基层“第一责任人”抓基层党建工作述职报告
基层“第一责任人”抓基层党建工作述职报告
按照校党委要求，现将本人____年履行第一责任人职责，抓基层党建工作报告如下。
一、 履职情况
一是拧紧“总开关”，强化先进理论武装
按学校要求，____年3月总支有3名领导干部参加了省委教育工委组织的学习贯彻党的十九大精神集中轮训班，深入学习十九大精神。总支和支部先后开展了八场十九大精神宣讲活动和八场全国教育大会精神学习活动，总支委成员均为所在支部和所联系的支部进行了宣讲，培训人数100多人次，使宣讲活动做到了全覆盖。同时综合利用多媒体、微信、QQ和实践教育等学习载体，拓宽教育渠道，在学懂弄通做实上狠下功夫，推动新时代党的组织路线在总支落地生根，并通过召开教职工大会、总支委员会、中心组理论学习会等各项会议布置落实中央、省委重大决策部署、省委教育工委和校党委的重要工作。
二是种好“责任田”，狠抓党建主体责任
作为基层党建工作“第一责任人”，在负总责、带好头的同时，注重落实党组织的集体责任和领导干部的具体责任，积极发挥各个层面作用，努力营造出“党建责任共抓”的浓厚氛围。并起草制定了《党建工作责任制》和《总支班子成员联系党支部制度》，形成了党总支统一领导，总支书记负总责，班子其他成员对分管领域具体负责的责任制度。____年以来总支班子成员参加所在党支部的组织生活会2次，为所在和所联系的支部上党课13次。
三是打好“主动仗”，持续深化“两学一做”
7月9日，主持召开中心组扩大会议，对“讲严立”专题警示教育活动进行讨论和布署，要求各支部于8月底前召开组织生活会组织集中研讨，深刻对照检查，开展批评与自我批评，对存在的问题进行查摆，列出问题清单并制定整改措施。三个部门六个支部先后分别到__博物馆、独山、汤家汇等红色教育基地开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，通过参观学习，使党员们的思想受到了革命的洗礼，激发了爱岗敬业的工作热情。
按照校党委“三查三问”专项治理工作要求，9月28日，总支召开中心组会议对“三查三问”专项治理工作进行了布置，要求各部门认真自查，对自查发现的突出问题要逐一纠正、逐件整改，处级干部均写了自查对照表，对查摆出的问题进行整改。11月，根据院党[____]107号《深入开展“三查三问”集中整治形式主义官僚主义专项实施方案》的通知，总支对照学校重点整治的4类16个方面突出问题进行自查自纠，列出问题清单，区分不同情况，分类进行治理。并督促各部门审计整改和长期应收款专项清理工作。
四是建强“桥头堡”，夯实基层组织基础
立足总支实际，从党的组织设置、班子队伍建设、党员教育管理、党内组织生活、作用发挥途径、工作运行机制及基本工作保障等方面不断加强基层党组织建设。积极督促各支部贯彻落实“三会一课”制度、“党员活动日”制度和组织生活会制度，并要求各支部按月上报台帐备案。把“党员活动日”与实际工作联系起来。组织党员开展了“铲雪”活动、“义务植树”活动及清除垃圾和小广告活动。按照“优
势互补、互帮互助、校地联动”的原则，总支各支部深入社区，与金马社区、金桥社区和紫竹林社区签订了共驻共建协议，开展帮扶送温暖活动、义务劳动和为社区居民普及医疗知识及节能节电知识。____年元月，总支募集资金为杨仙街道贫困户书写春联100幅。充分发挥了党员的先锋模范作用，达到了进一步密切联系群众，改进了党群干群关系之目的。
做好了困难党员登记和帮扶工作。积极开展流动党员登记，并通过微党课的形式指导流动党员开展网上组织生活。12月底对党员的组织关系进行了一次排查，积极推进党员组织关系网上转接。完成了基层党组织标准化建设管理信息平台的填报和审核工作及基层党组织标准化建设验收工作。
五是把握“主动权”，加强思想政治与宣传工作
总支高度重视意识形态工作，制定了《意识形态工作责任制实施细则》，与支部书记签订了意识形态工作责任书，分别对各部门的微信群、QQ群进行了登记建档，并对防范校园宗教渗透情况进行排查并上报。全年在校园网上发布党建新闻稿26篇。各支部党员均订阅了共产党员微信和安徽先锋网微信，总支委员和支部委员订阅率达到100%。
____年初，组织起草制定了《党总支中心组学习计划》、《党员教育培训计划》、《教职工政治理论学习制度》，采取集中学习、个人自学、组织讨论等多种形式学习，坚持做到每月至少组织一次集中学习，个人自学根据计划自主安排，不间断。截至目前为止，总支中心组学习12次，教职工学习12次，党员学习均在32学时以上，总支委员和支部委员学习均在56学时以上。11月组织支部党员观看《榜样3》，
通过一系列典型事迹引导支部党员树立正确的世界观、人生观和价值观，提升了党员的个人修养和道德情操。
