2017年小学学校校本培训总结

来源网站：百味书屋 2017-04-04 07:07:25

篇一：校本培训记录2016-2017第一学期

校本培训记录

篇二：2017年校本培训方案

姚庄小学2017年校本培训方案

一、指导思想

以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以美丽校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

二、培训目标

1、师德方面

加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

2、业务培训

总体培训目标：

通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。

具体培训目标：

（1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。

（2）通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。

（3）通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。

（4）通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。

（5）通过培训，提升在职教师的学历层次。

（6）通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展“教研协作区研究活动”，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。

重点培训目标：

（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。

（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。

三、培训内容

1、师德培训

（一）创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。

（二）加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实“集体解读，辅导重点难点；个人自学，规范学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。

2、业务培训

第一，加强教育理论学习。

加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。

第二，实施“强师战略”。

以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力。

（1）提高教学行为“六种能力”。

一是提高教学设计能力；二是提高知识加工能力；三是提高教学组织能力；四是提高实践反思能力；五是提高现代教育技术应用能力；六是提高教学质量的监控能力。

（2）注重两种培训。一是教育科研能力的培训：注重研究过程的积累，强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。二是“双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读；加强新课程理念下教师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。

（1）、教师基本功培训

培训内容包括：

一般教学基本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等；

学科教学基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣；

专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。

（2）、自我反思能力培训

教师在先进的教育理论指导下，要经常性的

对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题

1、提高教师利用多媒体手段教学的能力；

2、提高教师课堂教学水平，打造有效课堂；

3、寒假、暑假教师集体备课；

4、班主任集中与区镇培训相结合。

五、培训形式

根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，落实校本培训计划；分散自学落实教师个人自培计划。

篇三：小学2015-2016第二学期校本培训工作总结

小学2015-2016第二学期校本培训工作总结

回顾上学期的校本培训工作，我摒弃不足，传承精华，在扎扎实实中寻找创意。回顾这一学期来我校校本培训工作情况，可以用“实”“细”“新”三个字来概括。

一、开凿创新实效的教研特色活动。

学校紧紧围绕以县发展中心的校本培训工作的要求，追求实效的同时，不断思索，寻找适合本校的教研特色。这学期我把教研分为定时教研、随时教研和平时教研，让教研无处不在。

1、定时教研：凿壁借光之我的模仿秀。语文组、数学组及综合组的两期一人一课活动，在教研组长的带领下，开展了同课异构的一人一课活动，全体教师都参与其中，取得了极好的效果，为我校教师在今后的教育教学提高了业务水平；

2、随时教研：阅读漫时光。这种阅读不限于书籍，而是各种的学习活动。任何一名外出学习的老师都有义务和责任将所学习的资料随时发到微信群，让大家能异地学习。每位教师可以在微信群里畅所欲言，还可以将自己的困惑发到群里，让现场的老师向专家请教。这样一来，既能及时解决教师们教学中的困惑，又让学习资源得到一个充分的利用。同时，每位外出学习的老师都要以二分之一的量整理学习资料，不断丰富我校的教学资源库。

3、平时教研：课堂巧招沙龙会。本学期开展了一期以“展招出招几招”为主题的课堂巧招沙龙会活动。“课堂巧招沙龙会”让我校的常规课变得更加规范、科学，而且将着力点从诊断课堂转至欣赏课堂，让每位老师都乐于配合学校的随堂课活动。随堂课活动全面提高了课堂教学效率,整体提升了学校教学质量。

4、开展县级班主任工作经验交流会。通过本次交流会，让班主任针对本班的实际情况，结合大家行之有效的经验，取长补短，更好得管理班级。

5、开展了教师心理保健讲座。现在教师的心理健康越来越引起各方的注意，本次培训为教师提供了一个交流的平台，正如教育家所言，一个学生能得到一个温馨的家庭及已一个身心健康的教师真是幸福。本次的培训让我们教师了解到做事要换个角度看问题，要学会寻找快乐。

