大学生骨干培训心得体会
篇一：大学生骨干培训角色心得
陕西师范大学大学生骨干培训班
角色体验心得
第四组 物业服务中心
化学1301班 王月蓉
大学生骨干培训角色体验心得 我有幸参加了本期的大学生骨干培训班，角色体验是每期培训班的必要环节。在这个环节中，“大骨头”们将被分到校园中不同的岗位上，体验为师大默默奉献的基层员工的日常工作。在实践过程中，我被分到了物业服务中心，主要参与保洁、除杂草、打扫浴室等相关工作。经历了将近十天的角色体验,我感慨颇多,我体会到了各种工作所需要的能力和品质，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，这将是我人生中宝贵的一段经历。
在短短十天里面，我们身穿写有“向实践学习，向人民群众学习”两行字的红色“战袍”活跃在学校的各个角落。从清晨七点开始的保洁工作到全天的除杂草工作再到晚上九点钟的浴室清洁工作，我们抓紧课余时间的分秒积极投入到角色体验的各种工作中，认识了并肩作战的优秀同学们，与在师大辛勤劳动的阿姨叔叔们真诚沟通，体会了活动所带来的汗水与收获，历练了坚持与耐心的品质，同时我感到了师大员工工作的辛苦从而更加珍惜他人的劳动成果。
一、保洁工作需要毅力。
保洁工作在每天早7-8点、晚7-9点开展，主要的任务是捡拾垃圾、清洁校园内的石桌石凳。从时间分配的角度上讲，保洁工作考验了我们的毅力。早起的困难和学习一天后傍晚的疲倦都是阻碍我们自律的因素，能否在十天中坚持比其他同早起晚归而从无怨言，这确实需要“大骨头”们坚持不懈。
二、除杂草工作考验耐心和技巧。
除杂草工作是物业服务中心的一大项任务，师大郁郁葱葱的绿化区域中杂草问题可谓是绿化人员心中的负担。除杂草无法用大型机器一步完成，整齐的草坪需要人工清理才能呈现良好的形态，需要我们认真发现，讲究连根拔起的技巧，从而不至于短时间内再次恢复杂草丛生的原状。草丛中的蚊虫、户外的阳光这些都是参与工作需要克服的外在阻碍。在实践过程中，同学们不但没有埋怨连天，而是表现出对花草树木极大的好奇心和兴趣，观察、思考与交流让原本苦闷的工作充满了欢声笑语。负责绿化的阿姨们的耐心指导也让我们的工作进展地更加顺
利。
三、浴室清洁考验吃苦耐劳的品质。
浴室清洁是物业服务中最脏最累的工作。清洁工作往往要在浴室开放之前和之后进行，时间恰好是同学们的休息时间。我们需要牺牲午休的时间来提前清扫，但为了给同学们提供干净的环境，我们就深感自己工作的意义所在。
亲身实践，而不是闭门造车，一次次的实践实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了大学生骨干认识、分析、解决问题的能力。积极的参加实践活动能够促进我们对各项劳动工作的了解，提高自身对生活的认识，实现书本知识和实践技能的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；这样的实践活动适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身实践工作，深入群众、增长才干是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能、发挥聪明才智、积极为社会作贡献的重要途径。
这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次体验也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的，正所谓“三人行，则必有我师。”发现自己的不足并改正，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有
一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我以我能在此生活而倍感荣幸.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
篇二：大学生干部培训心得体会
学生干部培训心得体会
通过这次短暂但非常有意义的培训学习,我获益匪浅。
在短短几天的干部培训学习中，我们与学校领导、知名教授、优秀教师近距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验,使我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用又一次的学习机会。我要适当分配好在学校的空余时间，规划好自己的研究生学习生涯。
首先，我要感谢学校领导老师组织这个培训班、感谢所有为这次培训班无私付出的老师。 虽然口头上我们会有所抱怨说这些课程占用了我们的休息时间，可想到所有给我们上课的老师也是利用他们的休息时间为我们无私付出，我们还有什么好抱怨的？我们还能抱怨什么？而且，如果我们认真听了课，会从中学到很多很多。此时我们的心中充满了感谢。
通过这次培训，我学到了很多，在这里就简要的先和大家分享两点：一是做事；二是做人。 第一，学会做事，作好事。
一个人的意志力量真的是无穷的：比如在5.12四川大地震中，许多人在废墟中坚持了87小时、137小时、216小时。。。这些数字无不震撼着我们的心灵，是人们无法想像的，它代表的就是人的意志力量创造出的生命的奇迹！另外我们做每件事都应该要有目标，有规划，有条理。所谓知道自己要做什么，怎样做，才可能把事情做好。
第二，学会做人，做好人。
生活中，我们应该常抱以感谢和感恩的心态去面对一切。懂得感谢的人才真正懂得生活。感谢我们的恩人，因为他们值得感谢；同样感谢我们的对手，因为是他们使我们更加认识到自己的缺点和不足，并不断提高和完善自己。人与人之间更应该怀者着感恩的心相互关心和照顾。
其次，我觉得要做一名合格的学生干部，应具备一下几点：