根据学校群团工作要求，本人积极组织分工会教职工参加工会组织的运动会、教职工羽毛球赛、教职工排球赛、乒乓球赛、象棋比赛等各项文体活动，并获得了运动会二项个人项目第二名、教职工羽毛球赛团体第二名、双打九十岁以上组第二名、双打九十岁以下组第二名；教职工扑克牌掼蛋比赛三等奖；教职工排球赛三等奖的好成绩。
按照统战工作“加强领导、巩固联盟、抓住关键、打好基础、围绕中心、服务全局”的要求，做好非党积极分子的统战工作，做好有影响、有代表性的非党职工工作，总支分工会的文体委员现由民盟人士担任，为党外人士参与总支工作创造了良好条件。
根据校党委《关于开展“四有好干部”评选表彰活动的通知》的文件精神，我总支认真开展此项活动，经各部门推荐，总支审核把关，选出8名“四有好干部”，经公示无异议后上报校组织部，此项工作的开展切实起到了榜样与引领作用。
六是构筑“战斗堡垒”，完善基层组织建设
总支现有教职工86名，党员68名（党员占79%）。下设6个支部，总支委员7名，各支部委员3名，组织员1名，人名配备齐全，设置规范。总支班子成员和支部书记均是部门领导和科室负责人，党性强，综合素质高。实现了党的组织和工作全履盖。
积极指导各支部开展民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次，领导干部能以普通党员的身份参加民主评议活动。
____年以来，由于没有新进人员，老员工中也没有合适的发展对
象及积极要求入党的人员，故____年未发展党员。
七是防止“灯下黑”，聚焦聚力整改落实
上年度在基层党组织标准化验收中反馈的基层党建工作问题有4项，已整改完成4项。目前，通过验收总支6个支部全部达标。我本人在组织生活会中查摆出的4项问题清单已整改3项，还有1项长期坚持；在“三查三问”专项治理中个人查摆出的3项问题清单已整改2项，还有1项长期坚持。总支在“三查三问”中查摆出的14项问题清单立行立改9项，还有5项长期坚持。
二、 存在的主要问题及原因
一是理论学习的系统性、深入性尚缺，用学习成果指导工作不够。对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，满足于完成“规定动作”，不能灵活应用习总书记重要论述中的观点和方法指导工作。
二是党务干部队伍建设有待加强。各支部基本没有专职党务工作者，党务干部都是兼职，且绝大多数都是各科室的负责人，承担着较多业务工作，造成没有足够的时间和精力去抓党务工作。
三是工作落实不够细致，导致工作实效与预期效果存在一定差距。对坚持“三会一课”制度存在重数量轻质量的现象，即重在完成学校党委考核所规定的次数，而对“三会一课”的质量关注却不够高。
上述问题存在的主要原因
一是对党的政策理论掌握得不系统，有时只顾忙于工作，应付手头的事务。放松了政治理论的学习，知识结构陈旧，认知水平赶不上工作需要，认为学习只是为了干好具体工作的需要，学习缺乏系统性，流于一知半解，不求甚解。
二是基层支部党务人员身兼数职，且党务工作任务重，事务繁杂。
三是落实工作有时流于表面，存在着应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。
三、 下一步工作思路和主要措施
一是推进学习教育常态化，打造学习型党组织。继续深入学习党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做好党建工作，做到学原著、读原文、悟原理，不断提升自身及党总支成员理论水平。
二是着力提升服务能力，打造服务型党组织。总支三个部门同属于大后勤，岗位不同，但工作性质相同，都是为师生服务。需健全服务机制，把总支和支部建成服务师生党员成长和发展的加油站。
三是提升党员创新思维与能力，打造创新型党组织。坚持创新总支和支部的组织生活方式和党员教育管理形式，丰富党日活动，做出后勤特色。
四是克服“船到码头、车到站”的畏难情绪。在校党委行政的领导下，在同志们的帮助和支持下，站好最后一班岗，为学校的发展做出应有的贡献。
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