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读书日活动创意策划书范文五篇

来源网站:百味书屋 2021-04-11 09:24:47
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  “4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。下面是由百味书屋网小编为大家整理的“读书日活动创意策划书范文五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书日活动创意策划书范文五篇【一】

  为了更好地贯彻落实党的“十八大”精神,响应李克强总理在政府工作报告中提出的“倡导全民阅读,建设书香社会”的号召,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用,推动全民阅读活动深入开展,提高市民的阅读热情,让广大读者在读书中感受学习的快乐,不断提升自我阅读品味,养成良好的读书习惯,同时营造浓郁的书香校园,根据__省图书馆学会统一要求,我馆特开展“阅读的力量”为主题的系列活动。

读书日活动创意策划书范文五篇

  一、活动主题

  “阅读的力量”

  二、活动时间

  2017年4月18日――2017年4月28日

  三、活动目的

  宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

  四、活动具体安排

  1.开展“世界读书日”的专题宣传活动

  利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

  时间: 4月18日----4月28日

  地点:图书馆大厅 责任部门:办公室

  2.开展爱心图书漂流活动

  为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

  时间: 4月18日

  地点:坡头镇 责任部门:读者服务部

  3.《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

  图书馆将邀请__省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,__省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼 ――如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

  时间: 4月21日

  地点:一楼报告厅 责任部门:读者服务部

  4.世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  时间:4月18日前 责任部门:采编部

  5.开展“世界读书日”新书展览活动

  为了迎接第二十个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

  时间: 4月23日--4月28日

  地点:图书馆二楼大厅 责任部门:流通部 采编部

  6.举办少儿读物和科普图书推荐活动

  时间: 4月23日--4月28日

  地点:图书馆二楼大厅 责任部门:采编部 技术部

  7.开展为馆外点更换图书活动

  在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

  时间: 4月20日--4月28日

  责任部门:读者服务部

  8.“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅

  第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

  时间:4月23日--4月28日

  地点:图书馆二楼大厅

  责任部门:阅览部

  9. 利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动

  利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。

  时间: 4月23日-- 4月24日 下午3:00

  地点:图书馆六楼展播厅 责任部门:信息技术部

  10.推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。

  时间:近期 责任部门:信息技术部

  五、活动要求

  1.各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。

  2.除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。

读书日活动创意策划书范文五篇【二】

  【指导思想】。

  阅读是开启智慧的窗,是打开心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。成人阅读可以滋养身心,提高素养,幼儿阅读可以发展口语表达能力,丰富生活经验。借由4月23日“世界读书日”这个契机,我园倡导教师与好书为伴,带动家长与幼儿同读书,共成长。

  【活动主题】。

  大手拉小手,牵手共阅读

  【活动目标】。

  1、通过师生共读活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过读书活动,推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

  【活动时间】。

  201X年4月23日至201X年6月23日

  【活动安排】。

  一、第一阶段:启动阶段

  1、宣传发动,营造氛围,让全体师生、家长关注并能参与活动。

  2、幼儿园内宣传海报,做好环境布置。

  二、第二阶段:活动阶段

  (一)教师读书活动:

  1、教师制定个人读书计划,每月阅读1本书籍(名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物),定期开展读书分享活动,交流读书心得体会,促进教师间的相互交流与学习,不断充实自己。

  2、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著,每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。

  (二)幼儿读书活动:

  1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师,对照片附一段文字说明,将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。

  2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。

  3.“有奖读书问答”活动。班级老师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。

  4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园,与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。

  三、第三阶段:总结评比阶段

  1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。

  2、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会)。

  四、其他事项:

  1、各主题活动负责人要结合本园实际,制定活动方案,积极组织、协调人员,并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

  2、做好读书节的相关活动信息报道。

  3、做好各类资料的收集、归档工作。

读书日活动创意策划书范文五篇【三】

  (1)、精选古今中外一百名作家,制作作家各片卡,同时制作画像海报。

  (2)、精选百名作家一百首古代、现代诗,制作诗歌书鉴,同时制作流动展版。

  (3)、名片卡、诗歌书鉴师生人手各十张。要求二周时间快乐记忆十首诗,了解十位作家。

  (4)、开展作家名片、名诗书鉴交换月。只有双方互向向对方展示后方可交换,评选周月主题活动名星。

  (5)、世界读书日开展百首名诗班级校级诗歌朗诵会。

  (6)、当然百张作家名片、百张书鉴也可作为课堂评价奖品,奖励学生。

读书日活动创意策划书范文五篇【四】

  在“世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间

  “4?23世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  倡议书 在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪; 在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”; 这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动内容与安排

  1、“世界读书日”系列活动 ①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12:00――17:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组) ②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处) ③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆) ④同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)。

  3、编辑一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)。

  4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)。

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(4月―5月)。

  6、在学校报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报) 主讲人 唐 缨 老师 主 题 阅读:沉潜与创造

  7、举办教师“读书沙龙”活动 。(负责部门:教科室、校党委)。

  8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门:语文组)。

  10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组) 免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量

读书日活动创意策划书范文五篇【五】

  活动目的:

  1、通过读书活动,激发学生的读书热情,让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

  2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量。培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

  3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

  活动要求:

  1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

  2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书;要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行;同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

  3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,让学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

  4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

  5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动;还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、歌朗诵、歌咏比赛等。

  6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。

  7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务;平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

  活动宣传口号:

  1、我读书,我快乐。

  2、书香伴童年,智慧享一生。

  3、与书本为友,与大师对话。

  4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。

  活动成果展示:

  1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评。可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。

  2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

  3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。

  4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

  5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

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