感恩师生情黑板报资料
篇一：感恩教育(黑板报资料)
感恩的心
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。
爱 感恩
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩格言
对他人的用心及付出,更要表现出感激之心,不要吝啬赞美及鼓励
只有忠诚于对方你才能获得忠诚的回报
知恩报恩，生活在感恩世界里，人生才有意义
感恩从感激身边人开始,努力从脚下的位置开始
真诚地感谢为你付出的人 ,由衷地赞美为你奉献的人
会感恩，懂得感恩,才能处理与他人的关系,才是一个心智健全的人
感恩不但是一种美德,也是为人的基本条件
“谢谢、感激”是人类最美好的语言
只有懂得感恩，才能懂得珍惜,只有懂得珍惜，才能产生激情,只有产生激情，才能投入行动
怀抱感恩的心，待人如己是成功守则中的黄金定律
新年寄语
伴随着即将到来的岁末钟声，新的一年踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，这新的里程荡涤着我们火热的情怀，融化了严冬的寒意，燃起我们心中新的希望与期盼。岁月不居，天道酬勤。在这新年钟声悠悠响起之际，我们怎能忘却即将逝去的2010年，此时此刻，回望过去，心语、心愿、心声......亲情、友情、师生情.....交织着！辉映着！让昨日的酸楚远离，让明日的幸福临近！新的征程在向我们招手，新的目标催人奋进。让我们用铿锵的誓言，用不懈的努力，共同打造更加美好的明天！
感恩的心
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报
感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。
感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……
所以，感恩是是爱。
篇二：14.感恩卡,师生情
第14课《小小感恩卡 浓浓师生情》
活动目标：六年寒窗，陪伴着我们一起走来的是我们的老师。如今，毕业在即，在老师的培育下，我们的羽翼日渐丰满，我们也将展翅飞翔。我们对未来充满了美好的期待，心中却不舍这熟悉的校园，心中永远铭记在自己尚未成熟时老师的谆谆教诲。师教授我们知识，关心我们成长。今天，我们所有队员都将敞开胸怀，抒发对老师的感激之情。老师，谢谢您！
活动准备：多媒体、音乐
活动过程：
1.讲一讲：讲一下关于师生情的小故事，如古代的“程门立雪”、“张良拜师”······还可以讲发生在自己身边的故事。
2.唱一唱：老师每天不但要给我们上课，在课后还要细心地批改作业，发现我们的学习问题还要及时的对我们进行指导。感谢老师，让我们一起深情的唱响歌曲《每当我走过老师窗前》。
3.写一写：同学们和老师之间一定发生了不少难忘的事，也一定有很多心里话想跟老师说，不如将你想说的话写下来吧！
4.做一做：我们是祖国的花朵，老师就是园丁，辛勤的浇灌着我们，使我们茁壮成长；老师又像明亮的火光，照亮了我们前进的方向；老师还像大树，为我们遮风挡雨，给我们营养······这么多美丽的语言来形容老师都不够，我们来将感激之情制作成小卡片吧！各种形状各种颜色代表着不同的寓意，抒发着浓浓的深情。
5.班级出一期感恩老师专题黑板报，将学生制作的小卡片贴上去。 诵读课本上的小链接
一起学习课本上的歌曲《长大后我就成了你》
辅导员讲话：通过本次主题活动，同学们尽情歌颂了老师的优秀品质，表达了对老师的感激之情，同时也了解了许多名人的尊师故事，立下了“为了民族，为了中华，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习，勇于探索，奋发向上”的伟大志向。相信老师们也会为你们感到骄傲！
活动延伸：可开展“特别的礼献给特别的老师”活动。要求：引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来“反哺”。号召队员向老师献上特殊的礼物：听好一节课、一次让老师满意的答问、做一次优秀的作业、为老师做好一次服务性劳动、给老师行一个标准的队礼等。
篇三：浓浓师生情 满满都是爱
“浓浓师生情 满满都是爱”
月主题活动方案
一、活动目的：
9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。 二、活动主题：
“浓浓师生情 满满都是爱” 三、活动时间：
9月1日---- 9月30日 四、活动内容： （一）国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。 （二）主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情 满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给张佳佳老师） （三）广播站送祝福。
校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。 ①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。 （四）一声问候
在校园黑板报上写上各班级对教师的祝福语，热烈庆祝第27个教师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”等，时间：9月7日---12日。 （五）一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至政教处，9月7日开始展出。 （六）真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。 （七）征文： 主题：献给老师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给张佳佳老师。 （八）一句留言
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。 五、活动要求：
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。 3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 4、9月30日向张佳佳交各班教师节活动小结。
杨梧小学 2011-9-1
“浓浓师生情 满满都是爱”
月 主 题 活 动 方 案
杨梧小学 2011-9
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