四川省泸县2016春期八年级下册语文期末试卷

篇一：2016人教版八年级语文下册期末试卷及答案

2016人教版八年级语文下册期末测试卷

一．积累·运用（23分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）

A．畸形（qí） 缄默（jiān） 目光灼灼（zhu?） ．．．．

B． 污秽（méi）哂笑（xī） 觥筹交错（gōng） ．．．

C．干涸（hé） 招徕（lái） 相形见绌（chù） ．．．

D．绰号（chuō） 忌讳（huì） 藏污纳垢（h?u） ．．．

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A．皓月 油光可见 和蔼可亲

B．真谛 无与伦比 众目睽睽

C．狼籍 长吁短叹 和蔼可亲

D．挑畔 难以置信 盛气凌人

3.下列句子没有病句的一项是（ ）（3分）

A.．“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。

B．经过这次野餐活动之后，使我和李远之间的友谊加深了。

C．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。

D．一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。

4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。 ．．．．

B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。 ．．．．

C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹．．．．地投进了好几个球。

D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。 ．．．．

5．下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A．《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。

C．《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

6．补写出名句的上句或下句。（6分）

（1）人生自古谁无死？ 。

（2）春蚕到死丝方尽， 。

（3）安得广厦千万间， 。

（4） ，千树万树梨花开。

（5） ，病树前头万木春。

（6） 但愿人长久， 。

7．根据提示默写诗文句子。（4分）

（1）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是： ， 。

（2）陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：，。

8．删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；__________，__________________。

9．口语交际，（3分）

王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”

①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（1分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

二.文言文阅读理解.（43分）

（一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10．解释下列句中加点词的意思。(3分)

(1)录毕，走送之( ) ．

(2)俟其欣悦( ) ．

(3)寓逆旅主人 ( ) ．

11．翻译下面的句子。(2分)

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）

13．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。(4分)

三．阅读下面短文，完成后面题目。（16分）

（一）爱的盛宴

张丽钧

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”

我心头一热，说：“难得你还记得它。”

我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。

14．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。（3分）

15．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（2分）

16．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（3分）

17．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）

18．试体会文末画线句子的妙处。（3分）

19．试说说你读了本文后有何感受？（3分）

（二）甜蜜的创意

永旭

一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。

临走时，娜塔莎叮嘱：“您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。” 到了实验室，法利德别尔格就忙开了。

直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。

法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。

忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”

“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。

“娜塔莎的手艺真不错。”这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。

法利德别尔格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验？”

晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。

娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”

“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。

他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。

盘子为什么会甜呢？

法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。

“娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。”法利德别尔格恍然大悟，“原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。”

法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。

这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。

从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做“糖精”。

1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。

法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答：“这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。”

美妙的创意可能就来源于我们习以为常的每日三餐，关键是你有没有遇到问题就寻找答案的决心。

20．法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系？（用文中语句回答）（3分）

21．文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。（3分）

22．你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗？（3分）

23．文题“甜蜜的创意”有什么含义？（3分）

24．文章的最后一段话你是怎样理解的？（3分）

四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（50分）

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸??诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

篇二：2015—2016八年级下册语文期末试题

2015—2016学年度第二学期初中学生学业考试

八年级语文试题

（考试时间：120分钟 分值：120分）

注意事项：

1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。

3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。

一、积累与运用（共20分）

1、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

当大地被黑暗吞shì已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。一颗颗创．巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌??

①shì②创2、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（1分）

①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是 优秀传统文化的本意所在。

A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬

C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬

3、观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分）

八年级语文试题 第 1 页 （共 1 页）

4、仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出一个句式相同的比喻句。（2分） 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

5、填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）（1分）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。

A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。

B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。

D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。

6、填空（5分）

①张养浩的《潼关怀古》以“，。”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。

②杜牧《赤壁》中的诗句“ ， ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。

③抽刀断水水更流，________________。

④在市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们的这种精神，真可用《五柳先生传》中的“ ， ”来形容。

7、名著阅读（2分）

《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品，叙述________、米开朗琪罗和_______的充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，你从中明白了 。

8、综合性学习（4分）

黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里开发。这里就是“共和国最年轻

的土地”，黄河三角洲最富饶美丽的地方——东营市。短短三十年，东营人民以开拓 创新的勇气、坚韧不拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的成就，行业效能、持续快速提高，近年人均GDP在全省十七地市中名列前茅。

为纪念建市三十周年，班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”语文综合性学习，以更好地了解、宣传东营，表达对家乡的热爱之情，请你完成以下任务： ①为本次语文综合性学习拟定一项活动内容。

②为东营的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一则广告（要注明名胜或产品的名称；能运用修辞手法）。

八年级语文试题 第 2 页 （共 2 页）

【链接】主要风景人文景观：黄河口湿地生态园、孙武祠、东营历史博物馆、清风湖公园、黄河大桥、新世纪广场等。

二、阅读（共50分）

阅读下面的文字，完成9—27题 （一）（4分）

田 家

欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。

林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。

注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。 ②鸠:一种小鸟。

9、 通读全诗，体会诗人的情怀。(2分)

10、 后两句写景主要采用了什么描写技巧？请简要分析。（2分）

（二）（12分）

【甲】

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

饶州路大饥，米价翔踊，总管王都中以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻妻子以代公偿。”行省防悟，都中乃得免。

