建设工程监理概论课程标准
08:00 am
建设工程监理概论课程标准 本文简介：
《建设工程监理概论》课程标准一、课程标准定位1.课程名称：建设工程监理概论2.修订版本：2016级3.教学对象适用于建筑智能化工程技术三年制高职高专二年级学生。4.学时及学分学时：32学分：25.课程性质：专业群基础课6.先修和后续课程先修课程：房屋建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工技术后续
建设工程监理概论课程标准 本文内容：
《建设工程监理概论》课程标准一、
课程标准定位
1.课程名称：建设工程监理概论
2.修订版本：2016级
3.教学对象
适用于建筑智能化工程技术三年制高职高专二年级学生。
4.学时及学分
学时：32
学分：2
5.课程性质：专业群基础课
6.先修和后续课程
先修课程：房屋建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工技术
后续课程：建筑施工组织与管理、建筑工程质量与安全控制
7.建议参考教材
《建设工程监理概论》
王军
董世成编
机械工业出版社
《建设工程监理概论》
郭清燕编
西北工业大学出版社
《建设工程监理概论》?巩天真，张泽平编
北京大学出版社
8.课程开设依据
根据建筑智能化工程技术专业人才培养方案的要求，建筑智能化工程技术专业需要具备具备施工现场的质量、进度、投资控制的能力，围绕这个核心能力开设这门课程。
二、教学目标
通过学习建设工程监理的行为主体、依据、范围、性质、作用、任务、内容，监理工程师的职责及能力要求，监理企业的设立和经营范围，以及工程监理的组织机构关系等内容，建设工程项目投资、进度及质量“三目标”控制的基本原理、任务及相互关系，监理规划的主要内容、编写要求、依据等，使学生具备建设工程监理的认知能力，初步具备工程项目的投资、进度、质量“三目标”控制能力，具备单位工程监理规划的初步编写能力。
三、教学内容与设计
教学内容与设计见附表。
四、知识、技能的目标要求
1.
建设工程监理的认知能力
（1）能够明确监理在建筑市场活动中的角色、工作任务以及应具备的基本职业素养。
（2）能够对监理企业进行正确、科学合理的选择。
（3）能够说出监理员及监理工程师岗位的工作内容。
2.
建设工程项目投资、进度及质量“三目标”控制能力
（1）能够对施工单位提出的工程量清单、工程款支付内容进行审核、控制。
（2）能够运用工程项目进度目标控制的方法和程序，对施工进度计划进行监督管理。
（3）能够对施工过程中的检验批、分项工程、分部工程进行质量验收，能够对工程质量事故进行初步的处理。
3.
建设工程信息管理和合同管理能力
（1）能够对工程建设过程中的各种信息进行有效的处理、传递、应用，并为工程监理的科学决策
提供依据。
（2）能够公正地处理合同执行过程中出现的变更、索赔等合同管理问题。
4.
工程监理规划的初步编写能力
（1）能够在3~5天内完成20层以下民用建筑以及单层工业厂房等项目监理规划的编写工作。
（2）能够明确20层以下民用建筑以及单层工业厂房工程项目重点监理的内容，为整个项目监理机构展开的监理工作提供必要的参考。
五、
项目考核流程及评分序号
考核项目
考核内容
分值
评分标准
考核用时
备注
1
项目一、工程监理的认知
1、建设工程监理的内容、范围
2、监理工程师的素质要求
3、监理企业的分类
4、建设工程组织管理的基本方式
5、监理人员的职责
10
能够明白工程监理的工作性质、内容、职责，掌握工程监理的范围，知道监理工程师的素质要求和建设工程组织管理的方式并应用
90分钟2
项目二、工程监理的目标控制
1、工程量清单的作用及应用
2、目标控制的措施
3、工程款的支付程序
4、投资控制的内容
5、进度控制的主要工作
6、质量控制的任务及质量事故的处理10
能够知道目标控制的内容及各个目标之间的关系，能够理解投资控制的内容、措施和方法，并能进行合理的工程款支付，能够掌握进度控制和质量控制的主要工作内容。明白质量事故的处理
90分钟3
项目三、工程监理的“两管理”
1、建设工程施工合同的内容
2、施工索赔的处理
3、建设工程风险管理的内容
4、监理信息的内容及管理
10
能够掌握建设工程合同的内容，正确处理工程索赔，对工程出现的风险进行正确应对，掌握工程监理的信息内容。
90分钟4
项目四、监理规划的编制
1、
监理大纲、监理规划、监理实施细则的联系及区别
2、监理规划的内容
10
明白三个监理文件的作用、内容及之间的关系，掌握监理规划的内容，并能初步编制出一份工程监理规划。
90分钟
六、期末考核方式及评分
1.知识点在期末考核占60%，技能点考核占40%。
2.平时成绩（养成教育、项目考核、期中考试成绩）占50%，期末考核成绩占50%。
3.考核方式：闭卷。
七、教学组织
1.班级容量【30，60】。
2.主讲教师
3.教研室负责人：
八、其他说明
1.
