2020—2021学年第二学期工作总结

2020—2021学年第二学期工作总结

　　时光飞逝，转眼间又一个紧张而充实的学期结束了。本学期我承担启智七年级的数学教学工作兼任美发课和种植课，在各位领导和老师们的热心支持和帮助下，我认真做好工作，积极完成学校布置的各项任务。为今后更好的工作，发扬优点，改进不足，总结经验，使今后的工作更上一个台阶，下面我对本学期的工作总结如下：

　　一、思想认识方面

　　不断学习教育思想和理念，爱岗敬业、为人师表、热爱弱智学生、尊重弱智学生、遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。由于我们的学生智力低下，给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特殊学校的教师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师表”，更要“像母亲一样关爱学生”，更以五心（爱心、耐心、信心、责任心、慈母心）献给这些残疾孩子。

　　二、教育教学工作方面

　　1.认真备课，不但备学生课本教材还要备教育方法，根据教材内容以及学生的实际情况，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序以及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　2.增强上课技能，做到讲课清晰，层次分明，深入日常的生活中。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得轻松，学得愉快；在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让不同程度的学生都得到相应提高。

　　3.虚心请教有教学经验的老师，学习她们的方法，借鉴她们的经验，克服自己的不足，改进自己的工作方式方法。不断提高自身的业务水平，注重学生语言能力的培养和知识应用的灵活性，特别注重培养他们的生活和学习习惯.

　　4.认真批改作业，布置作业做到有针对性，有层次性。将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　总之，每个智障孩子都各具特色，需要用不同的教学方式方法进行有针对性的个别教育。孩子们进步虽然很慢，但我认为只要把个别学生的教育坚持下去，一定能收到显著的效果。

　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得很快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我觉得忙得高兴，忙得开心，忙得充实，今后，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己业务水平，为我校的发展尽绵薄之力，做出自己应尽的最大的贡献。

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