知识让人生更亮丽
篇一：鲁人版思品第4课 知识让人生更亮丽同步测试(含答案)
学习可以提高品德修
第4课
知
识
受教育既是公民的基本权
让
人
生
更
亮
重点难点：
1．“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”是本课的教学重点。
2．“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”是本课的教学难点。
题例：（2005．山东）某校初中二年级学生李健看到周围一些大中专毕业生就业非常困难，有的只有为本地或外地的个体老板打工，便认为读书无用，在学校既不认真听课，也不认真完成作业，有时还旷课、逃课，荒废学业，一心想着辍学打工赚钱。对李健的想法和做法，认识正确的是 ( B )
①是否完成规定年限的义务教育是他的权利，无可非议 ②李健的行为是不认真履行受教育义务的表现 ③李健不懂得只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会 ④李健的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求
A．①②③ B. ②③④
C．①②③④ D. ①③④
题例：（2006年湖北省孝感市）9、2006年西部地区农村义务教育阶段学生将全部免除学杂费，对其中的贫困家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费，2007年在全国农村普遍实行这一政策。这一举措表明 （ D ）
①国家高度重视义务教育
②国家为义务教育提供必要的物质保障
③教育乱收费现象将得到根除 学习——成才的阶梯 学习可以增长才干 学习才能适应社会发展的受教育——法律 赋予的权利和义务 利，又是公民的基本义务 珍惜受教育权利 转变学习方式 学会学习 选择适当的学习方养成良好的学习习惯
④今后接受义务教育的学生上学时将不花一分钱
A、①②③④ B、①②③ C、②④ D、①②
题例：（2006年苏州市）42、材料一：苏州去年在全国第一个宣布，将从2006年秋季开学起，在全市实施免费义务教育。国家今年宣布，从2006年秋季起在西部地区实施免费义务教育，学费由国家财政支出。然后逐步向中西部地区和东部地区扩展。
材料二：目前我国已“基本普及九年制义务教育”，但仍然有15％的地区尚未“普九”，还有0.9%的儿童没有上学，11.4%的少年没有读初中。已经“普九”的地区，情况也不容乐观，一些农村存在着适龄儿童、少年没有接受完九年义务教育的现象。
看了这两则材料，某班同学就“义务教育免费”并进一步就“教育与发展”、“教育与人才”组织专题研究。现请你一起参与，并发表意见。
（1） 有同学问：“现在为什么要提出义务教育免费的问题？”你学过义务教育基本特征的知识，请结合材料一、二谈谈对这个问题是怎么看的。（4分）
（2） 有同学在研究“教育与发展”过程是拿来下面这两张表格。
我国东、中、西部地区GDP及人均GDP比较（2002年）
注：GDP即国内生产总值。GDP衡量的是一个国家或地区的经济总量，人均GDP评价的是一个国家或地区富裕程度。
我国东、中、西部地区15岁以上人口人均受教育年限比较（2000年）
注: 人口人均受教育年限是反映教育发展状况的基本内容
请你用初三所学知识说明：这两张表格联系起来看，可得出什么结论？（4分）
（3）有同学在研究“教育与人才”时说：“一个人接受教育年限越长，学的知识越多，就一定能成为人才。请作简要说明(4分)
参考答案42、(12分)
(1)免费是义务教育的基本特征之一。或义务教育是免费的教育。实施免费义务教育，能使所有的适龄儿童、少年接受学校教育，体现了义务教育的普及性。
(2) 经济上（或生产力）的发展为教育（文化建设）打下物质基础。教育对经济和社会的发展具有先导性、全局性的作用。或：发展教育，是推动经济和社会发展的决定性因素。或：教育为社会经济的发展提供智力支持。
(3)人才是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。要成为人才，需要学习科学文化知识，但必须培养创新精神。
第四课 知识让人生更亮丽
一、辨别题（正确的打“√”，错误的打“×” ）
1. 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。（ ）
2．小新身体很好，对人热情，但就是经常不完成作业。老师教育他要好好学习，长大为国家做贡献。小新却振振有辞：“只要我身体棒，品行好，将来也能为国家做贡献。” （ ）
3. 有聪明的头脑，有好的学习方法，就不用勤奋和努力了。（ ）
4．笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”这说明读书学习的意义就是修身养性，提高品德修养。 （ ）
5．在学习中，我们不仅要认真学习书本知识，同时还要留心周围的世界，善于发现更多的有趣现象和问题。（）
