一名小学生的爱国宣言---读《奋发向上,崇德向善》读本有感

篇一：小学生《奋发向上__崇德向善》演讲稿

凝聚向上向善之正能量，做品德高尚的中国人

同学们，老师们：

大家下午好！

崇德向善应是一种文化信仰。我中华民族的传统文化博大精深，传统美德源远流长，但放眼当下，中华儿女正在丢失这些优良的传统文化，崇洋族、哈韩族正逐渐增多，而热爱中华传统文化、国学礼仪的人并不多。同学们：你们知道吗？我们的邻国日本、韩国却将我中华民族的许多优良传统进行了学习和发扬，比如我们的传统节日——中秋节、端午节。大家千万不要认为，他们只是喜欢热闹、喜欢过节，才和我们一起凑热闹。其实，他们是在利用节日文化宣扬民族精神，凝聚民意。我们不要总是嘴上批评人家剽窃我们的文化成果，而是应该盘点下改革开放以来我们在文化、道德方面丢失了多少，应该警醒反思，应该重新掀起“国学热”、“传统文化热”。

崇德向善也是一种生活方式。“善有善报、恶有恶报”、“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”。敬业成为习惯，奉献成为生活，既平凡却又不简单。道德的力量和榜样是每个人心中的一盏明灯，德行善举是每个人心灵中最朴素的情感，也是一种平常的生活方式。 崇德向善更是一种社会责任。对个人来说，要始终坚持把修徳律己、修身与修德并重，达到各安其分、各守其位；要把崇德向善、积德行善时刻装在心里、成为行动，能在关键时刻、危难之时豪不犹豫的去给予、毫不吝惜去付出；要把小事做好，把平凡的工作岗位，当作自己不平凡的人生舞台，干出不平凡的业绩。中华历史上具有伟大

善举、名垂青史的仁者义士不胜枚举，而当代的焦裕禄、雷锋、杨善洲、郭明义这些道德榜样所践行的社会责任、无私奉献精神和坚守品格，恰恰代表了时代的进步和向上向善的道德主流。

凝聚向上向善之力量,就是要大力弘扬优秀传统文化。中华大地，自古崇尚以德化人。古代圣贤倡导“仁、义、礼、智、信”,追求“修身齐家治国平天下”, 追求“忠厚良善、崇礼尚义、正直勇敢、勤劳智慧”，这是代代相传的优良品质，正是中华民族在漫长的历史长河中生生不息、不断发展壮大的坚定基石, 其中所蕴涵的积极向上的道德追求,在今天依然具有重要价值。 古人云：“上善如水”。在当今物欲横流、心灵浮躁的时代，唯有崇尚优良道德品质、虔诚向善才能根治人性的丑陋与邪恶、洗涤心灵的污垢与黑暗 。只要我们一代接着一代追求美好崇高的道德境界 , 我们的中华民族就能永远充满希望和活力。

402班 王怀燕

篇二：“奋发向上,崇德向善”爱国主义读书征文

以“奋发向上，崇德向善”为主题的文章

第22届爱国主义读书征文

注：这些文章皆是本班学生原创，请不要

转载。

在绝望中站起来

戈壁上有两粒种子。

“天哪！”一粒种子惊呼道：“太阳这么毒，天气那么热，没有一滴水，我们可怎么活呀！”它在绝望中唠唠叨叨的抱怨着，直至死去。

另一粒种子默默地向下扎根，用尽力气汲取着每一点水分，它自言自语：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一份绿色。”它，发芽生长，勇敢地承受着暴风雨。它，长成一棵胡杨，身躯也愈来愈壮，越来越经得住风沙。

