语文答案
篇一：2015年贵州省遵义市中考语文试题及答案
机密★启用前
遵义市2015年初中毕业生学业（升学）统一考试
语文试题卷
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（30分）
1.字词积累—— 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
善良，是人们心间斑lán（）的花。心怀善良，便yíng（ ）绕满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，huò（ ）然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会qiè（ ）意、愉快。
2.句子积累——默写句子。（10分）
①《木兰诗》 ：脱我战时袍，。
②《使至塞上》 ： ，都护在燕然。
③《过零丁洋》 ：辛苦遭逢起一经，。
④《钱塘湖春行》 ：最爱湖东行不足，。
⑤《相见欢》 ：剪不断，理还乱，是离愁。。
⑥《陋室铭》 ：无丝竹之乱耳，
⑦《沁园春?雪》 ：须晴日，。
⑧《无题》中写两人别后要各自珍重的句子是：， 。
3.篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。（4分）
环滁皆山也。 ， ， ， 。
4.文化积累——根据下面文段内容，解答后面问题。（4分）
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！ ①此段文字出自名著《 》，文段中的“他”指的是：。（2分）
②“他”因为什么事被关押审问？（2分）
5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分）
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳
光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
6.语言运用——仿照划线句续写两个句子。（4分） 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； ， ；， 。
二、阅读（50分）
（一）黄昏断想（12分）
李洪武
①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。
②甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。 ④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。 ⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。
（摘自《思维与智慧》，有改动）
7.请用简洁的语言归纳本文中心。（3分）
8.文中的小村具有怎样的特点？（3分）
9.文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（3分）
10.请简要分析第②段中划线句的表达效果。（3分）
（二）太阳能飞机（12分）
①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2.3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。
③为获得较高升力，以便在高空持续飞行，太阳能飞机在设计上通常采用大展弦比机翼，因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。这样设计，使太阳能飞机具备了很高的升阻比。目前，各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30至40左右，而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机，升阻比也仅达到30左右。
④与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，仅相当于一辆排气量为1.0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电池，在国际上属于领先产品，厚度只有．．135微米，相当于人类的一根头发，其能量转化率仅有23%。在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后，实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。由于这些限制，太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。
⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。
（摘自《世界军事》，有改动）
11.请简要概括太阳能飞机的主要特点。（3分）
12.导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些？（3分）
13.第③段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
14.请分析第④段加点词“只有”的表达效果。（3分）
（三）抗生素滥用（12分）
材料一：
天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。
材料二：
中外抗生素使用情况对比表
材料三：
老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。
花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。
慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。
良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。
材料四：
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。 抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
15.滥用抗生素主要有哪些危险？（3分）
16.写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。（3分）
① ②③17.下列内容陈述正确的一项是（）（3分）
A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B.导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C.我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D.欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
18.结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。（3分）
（四）满井游记（10分）
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
19.解释下列句中加点的词。（4分）
①山峦为晴雪所洗为： ②红装而蹇者 蹇： ．．
③始知郊田之外始： ④夫不能以游堕事 以：．．