6．小亿受经商的爸爸影响，为了将来能赚大钱，每天认真学习，很少参加体育锻炼和集体活动。（ ）
7．学习是一个人的事，就是要以书本、课堂、老师为中心，将来才能考上大学。（ ）
8．小迪为了提高学习成绩，主动向同学请教学习方法。他今天学王英晚上熬夜学习，明天又学李浩早起读书，把时间排得满满的，恨不得自己的成绩一个子就能提高上去。（）
9. 真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任。（ ）
10．学习是一个需要克服困难、不断探究的过程，因此，学习是一个苦差事，没有乐趣可言。（）
二、单项选择题
11．张海迪5岁时因病造成高位截瘫。虽然没有机会走进校门，但她却发愤学习，学完了小学、中学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪先后撰写了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等著作，翻译了《海边诊所》等数十万字的英文小说。张海迪说：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习。有了知识，生活才能充实而愉快。”从张海迪的事迹中我们可以看出 （） ①身体残疾的人一定是意志坚强的人 ②学习是一个人成才的阶梯 ③学习是丰富知识、增长才干的重要途径 ④学习能充实人的精神生活
A．①②③B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．这幅漫画给我们的启示有 （ ）
①信息时代知识急剧增加，我们要有紧迫感
②只有不断学习，才能适应社会发展的要求
③树立终身学习的观念，不断充实自己
④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习
A．①②③④ B．①②③ C．②③④D．①③④
13.下列关于学习方式和学习方法的说法正确的是（）
A．学习成绩好的同学，他的学习方法也一定是好的学习方法
B．只有适合于自己，能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然地形成
D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
14．我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万失学儿童重返校园。这表明（ ）
A．国家在法律上确保儿童受教育权的实现
B．父母必须保证适龄子女按时入学接受教育
C．社会各界在努力履行实施义务教育的职责
D．适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务
15．法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”对这句话理解错误的是（ ）
A．学习要靠天赋 B．学习要讲究方法和策略
C．要学会选择科学的学习方法 D．要主动探索适合自己的学习方法
16．下列哪些是好的学习习惯（）
①勤学好问②考前临时抱佛脚 ③严格执行学习计划
④认真思考，劳逸结合⑤用大量的时间死记硬背书本知识
A．①②③ B．③④⑤C．②⑤D．①③④
17．学习对一个人生存和发展具有重要意义，因为（）
①学习可以提高品德修养 ②学习可以增长才干
③学习才能适应社会发展的要求 ④受教育是法律赋予的权利和义务
A．①②③ B．①③④C．①③④ D．①②③④
18．下列法律中，保障青少年学习权利的法律是（）
A．《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国环境保护法》 D．《中华人民共和国妇女权益保障法》 19.课文有这样一个神话故事：神仙要帮助一位贫困却聪明的孩子，孩子向他要点金术而不要金山，这给予我们的启示是（）
A学习不要太贪心 B掌握了学习方法，就等于打开可知识宝库的钥匙 C要点金术和要金山是因人而异的D机遇是很重要的
20. 一个自主的学习者，应该是：.（ ）
A．我要学 B．为父母学C ．为老师学 D．要我学
21. 自1989年我国开始实施希望工程，帮助了许多贫困家庭的孩子重返校园。这一措施保证了适龄儿童和少年的（ ）
A人身权B受监护权 C受教育权 D选举权
22.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人，”这说明了学习已成为一个人生存和发展的 （ ）
A最重要的需要B基本要求
C前提要求 D基础
23. 下列说法中不正确的是（ ）
A．中学生还不具备自主学习的能力，中学的学习主要是接受课本和老师的现成结论
B．学无定法，最适合自己的才是最好的学习方法
C．找到适合自己的学习方法固然重要，但要取得成绩，必须不懈地努力
D．学习习惯不是小事，好习惯受益终生，坏习惯贻害无穷
24．目前，我国每年的大中专毕业生就业问题日益突出，没有一技之长的劳动者在社会上很难立足。这告诉我们（ ）