6、开展了班级技能考核活动。在“我爱学习”理念的推动下，本学期我校推行出了古诗词班级技能考核及“我爱英语”班级技能考核活动。这大大提高了校园的书香氛围，也丰富了学生的校园文化学科生活。经过一学期的精心准备，每个班级都表现得非常出色。

7、开展了“我爱学习”学业评测。“人人过关、乐学善学、‘学力’取向、习惯为重”——这是我校 “我爱学习”学业项目评价核心理念。通过“我爱学习”学业项目评价撬动课堂教学研究，突出小学阶段的研究特色，彰显出“学为中心以评导教以评促学”课堂教学方式变革的前瞻性和现实意义。基于以上理念，结合学校的校情，我们制定出具有本校特色的“我爱学习”学业项目评价体系，并收到了很大效果。

8、及时组织老师参加信息技术培训，做好工作坊任务布置，教师培训通过率达100%。

9、积极配合县里开展xx爱阅读公益指导团进校园。

二、营造科研氛围，人人参与课题研究。

1、本学期立项的课题:

周然老师负责，陈珊珊老师执笔的《农村小学基于数学阅读能力的评价探索》已在县级立项。

叶蓓蕾老师负责，柳圆圆老师执笔的课题《1+X群文设计》已在县级立项。

2、本学期立项的微课题：（已结题）

2016万全镇宋埠民族小学微课题立项名单一览表

序号

负责人

课题

结题

时间

课题

编号

结题形式

联系

电话

鲍春燕

一年级语文有效课堂的策略研究

2017.6

201601

研究报告

661459

柳圆圆

农村小学家校互动新平台初探

2017.6

201602

研究报告

671899

姜余盈

农村小学生英语课堂倾听习惯的形成与培养策略

2017.6

201603

研究报告

695096

万芜湖

试论儿童文学视野下的农村小学语文写作教学

2017.6

201604

研究报告

673072

黄少锋

数学活动经验中问题提出能力的培养策略及个案分析

2017.6

201605

研究报告

689219

三、不断努力进取，科研硕果累累。

这学年教师积极参加县里组织的各项活动，并取得了不错的成绩。

序号

获奖时间

姓名

项目及等次

