小学语文《补充习题》检查总结

小学语文《补充习题》检查总结

　　根据学校安排，**月**日语文组进行了期初检查，本人负责一至六年级语文《补充习题》的检查，现将检查情况反馈如下：

　　一、 主要优点

　　1、进度：各位老师都能够根据教学计划进行教学，而且各年级组进度统一，没有掉队的情况。

　　2、订正：大部分教师对于作业中的错误能督促学生及时订正，且都在订正栏进行。很多老师作业批改及时细致，格式规范，标记符合作业批改要求。

　　3、作业质量：本学期大部分学生作业书写较认真，笔迹统一，能够正确使用修改符号，错误率较低。

　　4、后进生辅导：在作业中能够看出对后进生的辅导，书写较为认真。对于错误，教师能够及时发现，及时指出，并督促其订正。

　　5、批改：教师作业批改认真，有批改日期，有鼓励性评价，基本能够做到一空一勾。评价方式多样，有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式，有的则用“优”加星的形式。对于作业中出现的错误能够及时发现，并用符号标注。

　　二、不足

　　1、作业批改欠细致，错批、漏批的情况还存在，特别是学困生的作业错批、漏批现象较为严重。

　　2、作业订正未在订正栏，复批不及时，对于学生订正后的题目，老师没有及时批改。

　　3、作业本不干净，有乱涂乱抹、使用修正液、胶带的现象。

　　4、极个别学生未包书皮，封面不够整洁。

　　从作业检查来看，各位教师都尽职尽责地做好了本职工作。作业中出现个别问题也很正常，希望老师们能有则改之，无则加勉。

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