A．我国已经出现人才过多的现象B. 我国的教育发展已超过了社会需求
C. 为了适应社会的发展，我们需要不断学习知识、增长才干 D.受教育就是为了获得高学历 .三、多项选择题
25. 下列行为属于保护七年级学生小锋受教育权的是
B. 父亲要求小锋每天上午必须在家帮他干农活，下午才能去上学
C. 学校开设了多种多样的活动课，小锋从中得到了锻炼
D. 某企业为家庭贫困的小锋等数名学生提供了助学金
26．搞好初中学习的有效方法是（）
A. 学会自主、合作、探究式的学习B. 科学安排时间
C. 做大量的习题 D. 不参加课外活动
27．珍惜爱教育的权利，履行受教育的义务，青少年应做到（）
A. 坚持使自己完成法律规定年限的教育 B. 努力学习，使自己全面发展
C. 初中毕业后，马上参加工作D. 争取接受更高程度的教育 28. 下列做法不符合义务教育法规定的是（ ）
A.父亲让正读初一的女儿小红辍学，让小红弟弟继续上学
B.某纺织厂招收了十几名15岁的女孩到工厂工作
C.个别老师鼓励少数家庭困难的同学读完初中
D.父母规劝成绩差的小明退学去打工帮助家里
29.自从上了中学后，大明依然沿袭小学的学习方法：做完老师规定的作业就完事，考试时临时突击复习……结果，在第一次数学测验时他只考了50分，为此他很伤心。如果你是大明，你会（）
A. 认真分析考试失利的原因，采取适当措施及时纠正 B. 放弃学习，找点其他的事情做
C. 痛苦一场，然后去踢足球，使不愉快的情绪得到合理发泄
D. 重新选择适合自己的学习方法
30. “骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。”“阳光照亮世界，知识照亮人生。”这些话主要是说，通过学习知识可以
A. 增长才干 B. 提升精神境界
C. 实现人生价值 D. 塑造健康人格，培养高尚品德
31. 初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识说法
篇二：第四课知识让人生更亮丽练习题
第四课知识让人生更亮丽
一、单选
1、目前我国每年的毕业生就业问题日益突出，没有一技之长的劳动者在社会上很难立足。这告诉我们（ ）
A．我国已经出现了人才过多的现象
B．我国的教育发展已经超过了社会需求
C．为了适应社会的发展，我们需要不断学习知识、增长才干
D．受教育就是为了获得高学历
2、Intel公司创办人之一安迪·葛洛夫先生曾说过：“在知识经济时代，一切都以“10倍速”高速发展，一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。”这就告诉我们，只有学习，才能（ ）
A．提高自己的品德修养B．适应社会发展的要求
C．得到他人的赞赏和认可 D．享受受教育的权利
3、学习成绩的好会与会不会学习有着直接的关系。下列举措属于“会学习”的是（ ）
A．只注重教材知识的学习 B．废寝忘食，死记硬背
C．完全照搬他人的学习方法D．制定学习计划，科学合理安排时间
4、“骄傲来自浅薄，狂妄出愚无知”。“阳光照亮世界，知识照亮人生。”这些话主要是说，通过学习可以（ ）
①增长才干 ②提升精神境界 ③实现人生价值 ④塑造健康人格，培养高尚品德
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④
5. “玉不琢，不成器；人不学，不知义。”受教育对于个人成长具有重要作用。这主要表现在：受教育能（ ）
①为人们的幸福生活奠定良好的基础②使人们获取知识和文化③使每个人取得成功④使我们提高道德修养，具备健康的人格
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
6、世界著名的摩托罗拉公司，在学习、培训方面每花一美元，在生产力上就可以连续3年每年创造数十美元的财富。一些员工通过学习，收入大幅度提高。这充分说明了（ ）
①学习可以增长才干，创造财富②只要有知识，就一定能获得较高的收入③知识改变命运④学习能为人们的幸福生活奠基
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
7、下列行为属于侵犯七年级学生小王受教育权的是（ ）
A．期末考试后，小王所在的学校取消了张榜排名的做法
B．父亲要求小王每天上午必须在家帮他照顾生意，下午才能去上学
C．学校开设了多种多样的活动课，小王从中得到了锻炼
D．某企业为家庭贫困的小王等数名学生提供了助学金
8、某校为了追求较高的升学率，将音乐、体育、美术等科目的可是全部加给了语文、数学、英语等主科，并责令成绩差的学生退学。下列关于该校的做法评价错误的是（ ）
A．侵犯了学生接受义务教育的权利 B．是提高学校教学质量的有效措施
C．不符合国家的教育方针D．没有尽到学校在义务教育中的责任
9. 文盲原指不识字的人。现代社会，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”，这告诉我们（ ）
