身订制的一对一辅导也越来越多地为人们所了解和接受。一对一辅导已经成为了教育培训产业化的必然选择。

9发展趋势

教育企业经历了从2010年到2012年年初的全行业疯狂之后，主要机构在2012年纷纷进入了调整期。进入2013年后，教育企业在各自的细分领域深耕、差异化生存的行业格局将更加明显。

在前期实现快速膨胀的“一对一”辅导领域，市场调整尤为明显。由于“一对一”辅导模式及其利润率广受质疑，行业巨头的“一对一”辅导业务日渐收缩，而一些小的机构则持续在市场上加大投入，力图在细分领域抢占更大的份额。

从2012年到2013年年初，当领域巨头的“一对一”辅导业务收缩之时，以这种模式为主的机构，都不同程度地遇到了挫折。

然而，当暴利时期过去，被暴利吸引而来的竞争者们纷纷离场，在这个低利润率的市场上，专业性的机构都在摸索，凭借什么优势才可以脱颖而出。

一对一辅导不算很好的商业模式，有很多缺陷，这些缺陷阻止了一些资本和企业再进入这个行业。

在中国经济发达、教育资源丰富的区域市场，都有强势的“一对一”辅导机构占据着，主要机构的直营学习中心都超过了100家。

实际上，在某一机构的强势区域，其他机构的进入也变得越来越难。

投资机构往往会乐于追逐行业的前三名，而“一对一”辅导行业的前三名已经出现，VC不会有兴趣拿钱扶持后面的弱势企业。何况，如今美国资本市场对中概股的不信任还没有过去，教育公司的上市前景尚未明朗。

后来者玩资本游戏

?一对一?辅导行业中，企业的商业模式、流程、师资、服务、都高度同质化，连营销渠道都是一样的，在这种情况下，资本的实力成了竞争的关键。对于一个没有上市、也没有拿到大额融资的公司来说，在这个行业的胜出机会几乎为零。而对于单独做“一对一”模式的企业，上市之路比2010年前更加艰难。但未上市公司比上市公司有更多优势。

2010年前后，反观互联网行业，京东人均贡献值是250万元。他认为，教育产业没有规模效应，营收要增长，就必须开新的学习中心、聘请新的教师，是劳动密集型产业，而互联网则是规模效应能够最大化的地方，而且，由于消费水平不同，同样的课程，西安的价格，可能只有北京的2/3。但是，总部付出的成本却相差无几。

在“一对一”辅导行业中，一个教师只能带一名学生，相比一个教师可以教授100名学生的留学培训和一个教师教授15个学生的K12班组培训，其规模效应最弱。同样身处?一对一?辅导行业内，排在行业前四名营收在10亿元左右的机构，会比后面的中型机构成本略低。企业在一个或几个区域市场有强势地位，其地位也并非由规模而形成。

教育企业，很难像电商平台一样靠规模盈利，也没法通过规模掌握定价权。在教育行业掌握定价权，要么靠机构的品牌，要么靠名师的品牌，要么靠独家的服务和商业模式。

以此类推，“一对一”辅导也仍然有可能在独家的服务和商业模式上有所创新。毕竟，随着家长的需求越来越多样化，越个性化就会越有机会，而这样的细化需求是班组教学难以满足的，包括在互联网云端的投入，都能从这些巨头的转变上看到创新的端倪。

篇二：一对一家教,一对一辅导效果究竟如何？

最近几年开始，各类中高考家教辅导机构开始了新一轮宣传攻势。近年来，一些打着“一对一”甚至“N对一”旗号的培训班占据家教市场份额。与传统家庭辅导和“大课”式辅导班不同，这类新型辅导班大打“一对一”、“温情牌”和“名师牌”，

以前家庭小作坊式辅导、课外辅导机构的“小班化教学”、名师专场讲座性质的“大课”和大学生家教是比较常见的几种家教方式，报名费用一节课数十元至百元不等，一般多在百元以内。 通常来说，除了价格基本公开透明的大学生家教外，一名教师对应听课的学生越多，上课的价格也就越便宜，也有个别富有传奇色彩的名师，曾开出一课时数百元甚至数千元的 “单独辅导价”或“小范围辅导价”，不过并不普遍。