20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
②余之游将自此始，恶能无纪？
21.本文抒发了作者怎样的情怀？（2分）
（五）白雪歌送武判官归京（4分）
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴
篇二：2016年高考全国2卷语文试题及答案
绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试
注意事项：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题
甲必考题
―、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文宇，完成1?3題．
人们常说?小说是讲故事的艺术?，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说
家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的?成色?如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为?耍弄蹩脚花招的人?，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。
（摘编自格非《塞壬的歌声》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依
赖亲身经历和耳闻目睹的事。
B．传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加
工后的游历见闻。
C．17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方
面，都受到了传统故事的影响。
D．当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异
使它们之间的关联不再像过去那么紧密。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他们讲的故
事各有特点，但同属于传统故事模式。
B．传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作
意图审慎构思，创作新的故事。
C．现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，
人们更注意故事之外的附加意味。
D．现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得
僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期
小说接近的文字，有些讲述人也会成为小说家。
B．现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构的依
赖，小说的个人表达功能却会因此得到强化。
C．契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”，对他们的做法评价不高，由此可知当时
这股写作潮流与他的创作理念相悖。
D．现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，
传统的故事讲述方式也可能消亡。
【答案】
1．B
2．C
3．D
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
2．试题分析：本题考查归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，
然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，经比较即可得知C项“现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味”，曲解文意。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3．试题分析：本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下类型：曲解文意，
以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。D项“与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式也可能消亡”说法错误。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4?7题。
陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史，出接辽东，疏陈安攘十册，又请速首功之赏，改巡山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：?承宪怀祸藏奸，窥觊贰，且广结术士之流，曩陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发，用以恐吓勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣，陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，．．．．
以为不立东宫之效。干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？?疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论．．
罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检、朝右皆惮之。时方考选科道，登云因疏言：?近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，遂嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家除大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。?因条数事以献，出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应
麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久之当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。 ．．
（节选自《明史〃陈登云传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（C）
A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发
/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己
发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己
发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己
发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（D）