颁奖单位

2016.3.17

叶蓓蕾

“基于数据的教学改进”研讨会专题报告——《基于数据的四、五年级教学反思和启示》

xx教师发展中心

2016.5.5

黄少锋

xx县小学数学研训活动中上了一节公开课

xx教师发展中心

2016.4.19

叶蓓蕾

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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鏁愭径濠勵吅闂佹寧绻傞幉娑㈠箻缂佹ḿ鍘遍梺闈涚墕閹冲酣顢旈銏＄厸閻忕偛澧藉ú瀛樸亜閵忊剝绀嬮柡浣瑰姍瀹曞崬鈻庡▎鎴濇灎闂傚倸鍊风欢姘跺焵椤掑倸浠滈柤娲诲灦瀹曘垽骞栨担鍦幗闂佺娅ｉ崑娑€€呴鍕厵妤犵偛鐏濋悘鈺呮煃鐟欏嫬鐏╅柍褜鍓ㄧ紞鍡樼閻愬搫纾归柣鎰劋閸嬧剝绻濇繝鍌氭殻妞ゅ孩顨婂畷鈩冩綇閵婏絼绨婚梺鍦劋閸ㄧ敻顢旈鍫熺厓闂佸灝顑呴悘鎾煛鐏炲墽鈽夐柍瑙勫灴瀹曞崬螖婵犱胶纾婚梻鍌欑閻ゅ洭顢氳钘濋柣銏⑶归拑鐔兼煥濠靛棛澧㈤柣銈傚亾闂備礁鎼崐鎼佹倶濠靛缍栭柟鐑橆殕閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾濠㈣泛瀚伴弻娑氣偓锝庝悍瀹搞儵鏌ｉ敐鍥у幋闁诡喓鍨介幃锟犵嵁椤戣姤娅婇柡灞诲姂瀵噣宕堕‖顔芥尰缁绘繈濮€閳ュ磭浼屽┑顔硷功缁垶骞忛崨顖滈┏閻庯綆浜濋鍕⒒娴ｅ憡鍟為柛銊ョ秺瀵煡顢曢妶鍡╂綗闂佺粯鍔曢幖顐︾嵁閵忥紕绠鹃柟瀵稿亶缂傛岸鏌ㄥ☉娆戞创婵﹥妞藉畷銊︾節閸愵煈妲遍梻浣规偠閸斿秵绔熼崱娆忓灊闁割偁鍎遍柋鍥煏婢舵稑顩柛姗嗕簼缁绘繈鎮介棃娑楁埛闂佺ǹ顑嗛幐鎼佸煝瀹ュ骞㈡繛鎴炵懅閸樻捇姊绘担鍝ヤ虎妞ゆ垵鎳橀幃姗€骞橀鐣屽幐闁诲繒鍋涙晶浠嬪煡婢舵劖鐓冮悷娆忓閻忓鈧娲栧畷顒冪亙婵犵數濮抽悞锕傚磻閸涘瓨鈷掗柛灞剧懅椤︼箓鏌熺喊鍗炰簻閾荤偞绻涢崱妯诲鞍闁稿绻濋弻宥夊传閸曨剙娅ｉ梺钘夊暟閸犳牠寮婚妸銉㈡斀闁糕剝锚閺呯敻姊洪崫鍕殭闁绘妫濋幃鐐哄垂椤愮姳绨婚梺鐟版惈濡绂嶆ィ鍐╃叄闁煎鍊曟禒锔剧磼缂佹ḿ娲存鐐差儔閹瑧鎹勬笟顖涱棨闂傚倷鐒﹂幃鍫曞礉瀹ュ洦宕查柛顐犲劚閽冪喐绻涢幋娆忕労闁轰