（节选自《续资治通鉴》，有改动）

【注释】①路：元代行政区划单位。 ②翔踊：物价飞涨。 ③王都中：字符俞，，元代官员，官至两任行省参知政事。 ④粜：卖出粮食。 ⑤比：等到 ⑥鬻（yù）:卖。

11、解释下列加点的词语。（2分）

（1）杂然而前陈者 （ ）（2）宴酣之乐 （ ） ．．

（3）射者中，弈者胜 （）（4）饶去杭几二千里 （ ） ．．

⑥⑤④①②③

八年级语文试题 第 3 页 （共 3 页）

12、选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）（2分）

A.行者休于树/苛政猛于虎也 ．．

B.而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归 ．．

C.都中乃得免/当立者乃公子扶苏 ．．

D.行省怒其专擅/俟其欣悦，则又请焉 ．．

13、用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

14、请根据提示，找出选段【甲】中含有“乐”字的相应语句，填写在A处；在B、C处概

15、选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段【乙】中王都中擅自将米价救灾，惹怒上司。请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用。（3分）

（三）（8分）

这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。

——《云南的歌会》

八年级语文试题 第 4 页 （共 4 页）

16、依照示例，概括选文所表现的不同的“美”。（2分）

→→（示例）女孩子歌声的淳朴本色美。

17、试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。（3分）

18、有人认为，选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由

是什么？（3分）

（四）（10分）

朗读有助于记忆吗

徐航

①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？

②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。

③记忆有三种不同的类型： 、短时记忆和 。 ④记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。

⑤短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。

⑥一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。⑦关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。 ⑧利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。

八年级语文试题 第 5 页 （共 5 页）

篇三：2016人教版八年级语文下册期末测试卷及答案--

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※ 2015-2016人教版八年级语文下学期期末考试卷

一、.语言积累运用及表达。（共27分） 一、积累与运用（14分） 1. 下列词语中加点字注音全正确的一组是( )A．稽．首(jī) 广袤．(mào) 颔．首(hàn) 咫．尺（chǐ）B．哂．笑（xī） 啮．齿(niè) 提．防（dī） 睽睽．(kuí)c．翕．忽(xī) 缥．碧(piǎo)招徕．(1ái) 门楣．(méi)D．瀚．海(hǎn)突兀．(wù) 荸荠．．(bó qí)佳肴．(yáo) 2．下列词语中没有错别字的一项是：（） A 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 C 正禁危坐 神密莫测 无所事事 D 黯然失色 麻木不人 意趣盎然 3．加点成语使用不正确的一项是 () A．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为．．．．。 B．虽然这种观点确有一些先见之明，但这种说教与整个《红楼梦》以生动的形象和生活细节的逼真描绘取胜作比较，就不免相形见绌了。 C．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍束手无策．．．．。 D．一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷．．．．”。 4．下列句子没有语病的一项是 ()A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 5.下列说法不准确的一项是 ( ) A．柳宗元是唐代重要的思想家和文学家，是古文运动的积极倡导者。 B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。 C．《满井游记》的作者袁宏道是明代文学家袁宏道,与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“公安三袁”。 D．龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱，《己亥杂诗》多咏怀和讽喻之

作。

6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）

人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在 中虚度。正如流水，有波折才会 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的， 你享受了 的过程。

A．索然无味 激起 而且 精致

B．如释重负 激扬 况且 精妙

C．如释重负 激扬 因而 精美

D．索然无味 激起 因为 精彩

7.古诗文默写。补写出下列名篇名句中的空缺部分（14分）。

（1） ______________，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》）

（2） 不畏浮云遮望眼，______________。（《登飞来峰》）

（3） 潭西南而望，________________，明灭可见。（《小石潭记》）

（4）_______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

（5）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是， 。

（6）《茅屋为秋风所破歌》中有着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐相同思想的句子是， 。

(7)在《赤壁》中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是， 。

8．课外阅读知识（3分，书名、人物、性格特点各1分）

古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你 一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名

《 》，其中你最喜欢的人物

是 ，他（她）的性格特点是。

9.综合性学习（11分）

今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，

（1）探究材料

请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（3分） 材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。

（2）趣解汉字

请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分）

示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。 备选汉字：出、愧、海、您、协

（3）规范用字

学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：

今日菜品

素菜2元：炒白菜、炖罗卜……

晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片……

①请将公示栏中的两个错别字： 改为 ； 改为。）2分）

②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？（3分）

二．阅读选文，完成下列各题。（23分）

（一）雨夜的灯光

①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”

③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。

⑨“我送送你们吧！”

⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 ．．．．

11一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

12那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。 13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。

14走 了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没 说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯 光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温 热，心里也热乎乎的。

15走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……

16多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

（选自《轻悦读丛书》，有删改）

10．请阅读选文，补全下面的表格。（4分）

A：

B：

11．选文第②段画线的句子有什么作用？（3分）

12.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（3分）

不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

13．请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。（3分）

第一个“寂静”：

第二个“寂静”：

14．选文第12段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（4分）

15．选文第15段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（3分）

16.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（3分）

（二）美妙的羚羊峡谷

①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。

②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。

③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。

④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。 ⑤下 峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的 砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色， 是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。

⑥ 羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿 地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。

⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的．．缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？

（选自《中国国家地理》2014年第4期，有删改）

217．选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？（4分）

18．选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

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《四川省泸县2016春期八年级下册语文期末试卷》出自：百味书屋
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