致中学校长的一封信
篇一：致校长的一封信正式
尊敬的校长
您好： 致德强校长的一封信
我是高三二班李颜良同学的家长，很冒昧的给您写信。我的孩子在今年的高考中取得了650分的优异成绩。我知道，这份成绩的取得除了孩子自身的努力外，更多的是来自学校领导的关心和各位老师的精心指导。在此，谨向学校各位领导、班主任刘淑清老师及各位科任老师致以诚挚而衷心感谢！
我是来哈尔滨打工的普通人，也是一个残疾人，爱人因病多年前就去世了。为了孩子的教育，我拼命的努力赚钱，但是高涨的物价让我供孩子越来越力不从心。中考后，孩子考了435分，这个成绩虽然能进市重点，但是由于我们没有哈市户口，只好选择私立，可是私立的学费对于我的家庭来说就像是天文数字。一方面没有钱，一方面还想为孩子选一个好的学校。所以怀着忐忑的心情，我来到了德强学校咨询，招生老师耐心讲解，校长百忙之中亲自接待孩子，我就感到这是一个充满爱和充满活力的学校。我历数我的家庭困难的状况，也说出了我的苦衷，没有想到的是学校领导告诉我，会我的孩子启动学校的“育才基金”工程中的贫困助学基金，不仅减免了孩子的学费，并且给孩子出生活费，也就是我的孩子三年连吃饭钱都不用花，完全免费上学。当时我都惊呆了，激动的语无伦次，无法用语言表达我的感激这情！这真是天无绝人之路！于是毫不犹豫地选择把孩子交给这个学校。后来我才这道这个政策不仅针对我的孩子，受到学校基金资助的孩子每年有100多人，耗资 22 0万元！
在这里首先我要道一声谢谢，感谢德强对我孩子学业上的支持。这份感谢虽微不足道却发自肺腑 此时此刻，除了“感恩”，我想，没有其他词汇能诠释我的感受，不会用华丽的辞藻去修饰，因为我始终相信真正的感谢不是哗众取宠，不是奴颜婢膝，而是剥除所有包装掩饰后留下的真挚情感。
德强的资助政策帮助了我这个贫困的家庭，使我们感受到学校带来的温暖。这些政策对我们家庭来说是一件喜事。对于一个贫困生来说，更多解决的是他的心理问题。作为贫困学生的家长，我对此有深刻的体会，通过学校的资助，我的孩子不仅解决了生活问题，而且也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题。由自卑、内向渐渐变得开朗、乐观了！在这里我再一次感谢学校各位对贫困学生的关注和帮助 。
孩子走进德强到现在三年了，孩子的成长变化使我们认识到让孩子到德强就读是正确的选择。这里有优雅的学习环境，浓厚的学习氛围，齐备的教学设施，强大的师资配备，严
格的管理。无论是办学环境还是师资都是一流的。
我的孩子在德强学习生活一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是德强点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树；是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命；是德强丰富多彩的活动培养了孩子的能力。我为我的孩子能够在德强求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到班主任刘淑清老师、语文寇金良老师、数学张松军老师、物理邸春博老师、化学杨雪梅老师、生物王继红老师而感到由衷的欣慰，我要感谢德强、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢！
来德强之前，原以为高中学校会只抓孩子的学习，可是真正进入德强才知道，学校开展了丰富多彩的活动，以活动为载体，通过活动育人。孩子在这里学习三年，学校开展的活动不胜枚举，学习方面有全科趣味知识竞赛，英语辩论会，演讲比赛。文体方面有同一首歌进校园，体育节，跳绳比赛，拔河比赛，呼啦圈大赛，骑马舞比赛，集体舞小苹果大赛。做人方面，有感恩之星评比大赛，学生成人礼，高考拼百天誓师大会等。
印象最深的我的儿子参加英语辩论赛。他本是一个性格内向的孩子，不要说辩论了，就是在人前说话都为难，可这次比赛中，孩子在老师和同学的鼓励帮助下，克服了害羞的心理，夺得了大赛第二名的好成绩。得知这个消息后，我激动得留下了热泪，我真的感谢学校，感谢德强的教育教学活动，改变了我的儿子。
多么难忘的辩论赛啊！还有更难忘的就是高二年级时学生成人礼。那一天我是作为家长代表亲临现场的。目睹孩子们一边高呼“青春万岁”的口号，一边步履坚定的走过成人门时，我又一次流泪了，我的儿子长大了，成人了。是德强的活动慢慢的雕琢着他，改变了他，使他一步步远离青涩，告别懵懂，变成了一个成熟睿智的青年。我多么感激学校为孩子所做的一切啊！不仅仅替我的儿子感谢德强，也替众多的家长，众多的德强学子感谢学校。