礁鍟撮弻锝呂熺拠鑼シ婵犳鍠栨姝岀亙闂佺粯锕㈠ḿ褎绂嶆總鍛婄厱闁靛ǹ鍔嶉鐘绘煙楠炲灝鐏╅柍钘夘樀婵偓闁绘ɑ顔栭崥鍛存⒒娴ｈ櫣甯涢柛鏃€娲熼幃妯侯潩鐠烘椽妫峰銈嗘磵閸嬫挻鎱ㄦ繝鍐┿仢鐎规洏鍔嶇换娑樜旈崘鈺佹畬闁捐崵鍋ら弻娑㈠即閵娿儳浠╅梺缁樻尰閿曘垽寮婚悢鍛婄秶闁告挆鍛闂備胶绮幖顐ゆ崲濠靛钃熸繛鎴欏灩閻掓椽鏌涢幇顔间壕闁伙絽鍚嬬换娑氣偓鐢登规牎闂佸湱枪閸熷潡锝炶箛娑欐優闁革富鍘鹃悡鎾斥攽閻愬弶顥為柛搴㈠▕瀹曟粓鏌嗗鍡忔嫼闂佸憡绋戦敃銉╁煕閹邦厹浜滈柕濞垮劵瀹搞儲銇勯弴顏嗙М妞ゃ垺娲熼弫鍌滅磼濡粯鐝﹂梻浣筋嚙缁绘劗鎹㈤幋锔藉亱婵°倕鎷戠紞鏍偓骞垮劚椤︿即鍩涢幋锔解拻闁割偆鍠撳ú鎾煟濞戞瑧鐭岀紒杈ㄥ笚濞煎繘濡搁敂缁㈡Ч闁诲氦顫夊ú蹇涘垂娴犲绠板┑鐘插暙缁剁偤鏌涢埄鍏╂垿寮堕幖浣光拻濞达綀娅ｇ敮娑㈠几椤忓牊鍊堕煫鍥ㄦ⒒閹冲嫮绱掗崒娑樼瑨闁宠棄顦垫慨鈧柨娑樺楠炲秵绻濆▓鍨灍缂佽鍊块幊鐔碱敍閻愯尪袝閻熸粎澧楃敮妤呮偂閸愵亝鍠愭繝濠傜墕缁€鍫熸叏濡灝鐓愰柛瀣閵囧嫰骞掗幋婵愪患缂備胶濯崹鍫曞蓟閵娾晜鍋嗛柛灞剧☉椤忥拷闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鏁愭径濠勵吅闂佹寧绻傞幉娑㈠箻缂佹ḿ鍘辨繝鐢靛Т閸婂綊宕戦妷鈺傜厸閻忕偠顕ф慨鍌溾偓娈垮櫘閸ｏ絽鐣锋總鍛婂亜闁告稑饪撮崬鍫曟⒒閸屾瑨鍏岄弸顏呫亜閹存繃顥㈡鐐村姍瀹曟粏顦查柛銊︾箖閵囧嫰骞樼捄杞版睏濠碘剝褰冮悧濠冪┍婵犲浂鏁嶆繝鍨姇濞堫厼鈹戦悙鍙夊暁闁搞儯鍔夐幏鍝勨攽閻愯泛钄兼い鏇嗗洨宓佹俊銈呮噺閻撶喖鏌ｉ弬鍨骇婵炲懎锕﹂埀顒侇問閸犳牠鈥﹂悜钘夌畺闁靛繈鍊曞婵嗏攽閻樻彃顏懖鏍ㄧ節瀵伴攱婢橀埀顑懎绶ゅù鐘差儏閻ゎ喗銇勯弽顐㈠壉闁轰椒鑳堕埀顒€绠嶉崕閬嵥囨导鏉戠厱闁瑰濮风壕濂告倵閿濆簼绨藉ù鐘灪閵囧嫰骞掔€ｎ亞浠鹃梺闈涙搐鐎氱増淇婇幖浣肝ㄩ柨鏇楀亾婵炲牊顨嗙换婵堝枈濡搫鈷夐梺鐟版啞婵炲﹪鎮伴鈧獮鎺懳旈埀顒傜不閿濆棎浜滈柟鎹愭硾閺嬪酣鏌涜箛鎿勮含婵﹦绮幏鍛存偡闁箑娈濈紓鍌欐祰椤曆囧磹閸ф宓佸┑鐘插亞閸氬鏌涢埄鍐噮鐟滀即绠栧娲传閸曨剙绐涢梺鍝ュТ缁夊爼骞戦姀銈呭耿婵炴垶鐟ч崢浠嬫⒑鐟欏嫭绶查柛姘ｅ亾缂備降鍔