职业技术教师教学工作小结

个人教学工作小结

　　我是20**年进入学院的一名专职教师，作为一名职业技术教师我时刻感到压力和责任所在，因为我们不仅要培训的学员职业技能更要培养学员的职业素质。所以，从进入学院第一天起我的信念就是教好学生，用学员成绩来说明我的工作。一直以来我对教学都是认真负责的，始终坚持以最大的激情以教育学生，将理论和实践相结合。这两年多来，学生和学校对我的教学工作给了充分的肯定，但我深知自己有许多的不足之处，所以我在努力学习只是为了能够在技术和工作上取得更好的成绩。

　　不知不觉中又进入了五月，回想起两年前的情景，总觉得时间过的太快。这两年来我的教学工作不断的进步，学员的评价也越来越好，尤其是近半年来的工作进步更大，具体如下：

　　一. 端正教学态度

　　教学态度是决定一名老师能否做好教学工作的根本保障，两年多来的不断学习和领会，我深深感受到一名职业技术教师的重要性和压力。所以，不断的改变观念、改变自身的教学态度，以“要么不做，要做就做最好”的思想来要求自身。

　　现在的我虽然有时因教学工作太累，而觉得自己是否能继续做这样的一名教师，但一走上讲台才发现自己对教师岗位是十分的热爱，对学员是无比的爱护，对教学工作更是认真和负责。

　　二. 教学方法的不断改过

　　一套好的教学方法能帮助老师更好的教学、也能帮助学员更好的接受知识，以达更好的教学效果，所以我在不断的改进自己的教学方法，在教学过程中我通常是这样的：

　　1. 注意学员的思想工作

　　学员有没有兴趣去学习，完全取决于他们的思想，如果他们内心里根本不想学习的话，老师教的再好也是没有丝毫作用的。所以，在每一个班的教学过程中我都会定期做学生的书面调查，及时了解他们的思想、了解他们在想什么、了解他们想要什么，根据他们的想法来改进我的教学，以达到更好的教学效果。

　　2. 用激情来激励学员

　　网络课程相对来说是比较枯燥无味的，为了让学员对课程感兴趣，每一节课我都当成第一节课来上，用最大的激情去讲解每一个知识点，从而能够让学员感受到老师对知识的那种追求精神，也能促使他们能够更好的接受知识。

　　3. 用现实生活中的实例来启发学员

　　为了让学员更好理解和接受课堂上所讲解的知识点，在授课过程中我往往是先用实例引入知识点，再用实例去剖析知识点。但是，很多学员可能不能理解实例的真正含义，这样就能启发学员去思考、寻找实例中真正含义。

　　4. 通过做实验来培养学员的独立思考能力

　　理论与实践相结合才是完美组合，为了促使学员更加清晰的理解和掌握理论知识，所以，每次理论课之后都会安排实验课，在实验课过程中我会要求学员从不同角度来做实验从而验证理论的正确性，同时要求学员不要轻易提问，一定要思考，只有真的做不出来时才可以询问他人，从而培养他们的独立思考能力。

　　5. 用成绩好的学员带动成绩差的学员

　　每个班级都有成绩差的学员和成绩好的学员，授课中我会鼓励成绩好的学员主动去帮助成绩差的学员，尤其是在做实验时我更是这样做的。

　　6. 以传授学员学习方法会核心

　　刚入学院时，我的教学只是把我知识传授给学员，可是后来发现他们只能拿着笔记本去做实验，没有丝毫的应变能力。所以，我觉得老师传授学员一种好的学习方法才是老师教学工作的核心。

　　三. 良好的教学业绩

　　在这两年教学中我取得了一些业绩，尤其上半年的教学业绩更为显著，归纳如下：

　　1. 清网专业的linux课程的教学

　　linux是一门难度较深的课程，上半年有三个班开有此课程，在这门课程的授课期间，为了取得更好的效果，在上机实验时，我将课堂上的内容用实际案例又一次的讲解和操作演示。所带班级的学员考试通过率均在90%左右，学员满意度均在95分以上。

　　2. 讲义的整理

　　由于版本的升级和提高教学效果，上半年我将原来的笔记全部转换成电子讲义，进行了规范的排版。同时，我把实验做成统一实验报告，这样就给学员提供一套好上机材料。

　　3. 新课程的准备

　　为了提高自我、扩充自己的知识面，业余时间里学习《网络设备》和《网络原理》等课程，以求将来能兼顾《网络设备》课程的教学工作。

　　以上是我个人教学工作小结情况，有了两年的工作基础，我更有信心做好以后的教学工作，也更有信心成为学院的“最满意教师”。

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