在几百年以后，这里出现了一片胡杨林。

其实，抱怨是没有任何意义的，哪怕是在绝望的时刻。只要每个人尽力做好自己该做的事，或许就会发生奇迹，总有一天你会改变整个世界。

我也有一个这样的故事，讲给大家听听吧！

在初一的时候，我经常生病，妈妈不知道带我走进了多少家医院，又从多少家医院中失望地走出来。那时，我看到妈妈为了我疲惫了不少，皱纹也悄悄的爬上了妈妈的脸。我已经绝望了，望着桌上大大小小的药瓶，一气之下，我把它们全扔进了垃圾桶内。我只想着自己快点死了吧，再也不要让妈妈操心了。妈妈知道后，气得把自己关进房间，在她关门的一瞬间，我看到一滴滴泪水从她的眼角流下。妈妈这么为我操劳，我怎么会这样？怎么能这样？我回到房间，从垃圾桶内捡起来药。后来，在菏泽医院检查出了病因，医生开的药也很快让我病愈了。我回到学校的时刻，妈妈那久违的笑容也回来了。想起以前，我挺后悔的，如果那时我坚强一点，有耐心一点，也不至于让妈妈流那么多的泪，让她苍老那么多。

在遇到困难甚至陷入绝境的时候，最糟糕的事不是上天抛弃了你，而是你抛弃了自己。所以我们要勇敢地战胜人生中的挫折，坚强地走出绝境，像胡杨树一样，笔直地站立，顽强的生存。

从前，有一个人生活的非常快乐，但他总是担心，快乐会突然丢失。一天，他弯下腰想看一看自己的快乐还在不在。这一看可不得了，他的快乐竟不知去向。这个人急得团团转，开始弯着腰低着头寻找，但找遍了山川田野，快乐还是不见踪影。他绝望地直起身子，自言自语地说：“不找了，随他去吧！总不能一辈子弯着腰呀！”说也奇怪，就在他抬起头的一刹那，快乐突然又回到了他的身边。顿时，他明白了快乐的真谛。

不去抱怨人生的不公，抬起头，大步向前走，你会发现快乐就在眼前。

在艰难紧张的初三生活中，我也曾想过放弃，这学习学不会，倒不如不学。但看到父母那双期望的眼神，老师那双坚定的眼神，我知道，我不能放弃。由于没有好的基础，现在学起来，非常艰难，非常吃力。现在，我学会了“先预习，后听课；先复习，后做作业；先独立思考，后请教别人”。经过几个月的努力，我从进班的三十几名，进步到现在的第十名。我坚信奇迹总在拼搏后，成就诞生汗水中。撒下辛勤的汗水，换来成就的光芒。现在想想，如果当初真的放弃了，那么今天的我会是什么样子呢？

在人生的道路上，即使人生把你逼向了悬崖，要不要跳下去，也还由你自己决定。请记住，只有在绝望中顽强地站起来的人，才是真正的强者！

【简评】本文紧扣这次读书活动“奋发向上”的主题，写出了自己的心声。本文选材新颖，先由戈壁滩上两粒种子引起，表现了心态不同则命运不同的哲理，从而引出自己战胜病魔从绝望中站起的事例。然后由寻找快乐的哲思小文，引出自己战胜学习上困难的事例。结尾画龙点睛，深化了主题。

悟

曾经，一直都不懂，生命的意义是什么？现在，终于明白，原来生命的意义就是奋发向上，只是希望不算太晚。

——题记

他从小生活在富裕家庭，习惯了衣来伸手饭来张口；习惯了什么事都让别人替他做；习惯了懒懒散散。他有一个助理，是一个十分勤奋的人。他助理的一句座右铭是：不断奋斗、不断进取，使自己更上一层楼。而他的座右铭是：得过且过，有事让别人做。

