dnf解密数字答案

篇一：解密车上数字密码

解密车上数字“密码”

我们的车上会有很多的“标识”，从中可以解读出不同的信息。今天就跟大家说说几种这些车上的“密码”。

车辆识别代码

在行驶本、前挡风玻璃下、汽车铭牌等都能看到长长的一串数字+字母。

那就是车辆识别代码（VIN），就是车辆唯一的身份识别信息，好比车辆的“身份证”， 通常由10个数字（0~9）与23个字母（防止混淆，I\O\Q除外）组成的17位识别码，从中可以解读出：生产国、厂家、车型、发动机型号、出厂年份、装配工厂、生产序号等信息。

比如通过前3个字母，就能够看出生产厂家，例如：一汽大众（LFV）、上海通用（LSG）等，进口马自达（1YV/JM1）、奔驰（WDB/WDD）等等。

另外，利用车辆识别码，还可以查询到车辆是否是品质问题的召回车，是否是出过重大事故的事故车等信息，在购车，尤其是二手车时显得尤为重要。

平时应该注意防止车辆信息泄露，车辆识别代码一旦被“别有用心”的人所利用，最容易的就是被同款车“套牌”，出现交通违法、事故或事故逃逸等情况，被套牌的车主有可能要“顶包”承担法律责任。

建议胎压值

除了车辆识别码外，还可以在B柱、油箱盖等地方看到建议胎压值：

尤其是在进入冬季时，轮胎会出现胎压亏损，但很多人都不清楚轮胎补多少气合适，其实这些是可以在车上查询到的。

加注汽油标号

在油箱盖内侧，还能看到建议加注汽油标号。

而车型不同，建议胎压值与加注汽油标号的位置也有所不同，部分车型建议胎压值与加注汽油标号会在油箱盖内侧，直接打开油箱盖就能看到。

汽车玻璃

除了看到上面这些信息外，还可以看到汽车玻璃与轮胎的标识，葱哥原来做过相关内容的节目，在这里给大家回顾一下：

汽车玻璃的生产玻璃一般是一个数字加几个点，比如：“··8”，数字代表年份，点在前面的话，就是7减去点数，这个7减2等于5，那就是08年5月的；点在数字后面的话，就是13减去点数。

篇二：解密数字推理

解密数字推理[

数字推理作为考生普遍难以拿分的考察部分，往往会被考生轻易的放弃掉，今年通过审核的考生达到105万，在如此激烈的竞争环境下，一分往往就能改变考生的命运，今天我们就告诉大家一个很好的复习方法，让您轻松拿分。

在日常的复习备考中，考生的主要任务不是看自己做了多少道题，而是熟悉各种题型，明晰解题思路，总结解题技巧，提高解题速度，提升应试能力。在此过程中，形成适合自己的便捷有效的解题技巧应该是重中之重。

(一)“三步走”法

总的来说，数字推理题的解题思路可以归纳为常用、好记、易学而又有效的 “三步走”：

第一步，在数列本身找规律

通过分析数列中所给数字的多少，根据数字大小变化的趋势，分析数列是不是常用的数列，如加法数列、减法数列、乘法数列、除法数列、分数数列、小数数列、等差数列、等比数列、平方数列、立方数列、开方数列、偶数数列、奇数数列、质数数列、合数数列、排序数列、摆动数列，或者是复合数列、混合数列、隔项数列、分组数列等稍微复杂的数列形式。为了解题方便，可以借助于题后答案所提供的信息，或是数列本身的变化趋势，初步确定是哪一种数列，然后调整思路进行解题。具体方法如下：

(1)先考察前面相邻的两三个数字之间的关系，在大脑中假设出一种符合这个数字关系的规律，如将相邻的两个数相加或相减，相乘或相除之后，并迅速将这种假设应用到下一个数字与前一个数字之间的关系上，如果得到验证，就说明假设的规律是正确的，由此可以直接推出答案；如果假设被否定，就马上改变思路，提出另一种数量规律的假设。另外，有时从后往前推，或者“中间开花”向两边推也是较为有效的。

(2)观察数列特点，如果数列所给数字比较多，数列比较长，超过5个或6个，就要考虑本数列是不是隔项数列、分组数列、多层级数列或常规数列的变式。如果奇数项和偶数项有规律地交替排列，则该数列是隔项数列；如果不具备这个规律，就可以在分析数列本身特点的基础上，三个数或四个数一组地分开，就能发现该数列是不是分组数列了。如果是，那么按照隔项数列或分组数列的各自规律来解答。

