对标先进,比学赶超
篇一：XXX中学比学赶超工作实施方案
XXX中学比学赶超工作实施方案
根据县委开展“作风建设年”活动的部署要求，XXX中学根据县教育局党委文件精神,结合自身实际，纵向上，确定二中为学习标杆，横向上，确定外国语学校为比学赶超目标，进一步梳理工作中的重点、难点和薄弱点，制定2017年比学赶超工作实施方案：
一、 任务目标
1.学习借鉴XX二中的课程建设、师资培训、课堂改革、队伍建设、教育信息化等方面的成功经验，使学校内部的管理体制和运行机制更加科学规范。
2.让学生接受更好的教育，教师人人乐教，学生素质教育成果在全县保持先进位次。在优秀生培养、艺体竞赛工作、德育工作、学校党建等各项评估指标赶超XX外国语学校。
3.到2017年底，在县政府教育督导评估工作中位次位居全县前列。
4.2017年，学校在党建、立德树人、深度学习等项目的品牌创建工作走在全市前列，学校作风建设成效显著，在全市乃至全省具有较高知名度。
二、阶段安排
活动历时一年时间，计划分四个阶段进行：
第一阶段（2月13日—2月28日）：广泛发动，安排部署。成立组织机构，明确领导责任，细化工作任务，制定落实措施，推动活动迅速展开。同时，要认真组织学习，统
篇二：洪山口中学对标赶超实施方案
洪山口中学关于在全校教职工中
深入开展“争先进位，对标赶超”活动的
实 施 方 案
（2012年2月16日）
根据遵化市教育局窦局长讲话精神，按照局党委《关于在全市基层学校和干部教师中深入开展“争先进位，对标赶超”活动的实 施方 案》和小厂乡教育办《关于在全乡各校和干部教师中深入开展“争先进位，对标赶超”活动的实 施 方 案》的要求，为增强我校广大教职员工的争先进位意识，推动我校创先争优活动的深入开展，营造学习先进、争超先进的浓厚氛围，加快对标赶超步伐，促进我校教育各项工作再上新台阶，经学校研究结合我校实际，决定在我校师生中开展“对标赶超、争先进位”深化创先争优活动，现提出如下实施方案。
一、 目标要求
全校广大干部教师要按照“对照一流，找出差距，制定措施，奋力赶超”的工作思路，要紧密围绕贯彻落实教育局党委、教育办实施方案精神，以深入推进教育教学改革，建设高素质教师队伍，争创一流业绩为重点，学习先进经验，查找自身不足，明确赶超目标。通过开展活动，推一批特色亮点工作，培树一批先进典型，激发教师创先争优的内在动力，为办好人民满意的教育提供思想和组织保证。通过开展“争先进位，对标赶超”活动，全面提升我校整体工作水平，努力推进学校各项工作科学发展、晋档升级，走在遵化教育改革发展前列。
二、 对标内容
坚持先进性、可比性和实效性的原则，选择先进学校和优秀个人进行对标，要与对标对象进行全方位、深层次、多角度对标，学习先进，查找自身差距和不足，有针对性地制定赶超措施。推动我校中心工作争先进位。
（一）单位对标，凝聚科学发展共识。围绕深入推进教育教学改革这一主题，找准学校科学发展的切入点和着力点，根据学校工作实际，选准我乡松棚营中学、小厂乡标准化学校进行整体工作对标，重点学习对方办学理念、学校规范化精细化管理、师德师风建设、校园文化建设等各个方面的经验做法，查找与先进学校在办学理念、发展模式、制度措施、教育质量和水平等方面的差距和不足，科学制定改进措施和赶超时间表。学习他们培育优秀团队、创造突出业绩、推动科学发展等方面的经验做法。按照创先争优活动要求，强化组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；牢固树立宗旨意识，充分发挥领导干部带头作用，培育爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍，形成全面提高教育质量、办好人民满意教育的强大合力。
（二）岗位对标，激发工作热情和动力。我校积极引导全体教职工立足本职岗位，坚持近学身边典型的原则，确定对标赶超目标，我校选择刘淑芹、果立红等模范人物为目标，确定王占银、张春艳等身边典型为标杆。注意提炼先进的岗位理念，进一步规范岗位职责，强化岗位技能练兵；有针对性地组织结对互助，比学赶超，教学相长。
对标业务技能，勤学苦练，提高本领；对标工作作风，爱岗敬业，无私奉献；对标服务标准，尊重家长，关爱学生。重点学习先进典型的精神状态、思想意识、工作理念、工作方法、工作能力和工作作风等，查找自身与先进典型在师德师风、能力水平、工作干劲和工作业绩等方面的差距和不足，明确努力方向，制定赶超计划和措施。真正使““对标赶超、争先进位”活动取得实效。
