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师徒结对计划5篇

来源网站:百味书屋 2017-03-04 05:53:29
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篇一:师徒结对个人学习计划

师徒结对计划

本学年的师徒结对活动中,我拜高慧老师为师傅。现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标:

1.学习师傅先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容:

1.多学习英语教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

三、活动内容

九月份:

1.制定成长计划;

2.与康宁交流教学中的想法;

3.聆听康宁的课、交流;

十月份:

1.共同探讨课例;

2.与康宁一起交流教学中的困惑

3.一起学习名家专著,经常交流;

4.师徒在网上听课,撰写学习心得。

十一月份:

1.听康宁的课,并进行交流;

2.与康宁交流教学中的想法

3.共同阅读先进的教育理论书籍;

4.邀请康宁随堂听课;

十二月份:

1.和师傅交流教育教学中的困惑;

2.邀请徒弟随堂听课,评课;

3.完成个人总结。

四、徒弟成长目标:

(一)自我期望:

1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

(二)促进成长的措施:

多学习,提高自身素质

1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的专业素养。

2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 多实践,潜心会教

1.不厌读英语新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3 .平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

多反思,帮助成长

1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

2.积极进行教育教学上的案例研究

篇二:师徒结对徒弟计划—徒弟

勐腊县第一中学师徒结对计划——徒弟篇

政治组教研组董顺梅

作为年轻新教师的我,刚刚从一名学生走向教师这一行业,缺乏很多实践经验,存在很多不足。比如,教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了让我充满信心,为我开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟,向吕雨洁老师学习教学经验,他是有多年教学经验的老教师,他积累了丰富的教学经验,形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,有如下计划:

(一)学习目标:

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。

3、顺利完成本学期的教学任务。

(二)学习内容:

1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂,并邀请师傅指点备课、听课,课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,自我反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力,并不断和吕雨洁老师交流。

3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流,第二个月继续找时间互听课堂,汲取经验准备上亮像课。

4、以后经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法,在实践教学中不断地完善自己的不足之处。

(三)自我期望

在此次学习期间有如下的自我期望:

1、通过师徒结对,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动,切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力;

3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策

总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。

篇三:师徒结对徒弟工作计划

师徒结对徒弟工作计划

师傅: 徒弟:

转眼一个学期过去了,我在杨老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”。我半年多的成长历程,离不开我的师傅杨老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质量,提高课堂教学效益。我深知自己的责任,而开始对我这样一个新教师来说,什么都是新鲜的,什么又都是陌生的,自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏;教材生疏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费劲;课堂上也不知如何去很好地组织教学,调动学生的积极性;而后来慢慢的,我在杨老师的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心。

在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位。我充分认识到 “减负增效”工作的重要性和现实意义,特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去。我也决心尽我最大的努力来切实提高40分钟的课堂教学效益,取得好的教学成绩。

一、学习内容:

1.多学习科学教学方面的教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2.每个星期邀请师傅至少来听一节课,每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

9.及时整理反思,交予师傅审阅。

10.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

11.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。

写下这几条,已觉得当师傅必会十分辛苦,我应该更加努力地成长。

二、促进成长的措施:

1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己。

2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

多实践,潜心会教

1.潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。 多反思,帮助成长

1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

2.积极进行教育教学上的案例研究。

在接下来的教学工作中,使自己在杨老师的指导下,通过各种努力,有所收获,不断提高。

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