就这样过了好多年……

忽然有一天，一个不幸的消息传来：他的父母因车祸死了。因为他没有能力管理，所以公司被别人收购了。他一下子从富家大少变成落魄乞丐。因为长期的生活习惯，他一

点也不知道该怎么办？而他的助理也离开了，因为他已经不是大少爷。他恐慌了，长期的娇生惯养，他早已没有了上进心，更失去了奋斗的意志，他开始了乞讨生涯。

有一天，他又在乞讨，忽然他看到前面不远处有一位气度不凡的人，穿着十分有钱的样子。他想：应该是个大老板吧。他爬着向前走去（因为他曾经偷过东西，所以腿被打断）。捉住那人的裤脚，颤声乞讨者：“先生，发发慈悲，给我点吃的吧。”那位老板低下头。

他愕然了。

原来这位老板竟是他曾经的助理，原来助理离开他之后，凭着自己的不断努力，

很快坐上了老板的位置……

【简评】这篇小小说通过两个人的故事反映了奋发向上者方能成功，不思进取者必被淘汰的道理。小作者思维创新，写作善于设置悬念，结尾善于留白，给读者充分的想象空间。

作为初中生，我们要……

今天的中国，如果说有什么价值共识，能够将亿万中华儿女疑聚在一起的话，那就是建设现代化国家，实现民族复兴。富强、民主、文明、和谐，作为国家层面的价值目标，正是全党全社会的美好价值共识，是激励全国各族人民共同奋斗的价值力量，是推进国家治理现代化的根本价值内涵。

作为初中生，我们要以博大的胸襟，开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育，优秀文化和传统美德教育，革命传统教育，现代化建设和改革开放成就教育。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

作为初中生，我们要在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。忧患增人慧，艰难玉汝成。事业历来与艰难困苦作伴，成功皆须由心血汗水浇灌。当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。

作为初中生，我们要在社会生活中承担责任，促进自己的的成长和发展。我们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。努力做一个负责任的公民，我们要对自己的行为负责，对社会负责，要从自己做起，从现在做起，从点滴小事做起。

革命前辈、时代楷模为国家的富强、民主、文明、和谐作出了贡献，永远是我们广大青少年学生学习的榜样。我们这一代人，理应承续中华传统文化精髓，追求矢志不移的强国梦想，不断汲取奋发向上的精神文化。

为了祖国美好的未来，为了我们美好的明天，让我们奋发向上，崇德向善，构建一个“富强、民主、文明、和谐”的社会主义社会吧！

【简评】 本文以“作为初中生，我们要、、、、、、” 为题 ， 采用排比段的形式 ，条分缕析，明确了我们的责任和使命。最后发出号召，画龙点睛，升华了主题。

为那些楷模们点赞

我们青少年是祖国未来的接班人，我们青少年要以革命前辈为学习榜样。积极进取，奋发向上，保卫祖国。

有很多的英雄模范的光辉事迹，给我们青少年带来很大的影响。

“铁人”王进喜，是我国著名的劳动模范。即使身负重伤也决不放弃祖国的事业，如此坚强的奋发向上的精神，能不值得我们去学习，去赞扬吗？“铁人精神”是王进喜崇高思想，优秀品德的高度概括。

邓稼先，是一位杰出的科学家，是中国的“两弹”元勋，被称为“中国原子弹之父”。他取得如此大的成绩，在这条科研的道路上，他又是怎样度过的，我们何曾知道，我们只看到他取得的荣耀，没有看到他是怎样付出的。他以顽强的毅力克服了生活中的种种艰辛，他不为艰难险苦，一次又一次的为国家做贡献，努力的奋发向上。

杨利伟是伟大的航天员，一时间成为公众人物。现在，更多的载人飞船，相继进入太空，“神舟十号”飞船，有一位80后女航天员王亚平，也进入太空，并向我们学生进行了太空授课。当他们成为名人的那一刻，我们仅仅看到他们身上的光环，又有谁想到他们为此所做出的努力，当他面对种种磨难时，他们没有胆怯，而是积极的面对。

我们是祖国的栋梁，祖国的未来需要我们去建设。因此，我们应从现在培养自己的精神、品质，我们应向他们学习顽强、坚强不屈的精神，积极的参与社会实践。为我们美好的生活，美好的未来，美好的国家多出一份力。

