李白乘舟将欲行全诗
篇一：经典诵读第5学期
南国花园小学校本教材
（2013——2014学年第二学期）
合肥市南国花园小学 贾敏编 经 典 诵 读
第1周：
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
咏柳 【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。
《钱塘湖春行》唐代诗人白居易所写，是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。
钱塘湖春行 【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】从孤山寺的北面到贾亭的西面，春水初涨，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞向向阳的树上栖息，谁家新飞来的燕子衔着泥正在筑巢。繁多的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春
草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总是观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
第2周：
这首诗的作者是一个南宋时期的和尚，志南是他的法号。这首小诗写出了诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。尤其是诗的后两句写二月天的轻柔凉美，生动而活脱，遂成为千古名句。 《绝句》【宋】僧志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
【注释】在参天古树的浓阴下，我系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。
蘑菇 【现代】林良
蘑菇是寂寞的小亭子。
只有雨天青蛙才来躲雨。
晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。 第3周：
《乡村四月》是南宋诗人翁卷所做的诗，这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
乡村四月 【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫中，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙了起来，没有人闲着。刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 温庭筠（yún）是唐代诗人，又是花间词派的重要作家之一。精通音律，其词艺术成就在晚唐诸词人之上，对词的发展影响较大。
望江南 【唐】温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹洲。
第4周：
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。今天就学习其中一首。 四时田园杂兴【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
没有一艘船能像一本书 【美国】狄金森
没有一艘船能像一本书，
也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——
把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走，不必为通行税伤神。
这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。 第5周：
《题都城南庄》是唐代诗人崔护的作品。开头两句追忆去年今日的情景，先点出时间和地点，接着描写佳人，以“桃花”的红艳烘托“人面”之美；结尾两句写今年今日此时，与去年今天有同有异，有续有断，桃花依旧，人面不见。此诗脍炙人口，尤其以“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”二句流传甚广。
题都城南庄 【唐】崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
【注释】去年的今天，正是在长安南庄的这户人家门口，姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美丽的倩影，已不知去了哪里，只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。
《古诗十九首》中的这首《迢迢牵牛星》写牵牛织女夫妇被迫分离的故事
古诗十九首（迢迢牵牛星）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？
篇二：苏教版语文四上1-4单元知识梳理
【第一单元】
第1课 老师，您好！
【词语听写】
编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 茁壮 辛劳 涌起 衷心 地北天南古今中外编写由衷 初衷无动于衷 项链 疲劳 任劳任怨 【基础知识】
1.词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日葵 创造财富 一片黄叶
远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气 2.多音字：
铺 （铺路 店铺） 朝（朝阳 朝代） 3.组词。
偏（偏心）泡（水泡）洼（洼地）涌（波涛汹涌） 编（编织）袍（紫袍）桂（桂花）通（通过） 遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃）勇（勇敢）
霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评） 假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪） 4.照样子写词。
ABCC式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼
四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁
赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦 5.近义词：
崇高----高尚浸透-----渗透茁壮-----健壮祝愿----祝福 情不自禁------不由自主
6.反义词：
开放-----凋谢前进-----倒退
7.造句：每当??就??： 8.课文内容
?《老师，您好！》这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。
?全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。
?“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
?“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；“甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。 【积累应用】
1.描写山水的诗句：
①青山横北郭，白水绕东城。 ②明月松间照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。” 3.选词填空
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人
①王小芳是个（聪明过人）的孩子。
②他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。 ③班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量??我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
4.对老师的称谓：园丁蜡烛春雨孺子牛先生慈母春蚕 【阅读训练】
①在昨天与今天之间（ ），在（ ）和（ ）之间架起金桥。啊，教师的事业多么（ ）！
②用真理和（ ）把人才塑造，让（）和（）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么（ ）！ 【习作练笔】
1.仿写赞美老师的诗句。
第2课 但愿人长久
【词语听写】
做官 品尝 观赏 思念 埋怨 虽然 宽慰 吟诵 情绪 头绪 悲欢离合 十全十美
悲观 睁眼 缺口 缺席 宽广 宽阔 心绪不宁 手足情深 形影不离 思绪万千眼睁睁 虽败犹荣【基础知识】
1.词语搭配：
茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校
美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道观赏明月
2.多音字：
埋（埋怨埋没 ）转（转念转盘） 3.组词。
累（积累） 磨（折磨） 眉（眉毛） 君（君子） 垠（一望无垠） 镜（镜子）
螺（田螺） 麻（芝麻） 媚（明媚） 群（群众） 银（银河） 境（边境）
未（未来） 愉（愉快） 挣（挣脱） 诤（诤言） 蔚（蔚蓝）隐（隐约）
末（期末） 渝（渝州） 争（斗争） 睁（睁眼） 慰（安慰）瘾（过瘾）
4.照样子写词。
带“人”字成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人
形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离 5.近义词：
埋怨----抱怨宽慰----欣慰吟诵----吟咏 心绪不宁----心神不宁 6.反义词：
长久----短暂 形影不离----天各一方
7.造句：宽慰：8.课文内容。
?《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起手足情深，分别七年的弟弟，在深深的思念中体会到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生哲理，用“但愿人长久，千里共婵娟”表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
?“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
?中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：心绪不宁→埋怨→宽慰 【积累应用】
【描写月亮的诗句】
①举头望明月，低头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
④小时不识月，呼作白玉盘。⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 【描写怀乡思亲、送别的佳句】
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③海内存知己，天涯若比邻。④春风又绿江南岸，明月何时照我还。 【描写月亮的词语】
皓月当空 月挂中天 清辉遍地 新月如眉 月光皎洁 【阅读训练】
亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？．．．．．．
他转念又想：世上本来就是 、 的，就像天上的月儿十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： ??