（一）、道德修养：严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。 就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，甚至背得滚瓜烂熟。但这并不意味着理解。著名的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰曾用数学语言形象地形容：一个人就好象一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。
（二）、学习能力：在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法。把在工作中形成的能力运用到学习中。既掌握一定的
基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。学生上学，最主要是为了学到更多、更广的知识。在大学，所谓“60分万岁”，只限于 60分，求知是被动的——仅仅是为了应付考试；“为中华之崛起”而学习，求知欲是主动的——把考试视为对学习的一种检验。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系。换言之，工作并非一定会影响学习。
（三）、组织能力：学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。
（四）、社交能力：学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院内外，善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神。尤其是毕业后更善于处理人际关系。 以上就是我这次在干部培训中所得到的体会，虽然这一期的培训只有短短的几天，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。
二、学生干部培训心得
这段时间的干部培训，使我感受颇深，对我们全体学员来说是一次非比寻常的体验。作为刚跨入大学校门的我很荣幸参加这次培训学习。虽然这次培训的时间只有短短的几小时，但我觉得这短短的几小时让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下面让我谈一点参加这次培训的一些心得体会：
一、课程学习与工作的关系
我以前一直认为学习与工作是不能兼顾的，因为工作会占用很多学习时间，工作又很琐碎，经常会打乱自己的计划，一直有一种“被利用”的感觉。学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。我们首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，他在学校的任务是学习，而作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作是帮助学校组织同学
参加活动、参与系、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，所以我一直觉得这很矛盾。
我们一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。因此，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会 工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。
工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下请示，多方求援”。深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。
对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁务，专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无法得到补偿。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一，争取优异成绩。因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来才有威信。以上是从认识上和方法上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情况有差异，自然需要从实际出发灵活处理。
现在我开始明白学习和工作是可以相互促进的，蔡日升学长就是一个很好的例子。
二、重新认识学生干部
从小到大都在担任学生干部，但似乎对学生干部都不甚了解，或太过肤浅。小学的时候，学生干部在我的意识里就只是个让大人高兴的名号。上了中学，学生干部就是传达一下老师的意图和指示。上了大学，我发现从前的学生干部观念已不再适用了，于是我迷茫过，也埋怨过，也曾想过放弃。经常挂在嘴边的话是“做大学生难，做学生干部更难”。
在这一次的学生干部培训课上，让我对“学生干部”这个概念有了新的认识，纠正了从前的肤浅甚至盲目。那学生干部究竟是什么呢？在会上我找到了答案：学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用，是
老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。作为学生干部就是为大家服务的。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们就应该树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同学们的忠实代言人。
三、增强干部之间的凝聚力
对与干部与干部的沟通，我觉得现在还不够，就是说现在得凝聚力不够好，如分工太过明确，通过此次干部培训，我受益匪浅，知道了互相交流的重要性，我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一处使，才能发挥出事半功倍的效果。