现代化的一切都发展十分迅速，但不管怎样，也不能忘记那些为祖国做出伟大贡献的楷模们，更不能忘记从他们身上所传承的精神。我十分看好他们，希望他们也能看好我们一代又一代的青少年，我为那些楷模们点赞！

【简评】本文列举英雄模范人物的事迹，歌颂了他们吃苦耐劳、无私奉献的崇高品质，表达了自己向他们学习的决心。思路清晰，逻辑性很强。

人，要往高处走

从我记事起，父母就教我如何做人；从我上学起，老师就教我，好好学习，天天向上。那个时候，懵懂的我，只把那些话当做耳旁风，根本不懂得，我为什么要学习，知识到底有何作用。

小学的时候，每天除了回家吃饭，就回到学校上课，每天稀里糊涂的过着。那时候，每天上课神游，虚度时光，我总是欺负我前面那个柔弱的女生，而每次我揪她裙子上面的珠子的时候，她的同位，那个男生总是护着她，虽然那时候每天都是笑脸，但内心里却空虚得很。

上了初中，刚迈进学校的第一步，必然很陌生。一开始还知道上课好好听讲，可过了一段时间，和同学们都已经熟悉了，在自己班级中建起了朋友圈。然后变得嚣张跋扈起来，不像刚入学校时那么认真，上课睡觉，和同位窃窃私语，下课疯疯癫癫，嘻嘻哈哈，只是知道如何气气老师，开心自己。有一次，上课看小说，正看到高潮的时候，我的脑袋不知道被哪个无情的家伙猛地敲了一下，我气急败坏地抬头，顿时，映入眼神的是数学老师那面无表情的脸庞，看那气势像要把我吞掉一样，而我则是毫不在意的，在自己位上继续看，她最后也没有说什么，放下一句话：“下课到办公室里来。”就继续讲课了。下课后，我悠闲自在地走进那敞开着门的办公室，走到里面，就数学老师自己，她面对着窗户，我猜不到她那时的表情。我认为会有一场暴风骤雨。可是，她只是慢慢转过身来轻轻地对我说：“人不能虚度时光，要往高处走，哪怕是逆水而行，也不能顺流直下。“这句话伴随着我走过了初一，我改变了自己。

到了初二上半学期还是奋发向上的，而下半年贪玩之心又涨了起来。也许是虚荣心作怪，也许是叛逆心理，看谁都是那么不顺眼。有一次一个女生得罪了我，我当天晚上就和一帮子好朋友，把她从床上拉出来拳打脚踢一顿。虽然同为女生，但我却丝毫没有同情心，也没有考虑过以后该怎么办怎么和她相处，只图逞一时之快。当时只是注意自己的衣着打扮，并没有在意什么成绩，当试卷发下来，倒数第一名的我，也没有什么感触。

暑假里，父亲让我帮他管理菜园。每天早晨采摘许多青菜，顶着烈日买菜，下午再拖着疲惫的身躯回来。不等歇息，就又去浇水，捉虫。辛苦的劳动也让我懂得了生活的艰辛和不易。我暗下决心：我不能再浪费我的青春时光。

篇三：“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书活动

中共茌平县委宣传部

茌 平 县 教 育 局

茌宣发[2014]20号

★

关于在全县青少年中组织开展“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动的

通知

各乡镇（街道）中学、联合校，县直各学校：

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，对广大青少年进行社会主义核心价值观宣传教育，在全县形成培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围，根据聊宣发?2014?56号文件精神，县委宣传部、县教育局决定从现在起到明年上半年，在全县广大青少年中开展“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育活动。现将有关事项通知如下：

本届青少年爱国主义读书教育活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全

会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”的基本内容，引导广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的价值理念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为加快建设经济文化强县、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