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ ①在横线上写出所缺的内容。
②在选文中找出下列词语的近义词。
朗诵——（ ） 抱怨——（ ） 欣慰——（ ） 分别——（ ） ③用“”画出与选文中最后一段相对应的内容。
④选文中作者对月亮的埋怨，实际上饱含着 之情。 ⑤第一自然段中的省略号省略了什么？
【习作练笔】
你有没有心绪不宁的时候？为什么事？当时心里有哪些想法？有条理地写下来
第3课 古诗两首
【词语听写】
海螺眉毛 溪流峡谷君子 【基础知识】 1.词语搭配：
美妙的音乐 美好地祝福 珍贵的杯子 美丽的野菊花 红通通的高粱 美丽的花朵
篇三：1-6年级古诗汇编及译文
1、静夜思 李白 .................................................................................................. 3
2、春晓 （孟浩然） .......................................................................................... 3
3、村居 高鼎 ...................................................................................................... 4
4、所见 袁枚 ...................................................................................................... 4
5、小池 杨万里 .................................................................................................. 5
6、赠刘景文 苏轼 .............................................................................................. 5
7、山行 杜牧 ...................................................................................................... 6
8、回乡偶书 贺知章 .......................................................................................... 6
9、《回乡偶书》 作者：贺知章 ..................................................................... 7
10、赠汪伦 李白 ................................................................................................ 8
11、草 白居易 .................................................................................................... 8
12、宿新市徐公店 杨万里................................................................................ 9
13、望庐山瀑布 李 白 ....................................................................................10
14、绝句 杜甫 ..................................................................................................10
15、夜书所见 【宋】叶绍翁 ......................................................................... 11
16、九月九日忆山东兄弟王维 ................................................................. 11
17、望天门山 唐 李白 ....................................................................................12
18、饮湖上初晴后雨 (北宋）苏 轼 ..............................................................12
19、咏柳 贺知章 ..............................................................................................13
20、春日 朱熹 ..................................................................................................13
21、乞巧 唐·林杰 ............................................................................................14
22、嫦娥 李商隐 ..............................................................................................14
23、题西林壁 【宋】苏轼..............................................................................14
24、游山西村【宋】陆 游 ..............................................................................15
25、黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李 白 ...................................................15
26、送元二使安西 【唐】王维 .....................................................................16
27、独坐敬亭山 【唐】李白........................................................................16
28、望洞庭 【唐】刘禹锡............................................................................17
29、忆江南 【唐】白居易............................................................................17
30、乡村四月 【宋】翁卷..............................................................................18
31、四时田园杂兴 【宋】范成大 ...........................................................18
32、渔歌子 【唐】张志和............................................................................19
33、泊船瓜洲 【宋】王安石 ...................................................................19
34、秋思 【唐】张籍 ................................................................................20
35、长相思【清】纳兰性德 .................................................................20
36、牧童 【唐】吕岩 ................................................................................21
37舟过安仁(宋) 扬万里 ........................................................................21
38、清平乐·村居 (宋)辛弃疾 ...................................................................22
39、诗经·采薇（节选） ................................................................................22
40、春夜喜雨 【唐】杜甫..............................................................................23
41、西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 .................................................23
42、天净沙·秋 【元】白朴 .........................................................................24
43、七步诗 【三国·魏】 曹植 ...................................................................24
44、鸟鸣涧 【唐】 王维体裁：【五绝】 ...............................................25
45、芙蓉楼送辛渐 【唐】 王之涣 .............................................................25
46、江畔独步寻花 【唐】杜甫 ...................................................................26
47、《石灰吟》【明】于谦........................................................................27
48、竹石 【清】郑燮xiè ................................................................................27
49、闻官军收河南河北 【唐】杜甫 ...........................................................27
50、己亥hài杂诗【清】龚自珍 ...............................................................28
51、浣溪沙【宋】苏轼..............................................................................29
52、卜算子。送鲍浩然之浙东【宋】王观 .............................................29
1、送别诗── ..................................................................................................30
2、咏物言志诗── ..........................................................................................30
3、描写春天的诗── ......................................................................................30
4、描写童年的诗—— ......................................................................................30
5、描写秋天的诗—— ......................................................................................30
6、描写思念家乡的诗——..............................................................................30
7、写景诗── ..................................................................................................31
8、联想诗： ......................................................................................................31
1、静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
【注释】
１、举：抬。 2、明月光：明亮的月光。
3、举头：抬头。 4、低头：形容沉思的神态。
5、思：思念 6、疑：好像。
【译文】
明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
2、春晓 （孟浩然）
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
【注释】
①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。
②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。
③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。
④夜来：夜里。
【译文】
春日酣梦不知不觉到了早晨， 到处都是鸟儿明快的啼叫声。 想起夜里的那阵阵风雨声， 感叹不知多少花儿零落在庭院。
3、村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【注释】
1.拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。
2.醉：作动词用，即迷醉于。
3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。
4.纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。
【译文】
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
4、所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【注释】
⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。⑹ 鸣：叫。
【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
5、小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【注释】
①泉眼：泉水的出口。 ②惜：爱惜。
③晴柔：晴天里柔和的风光。 ④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 ⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。 ⑥头：上方
【译文】
小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
6、赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【注解】
1、荷尽：荷花枯萎。
2、擎雨盖：托住雨珠的叶子。盖：伞，诗中比喻荷叶。
3、菊残：菊花凋谢。4、傲霜：不怕风霜。
5、君：您，古代对人的尊称。
6、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
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