岄…鐑藉蓟瀹ュ牜妾ㄩ梺鍛婃尰瀹€绋跨暦瑜版帒鍨傛い鏃傚亾濞堥箖鎮峰⿰鍛暭閻㈩垱甯楃€靛ジ鎮╃紒妯煎幈闂佸搫娲㈤崝宀勭嵁濡や胶绠鹃柛顐ゅ枑缁€瀣叏婵犲洨绱伴柕鍥ㄥ姍楠炴帡骞欓崟顓炴優闂傚倸鍊搁崐鍝モ偓姘煎墰缁棁銇愰幒鎴炴К闂侀€炲苯澧柕鍥у楠炲鏁愰崱娆嶁偓濠傤渻閵堝繗顓虹紒鐘虫崌楠炴宕奸弴鐐插敤濡炪倖鎸鹃崰鎾诲储閸楃偐鏀介柣鎰綑閻忋儳鈧娲﹂崜鐔兼偘椤斿槈鐔沸ч崶锔剧泿闂備焦瀵уΛ浣规叏閵堝洦顐介柛娆忣槶娴滄粍銇勮箛鎾愁仼闁哄棴绲介埞鎴﹀灳瀹曞洤鐓熼悗瑙勬礀瀹曨剝鐏冮梺閫炲苯澧畝锝呮健楠炲鏁傜憴锝嗗缂傚倷绀侀鍡涱敄濞嗘挸纾块柟鎵閻撴瑦鎱ㄥ┑鍡氬闁告艾缍婇弻鐔肩嵁閸喚浠奸梺瀹犳椤﹀灚鎱ㄩ埀顒勬煟濡鍤欓柡浣筋潐缁绘繈鎮介棃娑掓瀰濠电偘鍖犻崶銊ヤ罕闂婎偄娲︽笟妤呭极婵犲洦鐓欓柣鎴灻悘宥夋煛閳ь剟鎳為妷锝勭盎闂佸搫鍟崐鍫曞焵椤掆偓椤戝顕ｉ妸褏纾兼俊顖氭贡缁犳岸姊虹紒妯哄闁糕晜鐗犺棢濠㈣埖鍔栭悡鐔兼煥濠靛棙鎼愰柛妯虹摠閵囧嫰濮€閳╁啰顦伴梺杞扮閸熸挳宕洪埀顒併亜閹烘垵鈧鎯岄崱娑欏€甸柨婵嗛娴滄牕霉濠婂嫮鐭掗柡宀€鍠栧鍫曞垂椤曞懏娈虹紓鍌欑椤戝洨鍒掗鐐参﹂柛鏇ㄥ灠濡﹢鏌涢…鎴濇珮濞寸厧鍟埞鎴︻敊绾嘲濮涚紓渚囧櫘閸ㄥ爼鐛箛娑樺窛闁哄鍨电粣娑㈡⒒閸屾氨澧涚紒瀣尵缁柨煤椤忓懐鍘告繛杈剧悼鏋柡鍡到閳规垿鍨惧畷鍥х厽閻庤娲忛崝鎴﹀春閿熺姴绀冩い蹇撴瀹曞爼姊婚崒姘偓鐑芥嚄閸洖纾婚柕濞炬櫅绾惧潡寮堕崼姘珔妞ゃ儲纰嶉妵鍕箻閸楃偟浠煎┑顔款潐閻擄繝寮婚妸鈺佺睄闁逞屽墴瀹曠懓鈹戦崼鐔峰簥闂佺硶鍓濈粙鎺楁偂韫囨稒鐓曟い鎰剁悼缁犳牠鏌涢敐鍡樸仢闁哄本鐩弫鎰板川椤栨簽銊╂⒑閸濆嫮鐒跨紓宥勭窔閻涱噣宕堕澶嬫櫌婵犵數濮撮崯顖炲汲娴煎瓨鈷掑〒姘ｅ亾婵炰匠鍏犳椽濡堕崶锝呬壕婵﹩鍋勫畵鍡涙煟濞戝崬娅嶆鐐村浮楠炲顢橀悙鏉戔偓顖炴⒒娴ｇǹ顥忛柛瀣浮瀹曟垿宕熼姘€繝闈涘€搁幉锟犲煕閹烘嚚褰掓晲閸パ冨闂佹悶鍊愰崑鎾绘⒒娴ｈ鍋犻柛銊︽そ閹繝鏁撻悩闈涚ウ闂佸搫绋侀崣搴ㄥ极閸愵喗鐓ラ柡鍌氱仢鐢劑鏌涚€ｎ偅宕岀€殿噮鍣ｅ畷鐓庘攽閸偅袨濠碉紕鍋戦崐鏍蓟閵娿儙锝夊醇閿濆孩鈻岄梻浣告惈閺堫剟鎯勯鐐叉槬闁告洦鍨扮粈鍌炴煟濞嗗苯浜炬繛瀛樼矤娴滎亪鐛崱妯肩懝闁逞屽墴楠炲啫饪伴