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临海市教育网期末成绩查询

来源网站:百味书屋 2016-10-14 11:54:07
经典文章

篇一:临海市第三十九届中小学生田径运动会 名次成绩表

临海市第三十九届中小学生田径运动会 名次成绩表

小学甲组

1

小学乙组

2

3

初中甲组

4

5

篇二:浙江省临海市2015-2016学年第一学期期末教学质量监测九年级科学试题

临海市2015-2016学年第一学期期末教学质量监测九年级科学试题

2016.1

1.全卷满分为200分,考试时间120分钟。试卷共8页,有4大题,35小题。 2.本卷答案必须做在答题纸的对应位置上,做在试题卷上无效。

3.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 Na-23 Ca-40 Fe-56 4.本卷g取10牛/千克。

试卷I

一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不

给分)

1.消化食物和吸收营养物质的主要器官是下图所示的() A.①B.② C.③D.④ 2. 如图所示的四种用电器中,利用电流热效应工作的是()

3.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是( )

4. 某同学的妈妈因病手术,医生嘱咐要增加摄入蛋白质类食物以利于伤口愈合。则他为妈妈准备的 以下食物中,最有利于伤口愈合的是( )

A.苹果、香蕉 B.牛奶、鸡蛋 C.巧克力、橙汁 D.面包、饼干 5. “模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下不属于该研究方法的是( ) ...

6. 下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是( ) A.堂兄妹或表兄妹结婚,后代一定会患遗传病

B.控制人单眼皮、双眼皮的基因是DNA上的某个片段

C.因经常户外运动而皮肤黝黑的父亲生下的孩子,肤色肯定偏黑

D.一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大

7. 青铜是铜锡合金。我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是:。下列分析正确的是( ) A.青铜属于纯净物 B.反应类型属于复分解反应 C.二氧化锡是氧化物 D.CO在反应中是还原剂

8.如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放入一块浸有少量乙醚的棉花,用力把活 塞快速压下,棉花就会燃烧起来,这主要是因为( ) A.乙醚使棉花的着火点降低

B.活塞压缩筒内气体,使乙醚汽化放热

C.活塞压缩筒内气体时做功,使气体内能增大 D.活塞克服与筒壁的摩擦做功,使筒壁内能增大

9.丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品,下列打假“鉴别方法”中错误的是() ..

10. 对于右图中的各种数据,说法不正确的是() ...

A.图中电能表的读数为31.6度

B.每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转3000转 C.同时使用的用电器总功率不能长时间超过2200W D.电能表正常工作时的电压一定为220V,电流一定为10A

11.

根据此实验提出的下列推测中,不合理的是( ) A.土豆中可能存在某种活性物质

B.浸入水中的块状土豆,从水中拿出后也不会再发黑 C.用热水烫土豆块,可能会使土豆中某种物质活性减少

D.若隔离空气,土豆块中的某种活性物质就不会发生变化而使土豆产生黑色新物质

12.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列

说法错误的是( ) ..

A.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重 B.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈 C.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水充分接触

D.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气

13. 如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,弹簧测

力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的有( ) A.滑轮移动的速度为0.4m/s B.绳子拉物体A的功率为2W

C.B受到的摩擦力为3N,方向水平向左

D.在运动过程中若将拉力F增大到12N,弹簧测 力计的示数仍为3N

14.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记滴加酸碱指示剂。为了确定滴加的盐酸是否过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案,其中正确的是( )

15.如图所示的两个电路中,电源电压恒定且相等,两个灯泡的规格相同。闭合开关S ,在滑动变阻器的滑片P 都从中点向右滑动的过程中,关于灯泡L1和L2的亮度情况,下列判断正确的是 ( ) A.L1和L2都变亮B.L1和L2都变暗 C. L2始终比L1亮

D. L1始终比L2亮

试卷II

二、填空题(本题有9小题,20空格,每空格2分,共40分)

16.对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后,小丽总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应。