（三）工作对标，促进各项目标任务落实。“对标赶超、争先进位”创先争优活动的根本目的在于提高工作效率，提升工作质量，保障各项工作落实。我校紧密结合本学校实际，对比先进，查找差距，排除阻碍，加强整改。注意从体制、机制上对标，健全规章制度、创新推进措施、激发工作热情；从学校管理、人员配置、教学改革等方面对标抓关键、求突破；从办学水平、教育教学质量上对标，提高工作效能、保质保量完成各项目标任务。
三、方法步骤
“争先进位，对标赶超”活动历时一年时间，计划分四个阶段进行：
（一）第一阶段（2月13日—2月26日）：广泛发动，安排部署。这一阶段，成立组织机构，明确领导责任，细化工作任务，制定落实措施，推动活动迅速展开。同时，要认真组织学习，统一思想认识。我校要在规定时限内及时组织召开“争先进位，对标赶超”活动动员大会，要将党委书记、局长窦福魁同志在2012年教育工作会议上的讲话精神以及开展“争先进位，对标赶超”活动的目标要求、对
标内容和方法步骤等内容详细传达给每名干部教师。同时，要组织全体干部教师对局长讲话和《教育办实施方案》进行不少于3学时的集中学习，要让更多干部教师充分认识到活动的重要意义，并积极投身到“争先进位，对标赶超”活动中来，努力形成一种人人参与争先，校校参与赶超的浓厚氛围。
（二）第二阶段（2月27日—4月1日）：全面争创，扎实推进。工作任务是按照方案全面开展创先争优活动。开展“单位对标”、“岗位对标”、“工作对标”等活动，兴起创先争优的热潮。一是确定对标对象。按照先进性强、操作性强、针对性强的原则，确定对标对象。我校选择松棚营中学和小厂乡标准化小学先进管理方面，校园环境、文化建设等为对标对象。干部教师也确定1名或多名我校优秀干部、优秀教师为对标对象，校长要在课堂教学、学生管理、班级管理、备课、作业批改、工作作风等方面帮助教师树立标杆。二是制定赶超措施。在确定对标对象的同时，学校将召开专门会议，认真分析研究对标对象的先进工作方法和经验，查找自身与对标对象存在的差距和不足，制定出有针对性的赶超措施。赶超措施要具体、科学，要有操作性和实效性，要对促进对标的整体工作和单项工作的提升切实起到推进作用。三是确定赶超目标。学校要在集体讨论、广泛论证的基础上，对照对标对象，确定赶超的阶段目标和长期目标。我校要先由学校常规管理、德育管理、教师管理、学生管理、安全管理、基础设施建设、党建工作等单项工作入手，逐项进行突破，提高我校的知名度和影响
力，努力创建全市标杆，打造自己的教育品牌。四是填写好对标登记表和台账。我校要及时填写《“争先进位，对标赶超”活动单位对标登记表》和《“争先进位，对标赶超”活动干部教师对标登记表》及其台账。我校全体教职工要积极制定本人实施方案，并在全体教职工大会上逐一学习，个人方案由学校领导把关备案，学校对标赶超方案交教育局、教育办把关备案。
（三）第三阶段（4月2日—12月2日）：对标定位，晋档升级。这一阶段的主要要求是，学校和所有教职工都要对照先进典型和工作标准，查找差距，明确方向，制定跟进、赶超的具体措施；对照创先争优标准，加强学校组织建设，全面提高工作水平。
继续落实领导干部周例会制度，统一思想，统一行动，各项工作既有整体谋划又有具体分工。各位领导要树立“自律、感恩、敬畏”三心，提高“谋划发展、真抓实干、驾驭全局”的能力。强化工作中的率先意识，服务意识，落实领导干部“三个一”制度，即管好一条线，蹲好一间屋，教好一门课。并且扎实参入到教师的教研中，做到听课是行家，讲课是里手。保证每周听课不少于五节，事事垂范，从而最大限度增加各种积极因素，为推动我校的教育工作营造好的发展环境。二是全面加强教师队伍建设。教师的职责是教书育人。没有一流的教师，就不可能培养出一流的学生。加强师资队伍建设，要突出做好三方面的工作：首先加强教师道德建设。以《中小学教师职业道德规范》为准则，认真学习市局文件精神，全面开展自查自纠批评与自我批评的活动，严格落实教育系统“作风纪律十个禁止”。学校倡导全体教职工树立“以生为本，以德服人”的教育理念，
篇三：党员个人对标赶超实施方案
党员个人对标赶超实施方案