本标准突出高职的教学特点，在内容取舍上贯彻了“必需、够用”为度的原则。
2.
在教学实施过程中，实际教学进度与计划进度之间允许有±5%的偏差。
3.
本标准的制定考虑了学院相关实习实训条件的现状。
建筑工程系
2018.2
附表1
教学组织设计
项目
工作任务
知识点
技能点
素养要求
学时
教学手段
考核点
理论学时
实践学时
理实一体学时
工程监理的认知
任务一
建设工程监理的内涵与监理工程师
建设工程监理的概念、范围、性质、任务及内容
工程项目建设程序
监理工程师的概念、权利义务、法律责任
监理工程师的素质
监理工程师执业资格考试
能明确建设工程监理的内涵；知道监理工程师的素质要求遵守课堂纪律，实践教学具备懂得安全意识及团队协作精神
4
多媒体1、建设工程监理的内容、范围
2、监理工程师的素质要求
3、监理企业的分类
4、建设工程组织管理的基本方式
5、监理人员的职责
任务二
建设工程监理企业及监理组织
工程监理企业的分类
监理企业资质等级标准
监理业务的获取
监理企业与各方的关系
组织设计的原则
建设工程组织管理的基本方式
项目监理机构的组织形式
监理人员的职责
能够了解监理企业的分类，明确监理工程人员的职责及建设工程的组织管理方式。
遵守课堂纪律，实践教学具备懂得安全意识及团队协作精神
6
多媒体
工程监理的目标控制
任务一
建设工程的投资控制
目标控制的原理、类型、措施
三大目标之间的关系
建设工程投资控制的概念
工程量清单的概念和作用
施工阶段投资控制
工程款支付程序能根据要求和现场条件进行施工阶段的投资控制
遵守课堂纪律，具备团队协作精神
4
多媒体1、工程量清单的作用及应用
2、目标控制的措施
3、工程款的支付程序
4、投资控制的内容
5、进度控制的主要工作
6、质量控制的任务及质量事故的处理
任务二
建设工程进度控制
进度控制的作用与任务
影响工程进度控制的因素
进度控制的主要工作
能根据设计要求和现场条件完成进度控制
遵守课堂纪律，具备团队协作精神
4
多媒体双代号网络图参数计算任务三
建设工程质量控制
质量控制的作用与任务
影响工程质量控制的因素
质量控制的主要工作
质量事故的分析及处理
能够根据规范、图纸完成现场的质量控制
遵守课堂纪律，具备团队协作精神
4
多媒体
工程监理的“两管理”
任务一
建设工程合同管理合同的概念、分类、内容、作用
建设工程监理合同的管理
建设工程施工合同的管理
施工索赔的处理能够进行建设工程合同管理遵守课堂纪律，具备团队协作精神和安全意识
3
多媒体1、建设工程施工合同的内容
2、施工索赔的处理
3、建设工程风险管理的内容
4、监理信息的内容及管理
任务二
建设工程信息管理
风险管理的程序
风险识别、评价、对策
信息管理的内容
监理信息的概念、分类、形式、作用
监理信息的收集、整理
建设工程文档资料的管理能够进行建设工程信息管理
遵守课堂纪律，实践教学具备懂得安全意识及团队协作精神
3
多媒体
监理规划的编制
任务一
监理规划的编制
监理文件的构成
监理规划的作用、编写要求、依据
监理规划的内容能够编制一般构成项目的监理规划
遵守课堂纪律，具备团队协作精神和安全意识
4
多媒体2、
监理大纲、监理规划、监理实施细则的联系及区别
3、
监理规划的内容
建设工程监理概论课程标准 本文关键词：概论，课程标准，建设工程监理
建设工程监理概论课程标准 来源：网络整理
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