(3)如果不是隔项数列或分组数列，那么从数字的相邻关系入手，看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律，然后寻求答案。

根据这种思路，一般的数字推理题都能够得到解答。如果有的试题用尽上述办法都没有找到解题的思路，而数列本身似乎杂乱无章，无规律可循，那么，就可以换用“第二步”。

第二步，求数列中相邻各数之间的差值

求数列中相邻各数之间的差值，采用层层剥茧的办法，逐级往下推，在逐级下推的差值中，一般情况下，经过几个层次的推导，都会找到数列内含的规律的，然后经过逐层回归，就可以很快求出空格所要的数字，使数列保持完整。根据笔者多年教学以及在各种培训班上授课的经验，一般的数字推理题，在第一步解决不了的话，在第二步运用层级推导的办法(实为多层级数列，属于复合数列中的一种)都可以解题。但是也有个别比较“刁钻”的试题，运用上述两种办法都解决不了的，就得用第三步了。

第三步，回到数列本身根据推算找规律

这次回到数列本身推导时，不能用惯常的思维和普通的数列知识了，而要换一种思路——看数列的后面项是不是它相邻的前几项的和(或差)，或是前几项的和(或差)加上(减去)一个常数或一个简单的数列构成的。这样的数列常见于加减复合数列、加减乘除复合(摆

动)数列，难度比较大，考生在复习备考时多做几道题、多总结，熟悉了其组合方式或内在的规律，此类数字推理题就不难解决。

需要说明的是：近年来数字推理题的变化趋势是越来越难，需综合利用两个或者两个以上的规律才能得到答案。因此，当遇到难题时，可以先跳过去做其他较容易的题目，等有时间时再返回来解答这些难题。这不但节省了时间，保证了简单题目的得分率，而且解简单试题时的某些思路、技巧、方法会对难题的解答有所帮助。有时一道题之所以解不出来，是因为我们的思路走进了“死胡同”，无法变换角度进行思考。此时，与其“卡”死在这里，不如抛开这道题先做别的题。做这些难题时，可以利用“试错法”。很多数字推理题不太可能一眼就看出规律、找到答案，而是要经过两三次的尝试，逐步排除错误的假设，最后找到正确的规律。

(二)“凑数字、找规律”法

一般而言，再难得数列运用上述方法都可以推导出结果的。但是近几年，不管是中央国家公务员的考试，还是地方性公务员的考试体(尤其是各省级的试题)，出现了一些所谓的偏题、怪题，运用上述方法还不容易直接解题，甚至出现没法下手解题的情况，有的考生就采取了“放弃”，实不足取。这里再介绍一种非常有用的解题方法，可以说对所有的难题、偏题、怪题都有用，那就是“凑数字，找规律”。这里凑的数字的来源一是数列本身，即数列中的原数字(即通过数列中相邻的数字的计算，查找数列中各数之间隐含的计算法则，而这个计(运)算法则就是所要找的规律)，二是数列中每一项的序数，即每一项在数列中的第1、2、3、4、5……项的项数(这是第一步走不通时，就想到将数列的每一项所在的顺序数与数列中的苏子对应起来进行计算，往往可以很顺当地找到规律的)。

1.利用数列中的原数“凑数字，找规律”

为了让考生掌握“凑数字、找规律”的这一方法，这里以2008年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测试》中的5道数字推理题为例，作一讲解、演示：

〖例1〗157，65，27，11，5，( ) [2008年国考第41题]

A. 4 B.3 C.2 D.1

【解析】分析本题所给数列发现，这是一组呈现逐步递减趋势，而且递减的趋势越来越和缓的数列；更为要命的是这一组数字没有任何明显的规律，根本不是常规的平方、立方、减法等数列及其变式，一下子找不到思路，对此类试题，就可以考虑采用“凑数字，找规律”的思路求解。

