小学小考分数查询2016

篇一：2016年小考数学计算题过关练习题

六年级数学计算题过关练习 班级: 姓名: 总分:

1、直接写出复数。

11312423

×= 1÷= ÷8= 7×＝ ×12=9× ÷9×＝

88582357

1161111937

×=－= ＋=÷＝ 14÷=1.9×4×0.5＝ 553202544108

111111

12÷=1÷1%= 9.5+0.5=+= 0÷×2=1－=

345212

757741174274×=÷= －=××9=4.9:6.3＝＋＝×

981412452851587

111233333219513

＝ 1――＝??8=＋＝÷＝ 9÷＝××＝?=?0.25

87854344241043610251139332

?=3?= ?12= 3?8?=?== 1?=

3895202056

1332429?= ×＝÷＝ 2.5×0.4 = 1.5÷0.05＝45＋÷995257310

441121355

＝1－÷＝3×÷3×＝ 25××4＝1－＝×= 1÷

339115551012

1551132

= ÷60%= ×15=－= 6.8÷10%= 4.5＋=×

83212622

102

=301-199=0.24×300=9 ÷3 = 2.5+0.25=9.5-9.5×1131

0=3- 4 =0.3÷6= 2.4×8 = 4.2÷5=1.25×0.7×8=350×0.02＝（估算）49×301≈

54421

÷30＝ 1.4÷3.5＝×1.3＋ ×3.7＝ （ ＋ ）×12＝ 65532

2、怎样简便就怎样算。 （1）3－

（4）18×（+）（1）×7+×5（2）（－

（3）（×+）÷ （4）÷[（+）×

5

7

47

47

47

15

2315

1] 13

49

56

23

23

16

14）×24－） 125

75535585510

－ （2）×+×（3）×+÷

881212771516279

(32×

15＋17)÷ 412

（25＋

311

）÷＋ 444189799

×＋×＋ 2516251616

（

35113162

[?(?)?]? (15＋11)×15×1137.5＋19.5÷2.5×4 823423

51557592525543?）???????63?(??) 124921769121253456

3419455①（21×＋×21）× ②（99＋）÷9③×÷

87741056

1442105411④÷[（＋）×] ⑤（＋）×30 ⑥＋3÷

3155311652

13105699571111

×－÷ 4－－×58＋×41＋8×[2 ÷(5×9 )]

811118865105

445145234515

××－×＋÷÷[（－）÷]

828574256555

341777121

235 - 135÷18 5×153 – 0.6×53（5＋4 ）÷3＋10 10 - 19- 19 + 19

153

25×3 ÷2 1013.09－8.12－4.8812×103－4500÷75

3、解方程。(20分)

71132736

χ=χ×（+）=χ－χ＝

245581643

1111455

６×12－2χ＝28x－4×3＝4（x－6）×6＝25

755103311

?x?1?x?2

1144χ＋4＝2 x:10＝289

477

χ－5χ＝12 χ＋10%χ＝1105X－3×10=5

4191

31

5＋2X=103χ＋60%χ＝28 6：x＝ ：

73

355

1.6∶χ＝0.125∶0.51.75x－0.5x＝6.254 x－8＝6×30％

4、列式计算。(20分)

3

（1）一个数的是30，这个数是多少？

5

（4）一个数的比它的2倍少28，这个数是多少？

413（5与它的倒数的和的4倍加上，和是多

510

3

5

（2）比一个数多12%的数是112，这个数 是多少？

（3）

122

加上的和，等于一个数的，这个233

少？

数是多少？

（6）甲数是72，乙数是甲数的5

9 ，甲、乙两

数的和是多少？

（7）甲数的35等于乙数的2

3，甲数是60，求乙

数。

（8）317

5与2的差除以4

，商是多少？

（9）9比一个数的4

5

少1，求这个数。

（10）180减去它的1

6

是多少？

（11）80的30%是什么数的1.2倍？

（12）23吨的35比56吨的2

5

多多少？

（13）576的倒数加上3除7

2

的商，和是多少？

（14）一个数减去它的20%后，等于120的1

3

，求这

个数。

（15）甲数比乙数大2.7，甲数与乙数的比是5∶2，乙数是多少？

51

（16）用6与2的和去除4，商是多少？

（17）10减去6除1.5的商，所得的差乘6，积是多少？

（18）一个数的80％比5

6 的倒数多4，求这个数？

篇二：2016小考备考计划

2015-2016学年度第二学期

六年级数学备考计划

护西小学 闫丽霞

一、指导思想

以科学发展观统领小考备考工作，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育发展规划纲要》以及省、市区有关文件精神，全面贯彻实施《小学教学常规管理办法》、《中小学教学质量目标管理评价办法》，向管理要质量，向课堂40分钟要质量，加强辅导，强化差生转化，全力以赴提高学生成绩，力争2016年小考取得好成绩。

二、基本情况：

本班学生人数54人，上学期期末考试成绩及格率61℅，可谓成绩偏差。本学期，学校安排我上六年级数学，学校给予本班任务，在小考中及格率要达到70℅，任务非常艰巨，但是我将竭尽全力完成学校的工作任务。有一点值得欣慰的是，学校、教育局领导非常重视，尤其是毕业班数学教学工作，相信在他们的指导下，有我们自己的努力，我们的目标一定会实现。

三、复习任务：

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合我校小学实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

四、复习目标：

1．使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2．使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3．使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4．使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5．使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中