崼鐔锋疅闂侀潧顦崹铏光偓姘偢濮婄粯鎷呴崨濠傛殘缂備礁顑嗛崹鍧楀极閸愵喖围闁糕剝锚瀵潡姊洪柅鐐茶嫰婢у瓨鎱ㄦ繝鍐┿仢鐎规洦鍋婂畷鐔碱敆閳ь剙鈻嶉妶鍥╃＝濞达絿鐡旈崵娆撴煕閻旂ǹ顥嬮柛鎺撳笧閳ь剨缍嗘禍鍫曞触鐎ｎ亶鐔嗛悹杞拌閸庡繘鏌嶈閸撶喖寮ㄩ柆宥呂﹂柛鏇ㄥ灠缁狅綁鏌ㄥ┑鍡橆棤闁靛棗锕︾槐鎾存媴閸濆嫅锝団偓鍏夊亾缂佸顑欏ḿ鏍煣韫囨挻璐＄痪鎯у悑娣囧﹪顢涘顓熷創閻炴碍绻傞埞鎴︽倷閼碱剚鎲肩紓渚囧枛缁夊爼宕氶幒妤€绠婚悹鍥у级濡差剟姊洪柅鐐茶嫰婢ь垶鏌曢崶褍顏鐐村笒椤撳ジ宕煎┑鍡楄厫婵犵數濮幏鍐川椤旇姤鐦庨梻渚€鈧偛鑻晶顖涖亜閺冣偓閻楃姴鐣锋导鏉戝唨妞ゆ挻绋堥崑鎾绘晝閸屾稓鍙嗛柣搴岛閺呮繄绮诲鑸碘拺鐟滅増甯楅敍鐔虹磼閳ь剚绗熼埀顒勫箖閳ユ枼妲堥柕蹇ョ磿閸橀亶鏌ｈ箛鏇炰粶濠⒀傜矙閹繝顢涘⿰鍛紳闂佸憡鍔忛弲婊呯矆鐎ｎ偅鍙忓┑鐘插鐢盯鏌熷畡鐗堝櫧缂侇喚鏁搁埀顒婄秵閸嬪棛绮旈悜鑺ョ厽閹兼番鍊ゅḿ鎰箾閸欏鑰块柡浣稿暣婵偓闁靛牆鍟犻崑鎾存媴閸撳弶鍍甸梺褰掝暒閻掞箓鍩㈠畝鍕厽閹兼番鍩勯崯蹇涙煕閻樺磭澧垫鐐差樀閺佹捇鎮╅懠顒夊數闂備礁鎲℃笟妤呭垂闁秴纾绘慨妞诲亾闁哄苯绉规俊鐑藉Ψ閵夈儳顑堝┑鐘灱椤煤閺嶎剛浜欓梻浣虹帛閿曘垹岣胯缁傛帒饪伴崼鐔哄幗闂婎偄娲﹀鑽ょ不閻愮鍋撶憴鍕缂佽鍊块敐鐐测攽鐎ｎ偄娈濋梺姹囧灲濞佳囩嵁瀹ュ鐓熼幖杈剧稻閸も偓闁诲孩鐭崡鍐茬暦閹寸偟绡€闁搞儜鍜冪吹闂傚⿴鍋勫ú锕傚箰妤ｅ啫姹查柛鈩冪⊕閻撱儲绻濋棃娑欘棡闁革絾妞介弻娑氣偓锝冨妼閸旓箓鏌″畝鈧崰鏍€佸▎鎾澄╅柕澶涢檮閹瑩姊绘担绋胯埞婵炲樊鍙冨濠氬即閿涘嫮鏉搁柣搴秵娴滅偤宕濋幘顔解拺闁告縿鍎遍弸搴ㄦ⒑鐢喚鍒版い顐㈢箳缁辨帒螣鐠囧樊鈧捇姊虹紒妯虹仸闁挎碍绻涢崼婵堢劯婵﹨娅ｉ幏鐘绘嚑椤掑偆鍞圭紓鍌欐祰椤曆呪偓姘嵆瀹曟椽鍩€椤掍降浜滈柟鍝勭Ф椤︼箓鏌涢妶搴″⒋闁哄本绋戦～婊堝焵椤掑倻涓嶉柡宥庡幖閺勩儵鏌嶈閸撴岸濡甸崟顖氱鐎广儱鐗嗛崢锟犳⒑閸濄儱鏋戦柣鎿勭節瀵鎮㈤悡搴ｎ槱闂侀潧鐗嗗Λ妤咁敂閿燂拷00001@163.com

2017年小学学校校本培训总结

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