创先争优活动开展以来，联系自己的工作实际，通过学习优秀共产党员的先进事迹，对照我局乃至全市、全省、全国的先进典型，我对自己进行自查，分析自身不足，确定自己的对标定位，努力提高自身综合素质、赶超先进。下面是从自己的思想政治、专业技能等方面对“对标赶超”的实施方案。
一、自身存在的问题与不足
1、思想政治方面
作为一名中共党员，需要以更高的标准要求自己。在思想政治方面，主要是存在对党的思想认识不够深刻、对各项方针政策了解不够及时，不能充分的运用发挥创新精神等问题。
2、专业技能方面
工作至今，虽然自己在理论和实际操作上都得到了很大的提高，但是也存在不足。比如机房设备的精通使用上还不够，网络平台上的业务熟悉不够；在同事中对关键数据的风险意识宣传力度不够，没能使用户在数据保护方面形成较强的风险意识等等。
3、其他方面
创新性发挥不够，在日常工作中，需要针对不同情况采取相应的方式方法。在新的形势下，工作会有许多新的问题涌现出来，以往单一的工作方法在遇到新问题时显得力不从心了，处理具体事务，因循守旧，不积极开拓思路，不能积极地探索、拓展工作方法。
二、赶超先进的总体思路和工作目标
1、以实践为根本，扎实开展学习。学习为先，实践为本，学习是用来指导实践的。赶超先进，就应当加强学习，为实践服务，及时掌握国家的大政方针，准确把握时代特点，深入研究新形势下组织工作发展规律，切实增强学习的针对性和实用性；要学习新经验，将学习与解决工作中遇到的实际问题联系起来，广泛学习借鉴其他前辈的好作法好经验。
2、着力解决实际工作中的突出问题。切实解决工作中存在的突出问题，是提升自己工作标准的首要条件。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己，以一流的实际鞭策自己。
3、对渠道、多方为拓展工作思路。新的时代给我们带来了新的挑战，对工作的要求也越来越高，这一点不仅体现在知识层面上，也体现在实际工作中，这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、寻找新方法，努力使工作内容、工作机制、工作方法得到创新。获取新知识，形成新思维，掌握新方法，吃透上情，摸准下情，在学习中落实，在落实中创新。从先进事迹中学习借鉴成功的经验。
三、推进方法和保障措施
1、思想政治方面
平时认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。按照创先争优活动的要求养成良好的思想素质和职业道德，积极要求进步，用一名共产
党员的标准来严格要求自己，以身作则，严以律己。认真参加政治学习，提高了对共产党的认识，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。
在日常的学习、工作、生活中，做到“多思、多问、多做”，寻找身边每位同志的闪光点，寻找自己的差距并逐步缩小差距，把思想落实到行动，真正的做到“对标定位、比学赶超”。
2、在专业技能方面
我确定了以下努力方向：（1）根据网络信息化的具体实际，努力提高网络设备及服务器的利用率，发挥网络平台的作用，把网络信息化由技术平台全面向业务平台转变，坚持创新技术，创新业务；（2）完成由“帮用户维护”向“教用户维护”的工作方式的转变，努力提高用户的计算机应用水平，力求让全局用户人人会电脑，人人精通电脑；（3）加强关键数据的安全防范及关键数据的存储备份，加强用户在网络安全，保密信息、数据安全方面的意识培养及安全操作培训，保障网络及保密信息数据的安全；（4）协助中心领导加强信息中心的基础统计工作，并进一步完善中心的各项制度；（5）加强学习和经验的积累，提高自己的综合素质。不仅努力钻研业务知识，而且进一步培养广泛的兴趣爱好，使自己得到全面的提高。
3、其他方面
增加团队精神，“对标赶超”也要注意集体观念和团队效应，有些方面需要坚强的，恰恰可以在团队协作中相互弥补和相互促进，这也就是团队合力的优势和“一盘棋”好处，要积极参与单位组织的集中学习，通过加强与人交流沟通，在团队合理中寻机弥补自己的不足。
对党对人民对自己都要有一个强烈的提升意识并付诸于实践，时刻以一名共产党员的标准要求自己，发挥共产党员在创先争优对标赶超活动中的先进性和模范带头作用，努力奉献自己的一份力量，真正实现党员的“对位赶超”！
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