我在这次干部培训中获得的心得还有很多，但是这三点是我最关注的，也是我体会最深的三点。通过这次培训我对我以后的工作更有信心了，在以后的学习生活各方面都会为成为一个合格的学生干部而奋斗。
XX协会会长：XX
篇三：大学生骨干培训心得体会 王春蕾
城建与环境学院
第四届学生骨干培训班
心
得
体
会
城 建 与 环 境 学 院
地理信息系统 1 0 2 班
王春蕾
2012年3月17日
关于参加城建与环境学院
第四届学生骨干培训班的心得体会
为全面加强学生干部思想政治教育，积极适应新时期学生工作新形势，全面提升学生干部的综合素质，打造一支思想素质过硬、能力突出的学生干部队伍，根据城建与环境学院团总支2012年工作要点的安排，并结合学院学生干部队伍建设的实际，经协商，最后达成和动物科学学院联合举办学生骨干培训班的意向，为城建与环境学院和动物科学学院的学生骨干提供了一个提升自我素质和工作技巧的平台。
很荣幸能够参加本次城建与环境学院和动物科学学院共同举办的第四届学生骨干培训班，本次培训在城建与环境学院团总支、动物科学学院团总支以及两学院领导的共同协商策划下，2012年3月3日正式开展了。本次培训班前后历时三周，共5天的培训。通过本次培训，使我受益匪浅，不但结交了很多城环学院和动物科学学院的学生骨干，而且通过前后数场的专向培训，使我团队建设、高校学生干部工作的艺术和方法、高校学生干部的执行力、学生干部人文素质修养等有了很深的见解和认识。
2012年3月3日上午九点，本次学生骨干培训班在新b404正式拉开帷幕。在培训班班主任、动物科学学院团总支书记胡文靖老师的主持下，历时半个小时的开班仪式成功举行，并对培训班的考核标准、上课注意事项等做了详细的解释说明：本次培训班的培训内容分为政治理论学习、工作经验和方法讨论交流、户外素质拓展、社会实践、课题研究、总结考核等方面的内容分阶段推进。培训采用以自学为主的方式，同时加强研讨，并辅以必要的课堂专题辅导，做到讲座和专题研讨结合，专题辅导和个人自学结合，小组讨论和大会交流结合，集中理论学习与社会实践结合；培训学习结束时，以理论学习、社会实践、活动创办、讨论发言、课题研究情况作为考核依据进行综合评定。
简短的开班仪式结束之后，胡老师给培训班的学生骨干们生了一堂令人难忘的第一讲：破冰和团队建设。在体育馆旁边的篮球场，160名来自两个学院的
学生骨干接受着胡文靖老师独特的上课方式，通过一系列的诸如“集中注意力”、穿插排队的游戏方式，使两个学院的学生骨干迅速相识，破除冰封的尴尬，我想“破冰”二字意思就是这个吧。之后，对参加培训的160名学生骨干进行分组，二十分钟的组别讨论和合作协商后，本小组的各个成员早已不再彼此陌生，并确立了自己组的名称、组旗、组歌和口号等，为以后的组间合作讨论扫除了“障碍”。这是一次令人难忘的培训，使我对本次培训班的不同寻常的培训方式产生了好感，并对以后的培训充满了期待。
培训班第三讲是由动物科学学院党总支副书记蔡为青老师讲授，讲座的主题为“学生干部如何在学生管理过程中发挥模范带头作用”，对学生干部的涵义、学生干部的主要职责、学生干部的工作技巧和如何发挥模范带头作用做了详细的阐述和讲解。培训过程中，使我不得不对蔡书记心存敬意，她独到的眼光、生动的讲授方法和对学生管理工作中积累的丰富的经验使培训班的所有学员经历了一把学生管理的艺术大餐，并提醒学生骨干在工作中要制定合理
的目标、合理分工、不断总结经验和教训等，使培训班的学员收获颇多。
晚上小组讨论，以小组为单位，对白天老师讲授的知识进行消化，并在小组近20名同学的积极发言中，彼此迸发出思想的火花，一个学员的思想和意见会其他成员的影像是潜移默化的，也是拓展知识、拔高思想的一个最重要的途径和方法。
之后的培训在近两周的周六和周日有条不紊的进行着，并于2010年3月17日下午，学校心理健康咨询中心的胡岚老师主持了本次培训的最后一讲《学生干部的情绪与压力管理》。胡岚老师精彩的讲解之后，召开了培训班的结业典礼仪式，对本次培训的16名优秀学院进行颁发证书并由优秀学院代表、城建与环境学院学生会生活部部长胡宇骏同学进行了简短的培训总结和感悟，至此，本次培训班正式落下帷幕。
本次培训班与以往的培训有很大的不同，有很多的创新和提高：培训内容多样化：工作艺术、人文修养、音乐欣赏等，覆盖面宽，学习面广；培训方式的改变，摒弃了以往培训死气沉沉的氛围，着重于师生之间的互动和交流，能够很大程度上调动学员的学习积极性和主动性，另外着重培养学员之间的团结合作和
思维碰撞，在不断的交流互动中学习和领悟更多的知识；考核方式多元化，考核方面多样化，理论学习、社会实践、活动创办、讨论发言、课题研究情况等都纳入培训班考核的方式中去，意在多方面培养和提高学生骨干的学习能力、动手意识和团队合作意识，有利于学员的多方面、全方位发展，也是现在大学生骨干培训的要求和趋势。
学于心，用于实。培训的目的旨在学生干部能够将所学到的知识和技巧用于实际的工作、生活中。在近三周的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是考虑如何讲所学到的知识实践化，思考自己的工作技巧、人际交往、工作的细心程度和自己解决问题的方法恰当与否，发现问题才能改善问题和解决问题。愿这次培训引发的思考能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。通过这样培训下来，真的能使学生骨干受益匪浅，自身的各项素质也会随之有所发展，所以感激之情也由此而发，很感谢城建与环境学院和动物科学学院联合举办本次学生骨干培训班，感谢授课老师牺牲自己周末休闲时间来给我们上课，感谢所有为我们安排和上课的老师们，更感谢一同学习的同学们如此的交流！ 通过本次培训，使培训班的所有学员在自身素质培养、工作艺术和方法、压力管理策略等方面有了更加深刻的认识，在日后的工作、学习和生活中，定会将这些讲授内容应用于实践中去，从而创造更加卓越的成绩！
城 建 与 环 境 学 院
地理信息系统 1 0 2 班
王春蕾
2012年3月17日
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