各学校要充分认识在青少年中开展“奋发向上，崇德向善”读书教育活动，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，也是加强青少年思想道德建设的有效途径。切实把读书教育活动摆上重要日程，周密安排部署，精心组织实施。在组织青少年开展读书和社会实践活动中要突出爱国主义、集体主义、社会主义思想教育内涵，按照“三贴近”原则和实践育人的要求，结合自身实际，针对学生年龄特点，精心组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动。要进一步总结多年来青少年爱国主义读书的好经验好做法，深入研究青少年爱国主义读书教育活动的特点和规律，加大创新力度，努力实现在参与层面上有新拓展，活动形式上有新举措、活动效果上有新突破。不断开创全县青少年爱国主义读书的新局面。

附件：

1.茌平县青少年“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动组委会名单

2.茌平县青少年“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动实施方案

中共茌平县委宣传部 茌平县教育局

2014年11月25日

附件1

茌平县青少年“奋发向上 崇德向善”

爱国主义读书教育活动组委会名单

组委会

主 任：谷玉坤

副主任：慈明华

李 强

组委会办公室

主 任：赵志文

副主任：郭洪利

王 忠

县委宣传部常务副部长、文明办主任 县教育局副局长 山东新华书店集团有限公司茌平分公司经理文明办副主任 县教育局基教科科长 山东新华书店集团有限公司茌平分公司副经理

附件2

茌平县青少年 “奋发向上 崇德向善”

爱国主义读书教育活动实施方案

各乡镇（街道）中学、联合校，县直各学校：

为切实开展好全县青少年“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动，根据茌宣发?2014?20号文件要求，制定实施方案如下：

一、组织领导

茌平县青少年爱国主义读书教育活动组委会负责活动的各项组织工作。各乡镇（街道）中学、联合校，县直各学校成立相应的组委会，负责本校读书教育活动的各项组织工作。

二、活动读本

中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《奋发向上 崇德向善》系列读本，分小学低年级、小学中高年级、初中生、高中生四种，供不同年龄阶段的青少年在读书教育活动中选用。

三、主要活动内容

各乡镇（街道）中学、联合校，县直各学校组委会根据茌宣发?2014?20号文件精神和统一部署，组织本校青少年积极参加本届读书教育活动。

小学低年级学生以读书和听教师辅导讲解为主，了解读本内容。各学校可以年级或班级为单位，参考读本提供的活动建议，开展适合低年级学生年龄特点的活动。小学中高年级学生和中学生在认真读书的基础

上，积极参加学校组织的各项活动，并在辅导教师的指导下，积极开展形式多样的社会实践活动。

各学校可参考读本提供的活动建议，结合班会，队会组织专题活动；可利用墙报、板报、校报、校网等开展学习实践活动；在学校教室走廊、教学楼前宣传栏、校内宣传橱窗等位置张贴《奋发向上 崇德向善》系列挂图，加强宣传，营造气氛。各学校根据实际情况，组织以“奋发向上 崇德向善”为主题的故事会、演讲会、知识竞赛、作文比赛等活动；组织参观、访问、社会调查等实践活动，进一步丰富教育内容。

各学校要加强对辅导教师讲故事、演讲业务知识培训，提高指导水平，保证讲故事、演讲质量不断上台阶。

县青少年爱国主义读书教育活动组委会将于2015年2月下旬组织征文比赛，4月下旬组织小学生讲故事、中学生演讲比赛，各学校于2015年2月10日至6月10日可组织学生登录参加全国春苗网知识竞赛。

参赛名额安排：征文为中小学每校3篇，高中每校5篇；小学生讲故事比赛实验小学、振兴联校、信发联校各3人，其他学校各2人；中学生演讲比赛初中段每校2人，高中段每校4人，小学为中高年级，中学年级不限。

征文要求：

1.征文比赛以“奋发向上 崇德向善”为主题。文章必须由参赛者自己撰写，不能抄袭他人作品；文章主题鲜明，观点正确，内容充实，中心突出，表现积极向上的理想和信念。辅导教师应切实加以指导，在

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