A．读书识字不重要了B．要对立终身学习的观念，具备终身学习的能力
C．注重情感的人不会成为文盲 D．会计算机的人不会成为文盲
10、据中国教育报报道，如今一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和，如今知识更新的速度正在逐渐加快，一个人如果不及时更新自己的知识，将很快被淘汰。因此，我们只有不断学习，才能（ ）
①掌握更多的知识，不断丰富和完善自己 ②适应社会发展的需求③改变我们的生活和命运④获得更多的物质财富
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
11、在我国这个拥有13亿人口的发展中国家，普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供子女读书不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强和社会的进步，我们应该（）
①坚持使自己受到法律规定年限的义务教育②树立终身学习的观念 ③努力学习，全面发展自己④打工挣钱，早日孝敬父母
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④
12、某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”因此，他上课不遵守课堂纪律，课下也不严格要求自己，还经常旷课、逃学。这名同学的错误在于（）
①没有认识到受教育也是公民的基本义务②只享受了受教育的权利 ③只履行了受教育的义务④没有认识到学习的重要性和必要性
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
13、“学起于思，思源于疑。”“小疑则小进，大疑则大进。”对这两句话理解错误的有（）
A．学习要学会思考，要善于发现问题，提出问题
B．能提出的问题越多，学习才会有更大的进步
C．要提高学习效率，就必须把握好学习过程中的每个环节的质量
D．做到课前认真预习，上课专心听讲，课后认真完成作业，复不复习无所谓
14、“预则立，不预则废。”这句话启示我们要（ ）
A．做好学习计划，科学安排学习时间 B．集中注意力，提高学习效率
C．提高收集、整理、运用信息的能力 D．注重理论联系实际
15、良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。下列属于错误的学习习惯的是（ ）
A．勤学好问 B．考前临时抱佛脚
C．学而时习之D．认真思考，劳逸结合
16、自从上了中学以后，大明依然沿袭小学的学习方法：做完老师规定的作业就完事，考试前搞临时突击复习，结果在第一次数学测验时成绩不理想，为此他很伤心。如果你是大明，你会（ ）
①认真分析考试失利的原因，采取适当的措施及时纠正②放弃学习，找点其他的事情做③痛哭一场，然后去踢足球，把不愉快的情绪发泄出来④重新选择适合自己的学习方法
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
17、达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”我国古语也有“知其然”更要“知其所以然”的说法。下列关于学习方法的叙述，正确的是（ ）
①只要借鉴他人有益的学习方法，为我所用，就能取得好成绩②针对不同学科，我们应该根据自己的学习情况采用不同的学习方法③不同的人有不同的生理、心理特点，学习方法的采用也要因人而异④最适合自己的学习方法才是最有效的学习方法
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
18、每年秋季学期开学，某中学在举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来作报告。这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习，就应（）
①照搬他人的学习方法②注意从整体上提高学习效率③善于科学安排时间④学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
二、材料分析
1、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。有的同学不适应这种变化，开始厌学，甚至逃学、旷课。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班级开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为题的主题班会。假如你是该班的一名学生，请你完成以下任务：
（1）请你对那些厌学，甚至逃学旷课的同学的行为作出评析。