根据上面总的提示及思路，要“凑”的数字首先在数列本身去找，要“找”的规律就是数字之间运算的法则。而要运算则最少必须有三个数字，那么可以尝试着对相邻的三个数字运用“凑”的方法进行计算。那就是说前三个数字157、65、27之间有什么样的关系呢？或者说65和27经过什么样的计算能得到157呢？(当然思考157和65之间经过什么样的运算能得到27、或157和27之间经过什么样的运算能得到65也可行，但是那样的话肯定要经过减法等运算，一是增加了解题的难度，二是容易出错，一般人运用加法、乘法计算时要比运用减法、除法快捷得多，而且不容易出错，那么在这里再给考生一句话，那就是在解数字推理，乃至于数学运算和资料分析题时必须把握一个原则：“能加就不减，能乘就不除”，即能用加法计算的尽量用加法计算，而不要用减法去运算；能用乘法考，试大网站收集的就尽量用乘法，而不用除法运算)如果能想到这一点的话，问题就变得简单多了，因为稍稍推算就可以发现它们之间有这样的运算65×2+27=157。那么再往后推一下，看第2、3、4个数字之间是不是也有这样的规律，演算一下发现第二组数字65、27和11之间也有同样的规律，即27×2+11=65。那么再用第三组数字验证一下是不是该数列都有这样的规律，如果第三组也有的话，那么这个运算法则就是本数列的规律了。经过推算发现第三组数字27、11和5也有同样的运算法则，即11×2+5=27，那么本数列的规律是：第一个数等于相邻的后一个数的2倍再加上第三

个数。那么所求的未知数为11-5×2=1，选D。(这里以2008年国考的第41提为例向考生详细介绍了“凑数字、找规律”的基本思路和解题方法，讲述得比较详细甚至繁琐，下面各题主要是对这一方法的强化，就简化介绍思路了。

【解析】尽管本题又换成了分数数列，数字间规律不明显，同样使用“凑数字，找规律”的思路和方法求解。对本题而言，凑数字时因为第一项是1，比较特殊，就从数字不大变化又比较明显的第二、三项开始查找、推算，凭对数字的敏感性可发现后一个分数的分子5正好是第一个分数的分子与分母2与3的和；那么就可以考虑到后一个分数的分母8是不是也可以从前一个分数的分子分母得到呢，经过凑数字可以发现8=2×3+2。那么往前延伸看前面的两个是之间是不是也有这样的规律呢，经过推算正好有此规律，那么再通过第三组即第3、4个分速进行验证，正好也有同样的规律：5+8=13，5+2×8=21。通过“凑数字”发现本题的规律是前一个数的分子分母之和为相邻分数的分子，前一个数的分子加上分母的2倍等于相邻数的分母，则所求未知数的分子为13+21=34，分母为13+21×2=55，即原数为34/55，选D。

〖例4〗67，54，46，35，29，( ) [2008年国考第44题]

A. 13 B.15 C.18 D.20

【解析】本题的思路同上，运用“凑数字，找规律”的方法可以发现本题的规律是相邻数的和是一个以11为首数的递减的连续自然数列的平方，则未知数为72-29=20，选D。

当然有的考生利用球相邻数之间的差值的方法去求解，求得相邻数之间的差值分别为13、8、11、6，就认为本数列的差值是一个隔项数列，即13、11是一列，8、6是一列，认为这是一个以2为公差的等差数列，那么下一个数就是9，还原上去可求得未知数为

篇三：密码学部分习题及答案

*1.2 被动和主动安全威胁之间有什么不同？

被动攻击的本质是窃听或监视数据传输；主动攻击包含数据流的改写和错误数据流的添加。

*1.3 列出并简要定义被动和主动安全攻击的分类。

被动攻击包含信息内容泄露和流量分析。

信息内容泄露：信息收集造成传输信息的内容泄露。

流量分析：攻击者可以决定通信主机的身份和位置，可以观察传输的消息的频率和长度。这些信息可以用于判断通信的性质。 主动攻击包括假冒、重放、改写消息、拒绝服务。

假冒：指某实体假装成别的实体。

重放：指将攻击者将获得的信息再次发送，从而导致非授权效应。 改写消息：指攻击者修改合法消息的部分或全部，或者延迟消息的传输以获得非授权作用。

拒绝服务：指攻击者设法让目标系统停止提供服务或资源访问，从而阻止授权实体对系统的正常使用或管理。

2.1 对称密码的基本因素是什么。

对称密码的基本因素包括明文、加密算法、秘密密钥、、密文、解密算法

2.5 什么是置换密码

置换密码是保持明文的字母不变，但是顺序被重新排列

*2.6差分分析（differential cryptanalysis）

是一种选择明文攻击，其基本思想是：通过分析特定明文差分对相对应密文差分影响来获得尽可能大的密钥。它可以用来攻击任何由迭代一个固定的轮函数的结构的密码以及很多分组密码（包括DES），它是由Biham和Shamir于1991年提出的选择明文攻击。