A．中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可以借指太子是同样道理。
B．陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。
C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D．移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（B）
A．陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，
也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。
B．陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，
其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。
C．陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝着
却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。
D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他
向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。
（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
【答案】
4．C
5．D
6．B
7．（1）其间难道没有刚正的人，却不能经受攻击倾轧，大多没有安身的地方。
（2）副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。
【解析】
4．试题分析：本题考查断句，答题时结合上下文理解句子大意，然后再根据名词、动词，或
句中表停顿的词，来判断即可。“承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/”
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
5．本题考查文学常识。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等
文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。D．“移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法”说法错误。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
7．试题分析：本题考查句子翻译。本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除
一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
译文：
陈登云，字从龙，唐山人。万历五年（1577）进士，授职鄢陵知县。政绩最好，升为御史。出按辽东，上疏陈明安定边境的十条对策，又请求加速建立首功的赏赐制度。后改为山西巡抚。
回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为朝议迟迟不能决定，是贵妃家人暗中捣鬼。万历十六年（1588）六月因发生灾害上疏弹劾贵妃父亲郑承宪，说：?郑承宪包藏祸心，觊觎储君。天天与宦官往来，商量对策，而且广泛交结山人、术士、道士、和尚之流。当初陛下重惩科场冒名顶替之人，郑承宪的妻子每每扬言事情是自己揭发的，用来恐吓勋贵，以巧言惑动朝廷人士。不但惠安遭到他们算计，即使中宫与太后家也谨慎避开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了，这是惠政的结果，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。干扰盛典，蓄谋已久，以后有什么事他干不出来呢？如果不振奋朝纲，以大义决断，否则即使日日不上朝不奏乐，穿白衣，停止刑罚，恐怕皇天也不答应，天变是不可抗拒的。?疏上，贵妃、郑承宪都发了脾气，同仁也以为陈登云危险，但皇上把奏疏留下了。
很久以后，他又上疏弹劾吏部尚书陆光祖、四川提学副使冯时可、应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥、礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大官都很怕他。当时，正好考选科道，陈登云因而上疏说：?近来御史官，壬午以前害怕淫威，刚正的变温柔了；壬午以后拘于情面，正直的变为谄媚。其间难道没有刚正的人吗，但不胜被攻击倾轧，没有安身的地方。二十年来，以正直提升为京官的只有一、二个人。背着皇上，培植党羽，摇尾乞怜，像所谓‘七豺’、‘八狗’，御史占了一半。台谏是为天下主持是非的，而使人
篇三：语文参考答案
淮北市2014届高考语文一模试卷参考答案
1．B 从第③段“传统城镇化追求城镇人口占总人口比例的提高”可知，B项属于传统城镇化的主要内涵。 2．C “建设用地增长快”是“传统城镇化”“重地”不“重人”的做法。
3．D A项，“今后还将继续加快提高城镇化率”错，从第③段“有的地区还将加快提高城镇化率作为目标，这对局部来说也许有一定的合理性。但从全国??”可知，不可绝对化。B项，从第⑤中可知“农村、农业、农民必须作出一定的牺牲”的说法是传统城镇化的观点，是本文要否定的观点，不合文意。C项，“就是要农民离开所在村庄，到城市或小城镇生活就业”说法绝对，第⑤中明确指出“发达的农村地域也可以就近、就地实现城镇化，农村与城市可以实现一体化的和谐发展。”
4．A【解题思路】注意文言文中的一词多义现象。A,“率”，有“带领”、“遵循”“扰乱”“主将”“总是”等意义，结合下文“晨入暮出”一词，“率”在这里应该解释为“总是”。B,“擢”应解释为“选拔、提拔”； C,“致仕”：古代官员正常退休、辞职归家，叫作“致仕”。 D，“揭”：公布，张贴 。
5．B【解题思路】B项，后置定语的标志。A项，表原因“ 因为??”／表目的“用来??”C项，所字结构，“??的人”／名词，地方。D项，介词，因为／经由，通过。 6．C【解题思路】“皇上非常感动”原文中没有依据，而且赏赐也并不是因为感动。（时间和事件的错位）
7．【参考译文】
（1）康熙三十六年，张英主管会试。不久，因为身体有病请求休假，皇上没有答应他。（“典”、“寻”各1分，通顺1分）
（2）张英性情温和平易，从不炫耀，（凡是）举荐有才能的人，始终不让那人知道。（“表襮”、“其”各1分，通顺1分）
（3）等到张英入见，皇上询问江南廉洁的官吏，张英首先推举陈鹏年。陈鹏年因此被皇上了解，成为一代名臣。（“及”、“举”、“受??于??”各1分，通顺1分）
8．【答案示例】通过“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等意象，（1分）描绘一幅江面辽阔、乌云低垂、西风凄冷、孤雁哀鸣的画面，（1分）渲染阴冷压抑苍凉肃杀的气氛，（1分）烘托作者中年时行旅天涯的悲凉凄苦。（1分）
9．【答案示例】这首词借少年时的耽于享乐、壮年时的飘泊孤苦，（1分）老年的寂寞孤独，（1分）抒发身世之哀和亡国之痛。（2分）
【解题思路】诗人的情感寄予在叙事和写景中。抓住诗中的“少年”“壮年”“而今”，明确诗歌是以时间为顺序回忆了自己的一生经历。少年不识愁滋味，壮年漂泊流离，老年白发苍苍听雨僧庐中，可见其凄清与寂寞。结合注释“南宋遗民”可知这一切皆因“亡国”导致。所以抒发的主要情感是“身世之哀和亡国之痛”。