（2）请你列举一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例，与同学们交流
篇三：知识让人生更亮丽
受教育—法律赋予的权利和义务 序号：9
主备人：李春蓓 审核人： 、 、 课时 授课时间
一、学习目标：
1.知道公民有受教育的权利和义务；
2.学会运用法律武器维护自己受教育的权利；
3.能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
二、重、难点：
重：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；
难：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。
三、自主学习探究：
（一）预习导入：
《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这一规定说明了什么？想一想为什么要以国家根本大法的形式作此规定？
（二）精讲点拨：
1.为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？(p41-43 ①.②.③)
p41阅读陈章良的事例，谈谈享有受教育的权利对人的发展的重要性。
p42“相关链接”了解教育法规定受教育者享有哪些权利。
p43“议一议”如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？
四川汶川地震中一个紧握着笔的手 临时教室里积极回答问题的学生们2.怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？
（p44-45 提示：①我要学；②怎么学；③终身学。）
p43马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？
p44“搜集与交流”分析中学生厌学、辍学的原因并与同学交流。
“相关链接”什么是“义务教育”？我国实行九年制义务教育。
“读一读”文斌的多彩学习生活
p45争做全面发展的中学生。
“读一读”萨默斯认为学生们面临的五大挑战，树立终身学习观。
p46了解教育法规定受教育者应履行的义务，反省个人行为并作出规划。
（三）巩固练习
1.小军今年14岁，没有读到初中毕业就中途辍学，他没有履行（ ）
a.尊敬师长的义务
b.按时入学的义务
d.接受规定年限的义务教育的义务
我的今日格言
*我最闪亮*
2. 下列哪些同学的做法是珍惜受教育权利，履行受教育义务 （ ）
①张芳与李正同学认真研究在学习中遇到的问题 ②李华同学上课认真听讲，独立完成老师布置的作业 ③周亮同学经常逃学到网吧玩游戏
④刘洋同学因学习吃力而辍学打工
3.小明说：“妈妈，上学太累了，我不去了。”妈妈：“好吧，你想怎样就怎样。”对他们母子的言行认识正确的是 （ ）
①受教育是公民的权利，儿子有不上学的自由 ②儿子的想法不对，没有树立起正确的学习观念 ③母亲的做法是对的，体现了母亲对儿子的理解和关爱 ④母子俩的做法都不对，都没有履行义务教育法的有关规定
4.受教育是我国公民的一项基本权利，这是因为 （ ）
①我国实现现代化，科技是关键，基础在教育 ②公民只有接受教育，才能享受现代文明 ③公民只有接受教育，才能获得良好的就业机会 ④受教育能改变我们的生活和命运
（四）拓展延伸
1.当王勇14岁刚读完七年级时，母亲对他 说：“家里生活困难，不要再上学了，下个月就去做工，舅舅在城里为你找了一份工作。”王勇把这件事与同学商量。有些同学认为应该去做工，有些同学认为应该继续上学。
你认为哪些同学的看法是正确的，请说明理由。
2.今天，我们在明亮的教师中接受着老师的辛勤教育，学知识，学做人，
而且，我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。
（1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？（列举3个）
（2）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？
（五）中考链接
1.教育，是培养人的活动，是传递生产经验的必要手段。在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教育是 （ ） a.公民享有的人身自由权 b.我国公民的基本义务
2.初中生小华和小明是好朋友，小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难，家庭的变故，使小华的精神受到了打击，成绩大幅度下降进而产生了辍学念头，小明知道后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想发生了转变。
（1）如果你是小明，请提出说服小华的理由。
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