(1)为了检验反应③能够发生,你可选择下列哪些物质?▲

A.HCl B.FeCl3 C.CaO

D.KOH E.Na2CO3

(2)农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤,是利用其化学性质中的▲ (填序号)。

第16题图第17题图

17. 上图是观察“小鱼尾鳍内血液流动”实验,回答问题。

(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做是为了维

持小鱼的▲ 。 (2)乙图中③是▲ 。(选填“小动脉”、“小静脉”、“毛细血管”) (3)小鱼尾鳍内的血液能够沿着一定的方向流动,其动力器官是▲。

18.腐乳气香、味鲜,深受人们的喜爱。腐乳是豆腐经过微生物(主要是毛霉、曲霉等真菌)发酵后制得的大豆

食品,制作的基本过程是:长菌→腌制→装瓶→密封。据此回答:

(1)从生物的代谢方式分析,毛霉和曲霉属于生物(填“自养”或“异养”)。 (2)蛋白质在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下,最终会分解成多种易被人体消化道直接吸收的,因此腐乳会有不同于豆腐的鲜味。 19.有一个标有“6V 12W”的小灯泡,当小灯泡正常发光时,电流通过小灯泡1。若接在电压为

3V。

20.下图是太阳能LED照明路灯。它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管,电流

通过时能够发光,可以把电能主要转化成▲能。太阳能是清洁无污染的能源,它是太阳内部的氢原子核发生 ▲ (选填“裂变”或“聚变”)时,释放出来的核能。

第20题图 第21题图

21.在生活中重金属盐类也可作为消毒杀菌的药物来使用,上图所示为硝酸银滴眼液药品说明书的一部分。从其贮

藏条件“遮光”可以看出,硝酸银溶液具有▲ 的化学性质。“滴眼后用0.9%的生理盐水冲洗”来减轻硝酸银对眼睛的腐蚀性,应用的科学原理是: (用化学方程式表示)。 22. 1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的

“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对超级病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面。 (1)细菌耐药性的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的▲

学说解释。

(2)关于抗生素的使用,以下做法正确是的▲ 。

A.定时服用抗生素以预防疾病B.一发烧就自行服用抗生素 C.为了尽快治好病,加大服用剂量 D.在医生的指导下正确使用

23.某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明(部分)。

某研究性学习小组为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将实验结果用曲线图表示。

(1)由曲线图可知,该洗衣粉中的酶在45℃

时活性最佳,但当把洗衣粉溶液从75℃降 温到45℃时,酶的催化能力已不能恢复, 这是因为 ▲ 。 (2)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣 料,其主要原因是 24.生活处处有科学。

(1)在农业生产中,农技员对某块土地检测后用“测土配方施肥”技术,给出了施肥配方,根据配方配制的

肥料中主要有K2SO4、KCl、NH4H2PO4、NH4NO3、KNO3等物质,这些物质中属于复合肥料的有。这种肥料(选填“能”或“不能”)与碱性物质混合施用。

(2)我市在新农村建设中大力推广使用沼气。用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气,用沼气做燃料与直接用

秸秆作燃料相比,前者的优点是(只写一点)▲ 。

三、实验探究题(本大题有4小题,15空格,每空格3分,共45分)

25.某同学利用如图装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜条件。开始时锥形瓶中装有一定量质量分数为2%的经灭菌处

理的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌,排尽装置中的氧气,实验过程中,玻璃管中的有色液滴会向右移动。下表是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离(单位:cm)。

(1)表中数据可以看出,最有利于酵母菌无氧呼吸的温度约为▲℃,在该温度条件下进行较长时间的

实验,发现有色液滴右移的速度会逐渐变慢,其原因主要是▲。 (2)实验过程中,玻璃管中的有色液滴会向右移动的原因是▲。 26.小明做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整。

(2)小明按照规范操作,连好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是

A.更换开关B.更换小灯泡

C.检查电路是否断路 D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光

(3)小明将测得的数据记录在右表中,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡的额定功率为

W。

(4)小明同学还想利用图甲进行“探究电流与电压的关系”的实验,同组的小科同学认为不可行,小科认为不

可行的原因是:▲。

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