一些简单的实际问题。

五、复习措施

1、强化计算能力的训练，每天利用20分钟进行计算能力的强化训练，每天10道题，竭尽全力提高学生的计算能力和水平。

2、强化差生辅导，开展“一帮一”活动，力争把30分以上的学生成绩提高到60分以上。

3、利用业余时间加强对学生的辅导，重点放在基础知识和基本技能方面的训练和辅导，全面提高学生学习成绩。

4、加强训练，实行周考制度，打好基础，提高成绩。

5、加强信息收集，提高复习效率。

6．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。

7．在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。

8．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。

六、复习安排

（一）、数和数的运算

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解，包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比

较”、“数的整除”等知识点。

2、沟通内容间的联系，促进整体感知，包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。

3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平，包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。

4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率，包括“运算定律和简便运算”。

5、精心设计练习，提高综合计算能力

（二）、代数的初步知识

1、形成系统知识、加强联系，包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。

2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力，包括“简易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

（三）、应用题

1、简单应用题的分析与整理。

2、复合应用题的分析与整理。

3、列方程解应用题的分析与整理。

4、分数应用题的分析与整理。

5、用比例知识解答应用题的分析与整理。

6、应用题的综合训练。

（四）、量的计量

1、整理量的计量知识结构，包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。

2、巩固计量单位，强化实际观念，包括“名数的改写”。

3、综合训练与应用。

（五）、几何初步知识

1、强化概念理解和系统化，包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。

2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别，包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。

3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法。能实现周长、面积、体积的正确计算。

4、整体感知、实际应用。

（六）、简单的统计

1、求平均数的方法。

2、加深统计图表的特点和作用的认识，包括“统计表”、“统计图”。

3、进一步对图表分析和回答问题，包括填图和根据图表回答问题。

篇三：2016年小考数学计算题过关练习题

六年级数学计算题过关练习 班级: 姓名: 总分:

1、直接写出复数。

11331242

×= 1÷= ÷8= 7×＝ ×12=9× ÷9×＝

88582357

1113161197

×=－= ＋=÷＝ 14÷=1.9×4×0.5＝ 553202544108

111111

12÷=1÷1%= 9.5+0.5=+= 0÷×2=1－=

345212175774174274

×=÷= －=××9=4.9:6.3＝＋＝×

981412452851587

33511112333219

＝ 1――＝??8=＋＝÷＝ 9÷＝××＝?=

85434287410436102235113933

?0.25=3?= ?12= 3?8?=?=?= 1?=

35468952020

1332429?= ×＝÷＝ 2.5×0.4 = 1.5÷0.05＝45＋÷995257310

11144235

＝1－÷＝3×÷3×＝ 25××4＝1－＝×= 1÷

3395551012

515511= ÷60%= ×15=－= 6.8÷10%= 4.5＋= 11212622

10232

×=301-199=0.24×300=9 ÷3= 2.5+0.25=9.5-9.583

1131

×0=3- 4 =0.3÷6= 2.4×8 = 4.2÷5 =1.25×0.7×8=350×0.02＝（估算）49×301≈

54421

÷30＝ 1.4÷3.5＝×1.3＋×3.7＝ （ ＋ ）×12＝ 65532

2、怎样简便就怎样算。 （1）3－

（4）18×（+）（1）×7+×5（2）（－

（3）（×+）÷ （4）÷[（+）×

5

7

47

47

47

15

35755585510

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881212771516279

4

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311

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×＋×＋ 2516251616

（

35113162

[?(?)?]? (15＋11 )×15×1137.5＋19.5÷2.5×4 823423

51557592525543?）???????63?(??) 124691212534569217

5341945

①（21×＋×21）× ②（99＋）÷9③×÷

87741056

1144210541

④÷[（＋）×] ⑤（＋）×30 ⑥＋3÷

3155311652

13105711156991

×－÷ 4－－×58＋×41＋8×[2 ÷(5×9 )]

811118865105

515445145234

××－×＋÷÷[（－）÷]

828574256555

341777121

235 - 135÷18 5×153 – 0.6×53（5＋4 ）÷310 10 - 19- 19 + 19

153

25×3÷2 ×1013.09－8.12－4.8812×103－4500÷75

3、解方程。(20分)

73671132

χ=χ×（+）=χ－χ＝

245581643

4511115

６×12－2χ＝28x－4×3＝4（x－6）×6＝25

557103311

?x?1?x?2

1144χ＋4＝2 x:10＝289

477

χ－5χ＝12 χ＋10%χ＝1105X－3×10=5

4191

31

5＋2X=103χ＋60%χ＝28 6：x＝ ：

73

355

1.6∶χ＝0.125∶0.51.75x－0.5x＝6.254x－8＝6×30％

4、列式计算。(20分)

（1）一个数的3

5

是30，这个数是多少？

（2）比一个数多12%的数是112，这个数 是多少？

（3）

12加上23的和，等于一个数的2

3

，这个数是多少？

（4）一个数的3

5

比它的2倍少28，这个数是多少？

（545与它的倒数的和的4倍加上1310

，和是多

少？

（6）甲数是72，乙数是甲数的5

9 ，甲、乙两

数的和是多少？

（7）甲数的32

5等于乙数的3，甲数是60，求乙

数。

（8）317

5与2的差除以4

，商是多少？

（9）9比一个数的4

5

少1，求这个数。

（10）180减去它的1

6

是多少？

（11）80的30%是什么数的1.2倍？

（12）23吨的35比52

6吨的5

多多少？

（13）56的倒数加上73除7

2

的商，和是多少？

（14）一个数减去它的20%后，等于120的1

3

，求这

个数。

（15）甲数比乙数大2.7，甲数与乙数的比是5∶2，乙数是多少？

51

（16）用6与2的和去除4，商是多少？

（17）10减去6除1.5的商，所得的差乘6，积是多

少？

（18）一个数的80％比5

6 的倒数多4，求这个数？

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