这些传统辅导班的宣传，部分依靠在媒体上刊发广告提高知名度，部分依靠家长和学生间的口碑传播，后者的效应更为显著。而家长和学生的口碑，基本和讲课教师的名气、实力有关，教学经验丰富的高级、特级教师往往受到青睐，如果曾经阅过中高考试卷，甚至参加过中高考命题的这些教师则会更受欢迎，他们主讲的课往往能吸引更多的生源。

“名师牌”一直是各家辅导机构招徕学生的主要手段。由于教育部门曾经出文禁止高级、特级教师从事有偿家教，虽然没有具体点名，但熟悉家教行

业的家长在打听几次后，一般就会知道这个机构的师资实力，从而进行选择，而家长和家长、学生和学生之间也会互相推荐。

一对一家教辅导效果怎样呢？其实学生成绩能否提高，还是要看自己是否自觉、是否有上进心，无论学生读的是“一对一”学校，还是传统的名师家教，都一样。

篇三：如何选择课外辅导班之 大班小班 大学生家教？专业一对一辅导

如何选择课外辅导班之: 大班小班? 大学生家教？专业一对一辅导?

（1） 大/小班辅导：一个老师，数十个学生

1、老师是固定的，不能因为对教师的教育方式不满而更换教师。

2、辅导时间没有弹性，大/小班教学不会因为配合一位同学而放慢教学的进度。

3、大/小班教学没有办法照顾到每一位同学。

（2） 家教辅导：大学生上门辅导

1、不容易找到一个和学生个性合拍的老师。

2、不能依照课程去选老师，一个老师照顾学生所有的科目。

3、在家里上课，没有学习的氛围。而且，和老师熟悉后，难以拥有学习的紧张感。

4、家教辅导大多是在校大学生兼职，价格比较便宜，大学生非专业教师，教学质量无法保证，毕竟大学生还有自己的学业，效果取决于大学生自身的学识和教学水平以及与孩子的配合程度。

（3） 一对一个性化辅导：一个老师关注一个学生

1、有系统性：教学的逻辑性、整体性强，不拘泥于某个琐碎知识点。

2、有计划性：有完整的教学方案，有条不紊、按部就班的开展教学。

3、有方法性：一线老师或专职教师按照专门适合一对一学生的学习方法展开教学。

4、有针对性：从授课形式、授课方案、授课计划到授课老师都有很强的针对性。

5、有重点性：专门讲那些学生不会、不熟练的知识，辅导效率非常高，课堂效果很好。

6、专：为一对一学生上课的老师都是某些方面的专家能手，可以驾轻就熟的解决问题。

7、精：一对一老师授课内容非常详细、非常具体，让学生不带一点疑问回家。

8、深：老师会向学生介绍多种方法、多种途径解题，让学生的思路更开阔。

9、上课时间灵活，可以根据孩子的时间来安排辅导时间。

10、可根据孩子的性格及知识水平选择适合的老师。

辅导的目的不是走马观花，草草了事，有些家长会抱有一种思维上的侥幸心理，第一遍无所谓学的好与坏，有点印象就行，这是一个非常大的误区，最终会导致孩子心态失衡，产生一种畏难心理。所谓“一鼓作气，再而衰，三而竭”说的就是这个道理。当孩子首次接受新知识的时候必须学的非常扎实，提升信心，提高兴趣；也就是“一鼓作气，节节高

升”。辅导的目的在于适合孩子，有针对性，效果好，能够把孩子学习兴趣提升。所以家长在选择辅导的时候一定要明白您的孩子属于哪一类的学生，需要一个什么样的辅导？适合一个什么样的辅导？而不是一味追求大/小班，最终导致您的孩子成为其他孩子的陪读，学费也成为其他学生的赞助费，孩子得不到老师的关注，学习的自信心反而下降。省钱的背后意味着孩子成绩的下滑，这是必然。更何况现在的大/小班授课实际上相对一对一也并不便宜。

教育界一直流行着一种说法，适合孩子的才是最好的教育。无论大班、小班还是一对一课外辅导，都要切合孩子的自身情况和实际需求，对培训机构进行仔细的甄选和识别，才能选到最适合自己的。

唐山新华初高中一号一对一辅导

张老师联系电话：18232596875

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