10．【参考答案】：甲：①潦水尽而寒潭清②烟光凝而暮山紫③俨骖马非于上路④访风景于崇阿⑤临帝子之长洲⑥得天人之旧馆
乙：①集芙蓉以为裳②揾英雄泪③齐彭殇为妄作④江间波浪兼天涌⑤塞下秋来风景异⑥女娲炼石补天处
11．参考答案：内容上①表达作者对美丽的日月潭的向往之情。②暗示日月潭受到商业气息的侵蚀。形式上①总摄全文。②设置悬念，吸引读者。③引出下文作者对山水随缘的议论。④和文末遥相呼应，结构严谨。（答对四点给满分）
12．参考答案：日月潭是天然和野性的。（2分）自然景观方面：四山环护，湖面浩阔壮观，
四周古木森然，让人肃穆敬畏。（2分）文化精神上：日月潭动人的神话传说表现出台湾初民寻求光明的献身精神，日月潭是高山民族的生命之魂，拥有哺育生命的力量。（2分）
13．(1)参考答案：①衬托。用台湾其他山水的特点突出日月潭充满野性和活力。②运用比喻、拟人的修辞手法，将日月潭比作母亲和乡野女子，通过“挺着”“挽起”“繁衍”等词语将日月潭人格化，生动形象地揭示日月潭哺育生命，繁衍文化的特征。（每种手法1分）
(2)参考答案：日月潭的天然和野趣受到商业文明的侵蚀，成了换取经济利益的工具，（1分）表达作者对日月潭天然品性消退的痛惜和对这种只重经济不重自然和文化的过度开发行为的批判。（2分）
14．参考答案：（1）结合本文：日月潭是台湾初民的母亲湖，她充满活力和野性，哺育生命，繁衍台湾初民的文化。在现代化的推进中，日月潭遭到过度开发，沦为可以买卖的商品，失却原有的天然、野性以及应有的文化底蕴。（4分）
（2）联系实际：可就工业化过程中环境受到污染，城镇化过程中古建筑遭到破坏，商业化开发中自然山水受到侵蚀等问题做探讨。核心在于探讨人和自然的关系，自然创造了生命繁衍了文化，生命应当和自然葆有心灵的沟通。（4分）
15．选 B项。【解题思路】A项，鸿篇巨制；C项，貌合神离；D项，和颜悦色
16．选 C项。【解题思路】 “十室九空”是说十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。
17．选 A项。【解题思路】B项搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”； C项不合逻辑，把“数百元”跟“千元以上”对调；D项重复赘余。去掉“发生”。
18．参考答案
1、由火箭直接送入地月转移轨道
2、近月制动后进入环月圆环轨道
3、运行四天后变轨进入椭圆轨道
4、从近月点动力下降实现软着陆
19.①B②D③C④A给4分，①A②D③C④B可给3分
【解题思路】本题重点考查语言表达连贯的能力，从文中抽出4句，要求补写完整。解答此类题，要整体把握文段内容，明白文段思路，弄清句间关系理，理清层次结构，注意句子的段中位置及其作用。本题在填写过程中要清楚补写的句子在上下文的语境中，内容上紧密联系，逻辑上前后照应。①“懂得给生命留白”应是“生活的智慧”的表现，如果选A会造成重复，故选B； ②“懂得给心灵留白”应与“淡看得失，宠辱不惊”关联，选D；③“懂得给感情留白”则照应了后文对感情“相互欣赏，拥有默契”的解读，选C； ④填“懂得给生活留白”则引出“生命方能如诗如画”，选A。题干要求是最适宜，如果答案为①A②D③C④B可给3分。
20. 【答案示例】①她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，迎她着朝霞曙光走进班级；无数个傍晚，她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。请您投李老师一票。
②她的每一句话，都是动人的诗句；她的每一节课，都是饱含激情的散文；她的每一次谈心，都是和煦的春风：她时时处处都在用心血浇注祖国的幼苗。亲爱的朋友，请您投李老师一票。
【解题思路】本试题侧重考查在口语交际中，准确传达信息的能力。考题属于口语交际方面的内容，有浓郁的生活气息，符合新课改要求，考查点很有特色。 要紧扣“师德标兵”的宣传的内容；使用两种修辞，力求语言优美生动有感染力。
21. 【立意探索】材料是一则寓言，针对当前社会人与人之间缺乏交流和沟通的现实而选的材料。反映的是因为双方交往中因为互不了解产生矛盾冲突。寓言内涵丰富，所以写作的空间也很大，可立意为 1、学会沟通。观点：相互沟通是维系人际关系的一个关键要素。有什
么话不要憋在肚子里，多同别人交流，也让别人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 2、知己更要知彼,才能营造和谐。了解对方的兴趣爱好，才能更好地与对方结交深交。3、人和人交往不能带有敌意。
【文言参考译文】：张英字敦复，江南桐城人。康熙六年中进士，选庶吉士。因父丧归家，服丧期满，授予编修的官职，担任日讲起居注官。提拔为侍读学士。康熙帝为了与翰林院词臣们研讨学问，吟诗作画，在乾清宫西南角特辟房舍以待，名南书房，选拔那些勤奋认真有学问的大臣每天陪伴在身边。特意任命张英在殿堂中值班，侍奉在左右，并赏赐给他一套西安门内的宅院来居住。文学大臣允许住在皇宫之内就是从张英开始的。当时正值讨伐三藩之乱中期，康熙每天到乾清门听政后，即到懋勤殿召集儒臣讲论经义。张英一概都是晨入暮出，每日进讲，有时刚刚退朝又被宣召，就停止吃饭跑步至宫门，每天兢兢业业，不敢稍懈。康熙更加器重他，每次到南苑去或出巡四方必让张英跟从。一时典诰之文，多出张英之手。
张英曾担任翰林院学士，兼礼部侍郎。康熙二十年因为埋葬父亲再次请假回老家，皇上答应了，并赏赐白金五百两、表里缎二十匹。张英回家后，在桐城龙眠山修筑房屋居住守孝，居四年被召回京师，重新任命他担任原来的官职。康熙二十八年，提拔他担任工部尚书，兼管翰林院掌院学士，仍管理詹事府事务。后来调到礼部任职，兼任的官职还和原来一样。编修杨瑄撰写都统一等公佟国纲祭文措辞失当，被罢官流放，张英也被斥责为评审不认真而遭受牵连，被革去尚书的官职。仍管翰林院、詹事府，教习庶吉士。不久又官复原职，相继任《大清一统志》、《渊鉴类函》、《政治典训》、《平定朔漠方略》等总裁官。康熙三十六年，张英主管会试。不久，因为身体有病请求休假，皇上没有答应他。三十八年拜文华殿大学士，兼礼部尚书。
张英性情温和平易，从不炫耀，（凡是）举荐有才能的人，始终不让那人知道。生活起居平平常常。在朝中陪侍的时候，老百姓的生活中的快乐痛苦、生老病死，天下发生的水旱灾难，知无不言。圣祖曾经对身边执政的官员讲过：“张英始终敬慎，有古大臣风。”康熙四十年，张英以衰老和疾病再次请求辞职回家休养，得到皇上允准。临出发前,皇上在畅春园赏赐宴席,并诏令张英返家时使用沿途驿站,不限常额。四十四年康熙南巡，张英到淮安迎驾，皇上赐御书榜额、白金千两，他随从皇上至江宁(南京)。康熙即由江宁北返时，因为张英恳奏，多留了一天。当时总督阿山拟加征钱粮耗银供皇帝南巡费用，江宁知府陈鹏年坚决不答应。阿山平常就怨恨陈鹏年，欲借此加罪于他。康熙随从及侍卫人员，又中伤陈鹏年横征暴敛、贪污受贿，罪在不赦。等到张英入见，皇上询问江南廉洁的官吏，张英首先推举陈鹏年。陈鹏年因此被皇上了解，成为一代名臣。康熙四十六年，皇上再次南巡，张英亲自到清江边的渡口迎驾，仍一路陪伴到江宁，皇上赐赉有加。
张英壮年即有山林之思，退休后，徜徉山水，咏吟自娱地生活了七年。著有《聪训斋语》、《恒产琐言》等作品，以务本力田、随分知足的处世之道诰诫子弟们。康熙四十七年去世，康熙帝赐谥号“文端”。雍正帝曾读书于乾清宫,时张英任侍讲官,雍正即位后,追念旧学,遂赐张英“太子太傅”, 并且赏赐御书榜额张贴在祠宇中，雍正八年入祀贤良祠。乾隆帝即位,又加赠太傅。
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