2.9 分组密码和流密码的区别

在流密码中，加密和解密每次只处理数据流的一个符号。在分组密码中，将大小为m的一组明文符号作为整体进行加密，创建出相同大小的一组密文。典型的明文分组大小是64位或者128为。

*2.11 DES是什么

DES是数据加密标准的简称，它是一种是用最为广泛的加密体质。采用了64位的分组长度和56位的密钥长度。它将64位的输入经过一系列变换得到64位的输出。解密则使用了相同的步骤和相同的密钥。

2.13 简述对称密码的优缺点

优点：效率高，算法简单，系统开销小；适合加密大量数据；明文长度与密文长度相等。

缺点：需要以安全方式进行密钥交换；密钥管理复杂。

2.17 对DES和AES进行比较，说明两者的特点和优缺点

DES：分组密码，Feist结构，明文密文64位，有效密钥56位；有弱密钥，有互补对称性；适合硬件实现，软件实现麻烦；安全；算法是对合的。

*AES：分组密码，SP结构，明文密文128位，密钥长度可变>=128位；无弱密钥，无互补对称性；适合软件和硬件实现；安全；算法不是对合的。

3.2私钥加密系统的基本组成元素是什么

传统的加密算法中使用的密钥被特别地称为密钥。用于公钥加密的两个密钥被称为公钥和私钥。私钥总是保密的，但仍然被称作私钥而不是密钥，这是为了避免与传统加密混淆。

*3.3公钥和私钥的作用是什么？

用户的私钥只有用户自己知道，其他人都不知道；而用户的公钥则是向外公开的，其他的人都可以使用。使用私钥加密的消息，用户之外的人都可以使用公钥进行解密，而使用公钥加密的消息，只有用户自己使用私钥才能解密。

*公钥密码体质的三种应用时什么？

①加密，解密（提供保密性）②数字签名（提供认证）③密钥交换

（会话密钥）

*3.4什么是单向陷门函数

单向函数是满足下列性质的函数：每个函数值都存在唯一的逆；对定义域中的任意x，计算函数值f(x)是非常容易的；但对f的值域中的所有y，计算f的-1(y)在计算上也是不可行的，(除非获得陷门)即求逆是不可行的。

3.9使用公钥证书方案应满足那些要求

（1）任何通信方都可以读取证书并确定证书拥有者的姓名和公钥

（2）任何通信方都可以验证证书出自证书管理员，而不是伪造的

（3）只有证书管理员才能产生并更新证书

（4）任何通信方都可以验证证书的但前性

4.2 消息认证有哪两层功能？

答：底层是一个鉴别函数，其功能是产生一个鉴别符，鉴别符是一个用来鉴别消息的值，即鉴别的依据。在此基础上，上层的鉴别协议调用该鉴别函数，实现对消息真实性和完整性的验证。鉴别函数是决定鉴别系统特征的主要因素。

*6、公钥加密系统的基本组成元素是什么？

明文，加密算法，公钥和私钥，密文，解密算法

*消息认证是为了对付哪些类型的攻击？

答：伪装（假冒） 篡改内容 修改顺序 修改时间（包括重放）

*4.对称加密和错误控制码一起用于消息认证时，这两个函数必须以何种顺序执行？

答：先错误控制码后对称加密。

*5.什么是消息认证码？

答：消息认证码，是用来保证数据完整性的一种工具，可以防止数据未经授权被篡改，用数学语言描述，是一个让双方共享的密钥k和消息m作为输入函数，如果将函数记为mack (m),这个函数值就是一个认证标记。

*6.消息认证码和散列函数之间的区别是什么？

答：消息认证码（MAC） 依赖公开函数，密钥控制下对消息处理，生成定长认证标识，并加以认证。

散列函数（单向hash函数）：将任意长度的消息换为定长的消息摘要，并加以认证。

*11、会话密钥和主密钥的区别是什么？

主密钥（Master?key）是被客户机和服务器用于产生会话密钥的一个

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