提到感谢，不能不提的还有高三年级的拼百天誓师大会。会场上的动人情景都是孩子转述给我的。那一天放学回家后，孩子抑制不住兴奋，滔滔不绝的给我讲老师如何激励大家，学生如何众志成城。说到动情处，孩子的眼睛里闪着异样的光彩。我明白孩子是被深深震撼了。他一再和我说：“爸爸，我一定能考上一流的大学，相信我！”字字句句中透着的是自信，传递的是激情。让我又一次感受到了德强活动育人的宗旨。学校丰富多彩的活动真有点石成金的魔力，让孩子变得落落大方，让孩子变得无比自信，更重要的是让孩子变得活力四射，充满激情。让孩子那么喜欢学校生活，那么留恋学校。
德强学校活动育人的魔力无法言表，历次活动，我儿子都走在前列，但是不仅丝毫没有影响他的学习，反而使他更加热爱学习了，高中三年历次考试中都名列前茅，高考也取得了骄人的成绩。
作为一个学生家长，我要说的感谢的话还有很多，千言万语汇成一句话，“选择了德强，我不后悔！”
心中的感动还有很多，想说的话也还有很多，尊敬的校长如果能有机会和您当面交流就好了，您一定会带给我更多更好的教育理念，当然，也一定会带给我更多的感动。记得校长您说过，家庭教育是学校教育的延伸，我记得这点，并在三年里努力配合学校、配合老师教育孩子，终于使我的孩子考取了优异的成绩！在这里，请接受我们最真诚的谢意！
感谢德强的育才基金，让我的孩子在这里度过了无忧无虑的三年；感谢德强丰富多彩的活动，让我的儿子变得乐观向上，成熟睿智；感谢德强老师的辛勤培养，使我的儿子考上了理想的大学。
最后请接受我美好的祝愿，祝愿德强学校越办越好，成为百年名校；祝愿德强的老师们，身体健康，工作顺利；祝愿德强的莘莘学子，百尺竿头更进一步！
2015届高三二班学生李颜良家长
2015年6月24日
篇二：致中学校长的一封信
致中学校长的一封信
——关于2014年自主单独招生“校长推荐生”工作 尊敬的校长：
你好!
感谢您多年来对我院招生与人才培养工作的关心和支持！
我院是一所有着近60年办学历史，集文、理、工、艺术类专业于一体的省级示范公办高校。近年来，学院坚持“人才强校、品牌特色、校企合作、国际合作”发展战略，不断创新人才培养模式，走出了一条特色鲜明的办学之路。学院学习保障足、升学出路广、就业渠道畅，办学成果丰硕，学生就业率连续保持在98%以上。
为进一步发挥示范校办学优势，探索高考综合改革和多元化招生机制。经教育部、省教育厅批准，我院从2013年起成为自主单独招生改革试点院校。从2014年起我院将试行“校长推荐生”政策。获得“校长推荐生”资格的学校可以推荐1-2名综合素质优良、有突出表现的应届高中毕业生免文化考试（但需通过材料审核和面试）进入我院学习深造，学生无需参加高考即可进入高校学习所喜欢的专业。在此，我们真诚地邀请你参加我们学院的2014年自主单独招生“校长推荐生”工作。具体实施方案附后。
尊敬的校长，我们热忱地希望在您的推荐下，有更多优秀的学子进入我院，请让我们一起携手为国家培养高素质技术技能型复合人才！
衷心祝愿贵校的事业蒸蒸日上，蓬勃发展！祝您工作顺利，生活美满！ 此致
敬礼！
常州纺织服装职业技术学院
2013年12月30日
篇三：给校长的一封信
给校长的一封信
尊敬的校长：
您好！
提笔寄语，兀感冒昧而兴奋，激动而又带着些许庆幸…… 回首过往，转眼已在您的领导下工作了三个春秋。您的高瞻远瞩、您的坚韧不拔、您的思想境界、您的品德修养以及在工作中所表现的号召力和凝聚力不仅让我深深折服而且更多地是崇拜，同时我更为我班上的孩子们而庆幸，因为在他们的身边有您这样一位好校长。我作为教育事业的晚辈，无法站在和您同样的高度去看待和考虑问题，更无力提出关于学校管理方面可行的建议，下面就我所看到的一些细节，所能想到的谈谈我的愚见。
一直以来学校都以精细化管理为宗旨，学校的事务管理及的人管理做到了有方案可依，有具体负责人督促，落实。但是我们学校有太多的资源没有被合理利用，更无法谈及最大限度的发挥其功能。
一、 教育教学管理
（1）学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。
（2）彻底开放图书室，让学校真正成为读书的地方。定期举行读书活动比赛，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现刘小自身独特的校园文化。
（3）在校园内设置优秀学生展示栏，培养学生荣辱观。
二、校园文化管理
（1）合理利用学校的硬件设备。如设置播音室，让学生得到最大限度地锻炼。
（2）开辟家校共育园地，不仅可以作为教师宣传、介绍教育方法及经验的场所，可供有需要的家长在接送孩子的空闲时候学习，同时更能体现学校的育人理念及人文教育内涵。
（3）设置家长接待室。家长和学校所做的工作其“最大公约数”都是为了让孩子成人成材，这也正可以让大家相互学习。学校的热情友好无疑更是在无形中引导孩子，熏陶他们的灵魂。
（4）设置建议信箱。让学校的学生，老师，家长，领导做到真正意义上的沟通。
教是为了不教，管是为了不管，管理的最高境界是不管而管，无治而为，只有真正意义上回归到“传道，授业解惑”才能培养出符合社会需要的复合性人材，才能办让一方百姓满意的教育。
此 致 敬礼
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